高中生物 第二章 减数分裂和有性生殖 第二节 有性生殖课件 苏教版必修2

第二节有性生殖第二章减数分裂和有性生殖学习导航1.结合教材P1819，简述受精作用的过程及意义。2.阅读教材P19，说出不同生物的生殖方式。3.结合教材P1921，说出绿色开花植物和脊椎动物的有性生殖及个体发 育过程。重难点击1.受精作用的过程和意义。2.绿色开花植物和脊椎动物的有性生殖及个体发育。课堂导入通过减数分裂产生了生殖细胞，两性生殖细胞还需要结合形成受精卵才能完成生命的延续，这就是受精作用。受精过程是怎样的？不同生物的有性生殖方式有什么区别？今天，我们就来学习本节课。一、受精孕育新的生命当堂检测二、有性生殖内容索引一、受精孕育新的生命1.概念：概念：精子进入卵细胞形成 的过程。2.过程过程起点：精子和卵细胞的 。细胞膜融合：精子头部的细胞膜与卵细胞的细胞膜融合，随即精子的 和 进入卵细胞内卵细胞的反应：卵细胞立即释放相应物质，阻止 进入卵细胞 终点：精子和卵细胞的 相互融合，形成_基础梳理受精卵相互识别细胞核细胞质其他精子细胞核受精卵3.结果结果(1)受精卵中的染色体数目恢复到该物种体细胞中的染色体数目。(2)受精卵中的染色体一半来自 (父方)，一半来自 (母方)。4.意义意义(1)受精使卵细胞的缓慢代谢转变为 ，从而促进受精卵不断地 ，使新生命逐渐发育为成熟的个体。(2)受精决定生物个体的性别(3)减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中 的恒定，促进了 的重新组合。精子卵细胞旺盛代谢分裂、分化男性女性染色体数目遗传物质1.受精的图像分析答案答案细胞膜的流动性。问题探究答案(1)精子与卵细胞融合涉及细胞膜的什么特性？答案答案一般不能，精子和卵细胞可以依靠细胞膜上的糖蛋白相互识别，卵细胞一般不与不同种类生物的精子融合。(2)不同种类的生物的精子和卵细胞能否完成受精作用？答案答案受精完成时决定的。如果含Y的精子与卵细胞结合成受精卵，则发育成男性；如果含X的精子与卵细胞结合成受精卵，则发育成女性。(3)人类的性别是在什么时候决定的？答案2.下图是细胞减数分裂与受精作用过程中的DNA含量变化曲线，请分析：答案答案AB段表示减数分裂；CD段表示受精作用。(1)图中表示减数分裂过程的是哪一段？表示受精作用的是哪一段？答案答案受精卵的有丝分裂。(2)DE段的含义是什么？答案答案答案答案不是。ik段表示有丝分裂前期、中期和后期。mn段表示减数第一次分裂的前期、中期和后期，有丝分裂后期染色体数是mn段的2倍。(3)mn、ik两段的DNA含量相等，染色体数量也相等吗？答案答案如图所示(4)试画出减数分裂与受精作用过程中的染色体数目的对应变化曲线(标出A、B、C、D、E各点)。答案拓展应用1.下列有关受精作用的叙述，正确的是A.发生受精作用时，精子尾部的线粒体全部进入卵细胞B.受精卵中的染色体数目与本物种体细胞中的染色体数目相同C.受精卵中的遗传物质，来自父母双方的各占一半D.雌雄配子的随机结合与有性生殖后代的多样性无关答案答案答案精子运动需要消耗能量，该能量是由线粒体提供的。(1)A项中精子尾部线粒体起什么作用？答案答案精子细胞核与卵细胞细胞核融合。(2)受精作用完成的标志是什么？答案一题多变一题多变易混辨析易混辨析个体发育过程中有丝分裂、减数分裂和受精作用的关系个体发育过程中有丝分裂、减数分裂和受精作用的关系2.下面对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，正确的是A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞 的细胞质B.