部编版五年级语文下册第六单元《习作：神奇的探险之旅》配套练习题

习作：神奇的探险之旅一、在阅读中学习方法( 一) 鲁滨逊漂流记 ( 节选 )现在，我既然有了小船， 就可沿岛航行一周， 实现我的夙愿了。为了实现环岛航行的目的，我要把样样事情做得既周到又慎重。为此，我在小船上安装了一根小小的桅杆，并用贮藏 已久的帆布做了个帆。 你们知道，我从大船上取下的帆布多得很，且一直放在那里没用过多少。安装好了桅杆和帆之后， 我决定坐船试航一番， 结果发现小船走得相当不错。 于是，我在船的两头都做了小抽屉或者可以说是小盒子，里面放食物、日用品和子弹之类的东西，免得它们给雨水或浪花打湿。另外，我又在船舷 内挖了一条长长的槽，用来放枪，还做了块垂板可盖住长槽，以防枪支受潮。我又把我的那把伞安放在船尾的平台上。伞竖在那里，像一根桅杆，伞顶张开，正好罩在我头上，挡住了太阳，像个凉篷。此后，我常常坐着独木舟到海面上游荡，但从来不敢走远。后来，我急于想看看自己这个小小王国的边界，就决定绕岛航行一周。 为此，我先往船上装食物，装了两打大麦面包(其实不如叫大麦饼 )，又装了一满罐炒米 (这是我吃得最多的食物 )、一小瓶甘蔗酒、半只山羊肉，然后，我还装了枪和子弹，准备用来打山羊。另外，我还拿了两件水手值夜穿的衣服， 这我前面也提到过， 是我在水手箱子中找到的。这两件衣服放到船上，一件可以用来作铺被，一件用来作1 / 6盖被。我成为这个岛国的国王已第六年了，或者说，我流落在这个荒岛已第六年了。反正怎么说都可以。在这第六年的十一月六日，我开始了这次环绕小岛的航行。(有改动 )1给文中加点的字词注音。桅杆()船舷()贮藏()2选文主要写了鲁滨逊 _。3在船的两头做小抽屉的用处是什么？_4用“”画出文中的一个比喻句，并说说这样写有什么表达效果。_5鲁滨逊决定绕岛航行一周后做了哪些准备工作？_6读文中句，说说分别表现了鲁滨逊怎样的性格特点。_( 二) 魂飞陷阱在我们山区，每逢暑假，小孩子都要帮大人干点活儿，这不，2 / 6我的好朋友志辉来约我了，我立刻带上竹篮、铲子，和他顺着蜿蜒小道上山掘笋。钻进竹林，真好玩啊！一缕缕阳光从密密匝匝的竹叶缝隙中穿过，投影在地上就像一串串鸡蛋。黄莺在枝头排练节目，溪水在岩石上叮叮咚咚地弹着琵琶。 地面上铺着厚厚的竹叶， 踩上去像弹簧床。我兴奋得像一只撒欢儿的羊羔，举着铲子四处蹦跳。刚跑了没几步，忽然脚下踩了个空， 我一个鲤鱼打挺， 双手随惯性向后一甩，铲子正巧插进坑洞边的土中。我抓紧铲柄，双脚悬空，低头一看，惊叫一声： “妈呀，陷阱！”洞底的竹扦子插得就像成年人生日蛋糕上的蜡烛， 树叶簌簌往下掉，一股寒气直逼心头。我吓得拼命大叫：“救命，救命啊！”志辉正低头掘笋，突然听见惊叫却不见了我的人影，他慌忙奔过来，俯身一看，发现我正处于千钧一发的危急时刻，便“啊”的一声跳起来，逃走了。求生的本能支撑着我。 我腾出一只手想抓住坑洞边的草藤， 不料刚一动，铲子边的泥块便噼噼啪啪地落下来，我不敢再动了，只好用脚踩着粗糙的洞边， 以减轻手臂的承受力。竹林中，余晖消失了，山谷中回荡着我的惨叫。我低头望一望陷阱，一支支竹扦子就像猛兽的獠牙，似乎在颤动、在呐喊：“掉下来呀！快掉下来呀！让你变成一个马蜂窝！”偏偏我的脑袋里又闪出一个可怕的念头：要是真的掉下来一只野兽， 那还得了！我吓得更是浑身酥软。 这时，一个幽幽的声音从半空中传来，我的身子也飘飘然飞出了洞口。“啊！你不是小山子吗？三年来怎么一点儿也没长高呀？” 小山子3 / 6叹了口气说： “我还能长高吗？三年前的今天我不幸掉进陷阱，竹扦子戳进我的肺，妈妈不忍心拔出竹扦子，在送我去医院的路上，我就 不想三年之后，陷阱边还没插警告牌 ”说着，他就来抓我的手，我害怕得大声叫起来：“我不要死！我不去！ ”“兰心，别怕，大叔来救你了！”啊！是志辉的爸爸。他探进来半截身子， 抓住我的手，洞口外的志辉和爷爷拽着他的双脚，大家像猴子捞月般地把我拖了上来。“好危险哪！这孩子竟然没事，真是命大！”来看我的邻居都这样说。爸爸说： “劫后余生，这是不可多得的生活体验，也是你人生中一笔可贵的财富！”1文中有许多叠词，请摘抄几个。_2找出描写竹林美的句子，画上“”。3联系上下文解释词语。千钧一发： _劫后余生： _4按原文把句子补充完整，并仿写句子。我兴奋得像 _。兴奋得像 _。5陷阱里的竹扦子像，4 / 6又像。形象的比喻突出了竹扦子的_和_。6读了文章，“我”脚下踩空的一刹那可以用以下两个成语来形容：、_。二、分析方法以上两篇文章都与探险有关。 鲁滨逊漂流记 ( 节选 ) 着重写_，而魂飞陷阱一文侧重于写_，各有特色。三、习作指导1审明题意，明确要求。这次习作属于 _(写人记事写景 ) 的文章。2内容。记一次神奇的探险之旅。3方法。展开丰富合理的想象。把遇到的困境、求生的方法写具体。能把心情的变化写出来就更好了。5 / 6习作：神奇的探险之旅一、 ( 一) 1. wixi nzh cn 2. 环岛航行前的准备3 里面放食物、日用品和子弹之类的东西，免得它们给雨水或浪花打湿。4 示例：伞竖在那里，像一根桅杆，伞顶张开，正好罩在我头上，挡住了太阳，像个凉篷。生动形象地写出了伞的样子和用途。5 往船上装食物，装枪和子弹，另外拿了两件水手值夜穿的衣服。6句：小心谨慎；句：乐观平和。( 二) 1. 示例：密密匝匝叮叮咚咚噼噼啪啪2 一缕缕阳光从密密匝匝的竹叶缝隙中穿过，投影在地上就像一串串鸡蛋。黄莺在枝头排练节目， 溪水在岩石上叮叮咚咚地弹着琵琶。地面上铺着厚厚的竹叶，踩上去像弹簧床。3 形容事态极其危险。经历灾难以后幸存下来的生命。4 一只撒欢儿的羊羔，举着铲子四处蹦跳示例：小明 一只小鸟，在竹林里飞来飞去5 成年人生日蛋糕上的蜡烛猛兽的獠牙多可怕6 示例：魂飞魄散胆战心惊二、探险的准备过程历险的惊险过程三、 1. 记事6 / 6