四川省青神县初级中学校七年级语文下册 24《真正的英雄》课件 新人教版

19861986年年1 1月月2828日上午美国日上午美国东部标准时间东部标准时间1111点点3838分，分，美国美国“挑战者挑战者”号航天号航天飞机在升空约飞机在升空约1 1分分1212秒后秒后突然爆炸，机上七名宇突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。航员全部遇难。1 1月月3131日，休斯敦航天中日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，心举行隆重的追悼大会，时任美国总统的里根在时任美国总统的里根在会上发表了声情并茂的会上发表了声情并茂的演讲。演讲。里里 根根罗纳德罗纳德威尔逊威尔逊里根：里根：生于生于1911年年2月月6日。日。1980年里根被提名为年里根被提名为共和党总统候选人，共和党总统候选人，最后以最后以489票对票对49票击票击败吉米败吉米卡特，当选总卡特，当选总统。统。1981年年1月月20日，日，上台。在他任职末期，上台。在他任职末期，是美国历史上持续时是美国历史上持续时间最长的、没有经济间最长的、没有经济衰退和经济萧条的和衰退和经济萧条的和平时期。平时期。“挑战者号挑战者号”航天飞机失事航天飞机失事 1986年年1月月28日中午，数百万美国人端坐日中午，数百万美国人端坐在电视机前，观看在电视机前，观看“挑战者号挑战者号”航天飞机航天飞机的发射情景。的发射情景。 这是航天飞机第这是航天飞机第25次飞行，但这一次次飞行，但这一次非同寻常。在机上有非同寻常。在机上有7人人5男男2女，包括克女，包括克里斯特里斯特麦考利夫，她是一位小学教师，志麦考利夫，她是一位小学教师，志愿参加美国政府的愿参加美国政府的“公民航天公民航天”计划。她计划。她的丈夫和孩子们，以及其他机组人员的家的丈夫和孩子们，以及其他机组人员的家属，也都坐在电视机前观看电视传播。属，也都坐在电视机前观看电视传播。 “挑战者号挑战者号”升空后只过了升空后只过了73秒钟，秒钟，观看者就看到了爆炸，他们的笑容顿时化观看者就看到了爆炸，他们的笑容顿时化为恐惧的哭声。毫无挽救机组人员希望。为恐惧的哭声。毫无挽救机组人员希望。 这次事故是由于一个助推火箭的密封装置出这次事故是由于一个助推火箭的密封装置出现故障而引起的。航天飞机升入天空后不久，泄现故障而引起的。航天飞机升入天空后不久，泄漏出的燃料便着了火，火焰很快就扩散到了主燃漏出的燃料便着了火，火焰很快就扩散到了主燃料舱。料舱。 “挑战者号挑战者号”耗资耗资12亿美元。在卡纳维拉尔亿美元。在卡纳维拉尔角发射台上空角发射台上空116千米高处发生了爆炸。千米高处发生了爆炸。“挑战者号挑战者号”以约以约3200千米的时速飞行，爆千米的时速飞行，爆炸后成为一个火球。航天飞机的残骸落在大西洋炸后成为一个火球。航天飞机的残骸落在大西洋中，后来被美国海军潜水员打捞出来。中，后来被美国海军潜水员打捞出来。“挑战者号挑战者号”的的7位机组人员是美国航天计划位机组人员是美国航天计划中第一批死于空中的罹难者。中第一批死于空中的罹难者。1967年，有年，有3位美国位美国宇航员死于发射台上，当时他们的航天器尚未升宇航员死于发射台上，当时他们的航天器尚未升空就着了火。空就着了火。返回迪克 迈克 朱蒂斯 埃里森 罗纳德 格里高利 科里斯塔事业心自尊心勇于探索责任感走近英雄走近英雄女教师麦考利芙女教师麦考利芙麦考利芙是全美选出来的麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一教师代表，是世界上第一位位“太空教师太空教师”。她参加。她参加这次太空航行，其意义非这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大中向美国和加拿大250多多万中小学生讲授两节太空万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。没想到迎来的却是噩耗。准备登机的七名宇航员准备登机的七名宇航员“挑战者挑战者”号航天飞号航天飞机升空机升空升空约升空约1分分12秒后突然爆炸秒后突然爆炸爆炸时熊熊的分叉火焰爆炸时熊熊的分叉火焰观众席上痛心惊愕的亲属观众席上痛心惊愕的亲属航天飞机残骸航天飞机残骸宇航员的头盔宇航员的头盔纪念碑揭幕典礼在美国阿灵顿国家公墓举纪念碑揭幕典礼在美国阿灵顿国家公墓举行。纪念碑上有行。纪念碑上有7名殉难者的头像。名殉难者的头像。 