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质C.整个精子进入卵细胞内，完成受精作用D.雌雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等答案解析解析解析形成卵细胞时，减数分裂后期细胞质不均等分裂；受精作用的实质是细胞核中遗传物质的融合，而不是整个精子与卵细胞的融合；对高等动物来说，雄配子的数量多于雌配子。特别提醒特别提醒(1)受精卵是新个体的第一个细胞，其分裂是新个体发育的起点。(2)精子和卵细胞是亲子代之间联系的桥梁，它们将亲代的DNA传递给子代。二、有性生殖基础梳理1.生物的生殖方式生物的生殖方式： 和无性生殖。2.有性生殖的含义有性生殖的含义(1)亲代产生 。(2)两性生殖细胞(如精子和卵细胞)结合成为 (如受精卵)。(3)由 发育成新个体。3.被子植物的有性生殖与个体发育被子植物的有性生殖与个体发育(1)双受精含义：两个精子分别与 和 融合的过程。有性生殖有性生殖细胞或配子合子卵细胞合子极核过程：花粉管内的两个精子同时释放到 中。 精子卵细胞 胚精子两个极核受精极核_(2)个体发育子房的发育胚囊受精卵果皮种皮幼体胚乳种子果实胚乳的变化a.一些植物在种子发育过程中，胚乳的养分被 吸收，种子的胚乳退化，子叶发达。b.一些植物种子的胚乳发达，大量的养分储藏在 中。胚的发育：胚是新一代植物体的 ，种子发育成熟后，在适宜条件下能够萌发，最后发育成 。子叶胚乳幼体一个新的植物个体4.脊椎动物的个体发育脊椎动物的个体发育(1)胚胎发育含义：从受精卵发育成 的过程。过程：包括卵裂、囊胚和 等阶段。三胚层的发育幼体原肠胚外胚层中胚层内胚层(2)胎后发育含义：幼体从卵膜中孵化出来或从母体内生出后发育为 个体的过程。类型：直接发育和 发育。性成熟变态问题探究1.有性生殖和无性生殖有何区别？请通过下表进行比较答案比较项目无性生殖有性生殖不同点亲本只有 个有 个是否有生殖细胞的结合_过程由母体直接产生新个体两性生殖细胞 _ 新个体性状子代能_子代具有_子代生活力较弱_对进化的促进作用_较大相同点都能产生新个体，使生物得以繁衍一两无有合子保持亲本性状双亲的遗传特性较小较强2.克隆羊“多莉”是通过将某白面绵羊的一个乳腺细胞的细胞核植入另一个黑面绵羊的去核卵细胞中获得一个重组细胞，再通过体外培养获得早期胚胎，最后将早期胚胎植入第三只绵羊的子宫代孕，从而诞生了“多莉”。(1)判断：“多莉”的生殖方式是：_(填“无性生殖”“有性生殖”或“无法判断”)。(2)理由：_。答案无性生殖 克隆羊“多莉”是经过细胞核移植技术实现的，不经过两性生殖细胞的受精过程，故属于无性生殖 答案答案胚乳是由一个精子和两个极核融合产生的，含36条染色体。3.若水稻细胞中含有24条染色体，则其胚乳细胞中含有多少条染色体？答案答案都分别相同。4.同一花粉粒产生的两个精子中的遗传物质，同一胚珠中的一个卵细胞及两个极核中的遗传物质各有什么关系？答案知识知识整合整合(1)胚和胚乳的遗传物质不同胚是由受精卵发育而来的，受精卵是由1个精子和1个卵细胞结合形成的。胚乳是由受精极核发育而来的，受精极核是由1个精子和2个极核结合形成的。(2)囊胚和胚囊不同囊胚是动物个体发育中，受精卵经过卵裂形成的内部有空腔的球状体，内含囊胚腔。胚囊是被子植物胚珠的重要部分，位于胚珠的中心，呈膨大的囊状结构，内含卵细胞、极核等。 拓展应用3.下图为马的生活史，有关此图的叙述中错误的是答案解析A.有丝分裂发生在、B.非同源染色体的自由组合发生在C.同源染色体联会可发生在D.为新个体发育的起点解析解析精原细胞和卵原细胞都是通过有丝分裂增加数目，在个体发育的过程中，体细胞都是通过有丝分裂增加数目，A正确；同源染色体联会、非同源染色体的自由组合都发生在减数分裂过程中，即图示的过程，B错误、C正确；进行有性生殖的生物，受精卵(合子)是新个体发育的起点，D正确。 一题多变一题多变答案答案雄性马、精原细胞。(1)图示的个体或细胞中，哪些一定含有Y染色体？答案答案10个。(2)10个精原细胞和10个卵原细胞，理论上最多形成多少个合子？答案误认为通过有丝分裂增加数目的细胞只有体细胞。细胞通过有丝分裂增加数目，不仅指体细胞，原始生殖细胞增加数目也是通过有丝分裂实现的，如精原细胞和卵原细胞的增殖。易错提醒易错提醒4.豆科植物的果实往往含有很多种子，这样的果实是由A.一个子房、一个胚珠发育而来B.一个子房、多个胚珠发育而来C.一个胚珠、多个子房发育而来D.多个胚珠、多个子房发育而来答案课堂小结珠被 卵细胞 极核(2个)受精卵受精极核胚乳减数分裂 囊胚胚胎发育 胚后发育 当堂检测1.下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是A.精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性B.后代从双亲各获得一半的蛋白质C.使后代产生不同于双亲的染色体组合D.后代继承了双亲的全部遗传性状23451答案解析解析细胞的识别作用依靠的是糖蛋白，A项错误；经过受精作用，卵细胞和精子结合后，受精卵含有双亲的各一半的核DNA，因此，后代只能继承双亲的某些性状，B、D项错误。解析2.下列方式产生的后代具有更强的生活力和变异性的是A.玉米的异花传粉 B.酵母菌的出芽C.细菌的二分裂 D.根霉产生孢子丝答案23415解析解析有性生殖产生的后代，具有父母双方的遗传物质，增强了生物的变异性和生活力，玉米的异花传粉属于有性生殖，其他各项是无性生殖。解析234153.下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法中正确的是答案解析A.图中过程表示胚胎发育，过程表示胚后发育B.受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大C.爬行类、鸟类、哺乳类动物的胚后发育为变态发育D.原肠胚期开始出现三胚层的分化23415解析解析胚胎发育是指从受精卵到幼体的阶段，胚后发育则是幼体出生(或孵化)到发育成成熟个体的过程；受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积逐渐减小，而胚的总体积不变或略有缩小；爬行类、鸟类、哺乳类动物的胚后发育为直接发育。234154.高等植物胚发育、胚乳发育和个体发育的起点依次是A.受精卵、受精极核、受精卵B.卵细胞、极核、种子C.受精卵、受精极核、种子D.顶细胞、基细胞、种子答案解析解析胚发育及个体发育的起点均为受精卵，胚乳发育起点为受精极核。解析5.如图是青蛙生活史的示意图。试分析回答下列问题：23415答案解析(1)写出图中字母表示的含义：A表示_过程；B表示_过程；E表示_过程。减数分裂受精有丝分裂解析解析图中A为减数分裂；B为受精作用；C表示胚胎发育；D表示胚后发育，CD表示个体发育；E为生成原始生殖细胞的有丝分裂过程；对维持生物亲子代遗传物质稳定起重要作用的是减数分裂和受精过程。 23415(2)C表示_过程；D表示_过程；CD表示_过程。(3)对维持同种生物亲子代间遗传物质稳定性起重要作用的生理过程是_(填图中字母)。23415答案胚胎发育胚后发育个体发育A和B