文体知识文体知识演讲词：属于议论文的范畴，它的基演讲词：属于议论文的范畴，它的基本特点是：以某一种精神鼓舞人，以本特点是：以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。真切的感情打动人。 你认为里根这篇深情并茂的演讲的主你认为里根这篇深情并茂的演讲的主题是什么？题是什么？ 主题思想：哀悼遇难的航天勇士，颂扬主题思想：哀悼遇难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。空探索。 这篇演讲词虽然写的是美国人和美国事，写这篇演讲词虽然写的是美国人和美国事，写的是航天领域的事故，其意义却超越了民族、国的是航天领域的事故，其意义却超越了民族、国家、意识形态和不同的科学领域，家、意识形态和不同的科学领域，上升到全人类上升到全人类的高度，体现了人类最闪光的品质百折不挠地探的高度，体现了人类最闪光的品质百折不挠地探索未知领域的精神索未知领域的精神。由此说来，这里表达的思想由此说来，这里表达的思想不仅仅属于美国，也属于全人不仅仅属于美国，也属于全人类。类。演讲中隐含的感情及其变化的脉络：演讲中隐含的感情及其变化的脉络：（1 1）前半部分抒发）前半部分抒发悲痛悲痛心情。因为英雄心情。因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。人，对朋友，这都是一种巨大的损失。（2 2）后半部分主要表达）后半部分主要表达力量力量。人类不能。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着力量，沿着英雄的足迹继续前进。英雄的足迹继续前进。 你认为课文可以分你认为课文可以分成几个部分？为什么要成几个部分？为什么要这样分？这样分？写作思路：写作思路：总总分分总总（14-21）号召人民化悲痛为力）号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军。向太空进军。 （1-4）表达深深的哀痛和对英）表达深深的哀痛和对英雄的赞颂；雄的赞颂；（5-13）分别追忆几位献身的英）分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些雄，要人民永远记住这些“真正真正的美国英雄的美国英雄”；第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：第三部分：第三部分：演讲者的姿态和角色定位演讲者的姿态和角色定位 这样的演讲，不是公文性的客套话，不是高高在上的领袖，这样的演讲，不是公文性的客套话，不是高高在上的领袖，居高临下的评价和盖棺定论。居高临下的评价和盖棺定论。 演讲者在演讲中有着双重身份，演讲者在演讲中有着双重身份，一是代表一是代表全国人民的总统，二是作为人民中的一员。全国人民的总统，二是作为人民中的一员。因因为是总统，所以他要代表人民说话，要赋予演为是总统，所以他要代表人民说话，要赋予演讲以普遍的意义；因为是人民中的一员，所以讲以普遍的意义；因为是人民中的一员，所以他并没有把自己的位置摆得比别人高，而是与他并没有把自己的位置摆得比别人高，而是与人民一道，共同仰视这些真正的英雄。人民一道，共同仰视这些真正的英雄。 作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深情追作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深情追忆，使人感到，这些英雄原来也是活生生的平凡人。总统忆，使人感到，这些英雄原来也是活生生的平凡人。总统对每一位宇航员都非常熟悉，正因如此，他的演讲才是感对每一位宇航员都非常熟悉，正因如此，他的演讲才是感人的，人的，平易近人的，发自内心的，而非客套的。平易近人的，发自内心的，而非客套的。 阅读课文，画出让你感动的句子，并说阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里。说这篇文章动人心魄的力量来自哪里。 是演讲者是演讲者以情动人，以情感人以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、做作的感觉。虚假、做作的感觉。 整体感知整体感知2、文章一一深情追忆了七位英雄的生活细、文章一一深情追忆了七位英雄的生活细节，这样的演讲会收到怎样的效果？节，这样的演讲会收到怎样的效果？ 追忆了英雄令人感动的生活细节，使追忆了英雄令人感动的生活细节，使人感到英雄们热爱生命、追求理想，他人感到英雄们热爱生命、追求理想，他们是活生生的平凡的人们是活生生的平凡的人。演讲者和听众演讲者和听众站在一起，感情发自内心，更感人，站在一起，感情发自内心，更感人，更能引发听众的感情共鸣。更能引发听众的感情共鸣。 麦考利芙是全美选出来的教师代表，麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位是世界上第一位“太空教师太空教师”。她参加这。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大在太空中向美国和加拿大250多万中小学多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。是噩耗。在这里，在这里，“整个国家的想像力整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生学生. 一、一、 演讲者提及女教师麦考利芙的演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想凝聚了整个国家的想像力像力”? 问题探究：问题探究： 二、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，二、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢这是诉说胜利和勇敢的故事的故事”? 人类探索本来就意味着冒险，宇航员人类探索本来就意味着冒险，宇航员的每一次升空，都意味着危险，很有可的每一次升空，都意味着危险，很有可能是灾难，但他们并没有害怕，而是义能是灾难，但他们并没有害怕，而是义无反顾随时都做好了牺牲的准备，从这无反顾随时都做好了牺牲的准备，从这个意义上来说不管是成功还是失败，他个意义上来说不管是成功还是失败，他们都是胜利者，都是勇敢者。们都是胜利者，都是勇敢者。 三、里根总统所宣扬的美国精神的具体内三、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么涵是什么?怎样看待这种精神怎样看待这种精神? 开拓精神、想像力、英雄主义、献身开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。毅不屈的品质等。 不要用狭隘的眼光来看待这种美国精不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而。推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。学习、吸收。 奥揣摩语言：揣摩语言：1、“我们的国家的确非常幸运我们的国家的确非常幸运,因为我因为我们们依然依然保持着巨大的勇气、令人信赖的保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然仍然有像有像“挑战者挑战者”号上七位宇航员那样的英号上七位宇航员那样的英雄。雄。”句中句中“依然依然”、“仍然仍然”两个词两个词能否去掉？为什么？能否去掉？为什么？不能，这两个词集中地表达了不能，这两个词集中地表达了“我们我们”没有在困难面前止步，没有被吓倒而是没有在困难面前止步，没有被吓倒而是继续进取的精神；也集中地表达了作者继续进取的精神；也集中地表达了作者的自豪感。的自豪感。2、引用迪克司克比的话、引用迪克司克比的话“如果出现如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束什么，它决不意味着太空计划的结束”有何作用？有何作用？引用英雄的话，说明遇到事故，引用英雄的话，说明遇到事故，不能因此永远消沉下去，悲痛下不能因此永远消沉下去，悲痛下去。这是英雄的遗愿，借此激励去。这是英雄的遗愿，借此激励美国人民化悲痛为力量，沿着英美国人民化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。雄的足迹继续前进。3、“迪克、迈克、朱蒂丝、埃里森、罗纳德、迪克、迈克、朱蒂丝、埃里森、罗纳德、格里高利和科里斯塔，你们的家庭及你们的国格里高利和科里斯塔，你们的家庭及你们的国家哀悼你们的誓去家哀悼你们的誓去”能否改成能否改成“英雄们，你们英雄们，你们的家庭及你们的国家哀悼你们的逝去的家庭及你们的国家哀悼你们的逝去”？为什？为什么？么？不能，更能体现出对遇难人员的敬重不能，更能体现出对遇难人员的敬重和悼念，说明了英雄们的名字已深深和悼念，说明了英雄们的名字已深深刻在美国人民的心中，并且这也表达刻在美国人民的心中，并且这也表达了演讲者的感情真正发自内心，改了了演讲者的感情真正发自内心，改了的句子虽简洁但笼统，影响了感情的的句子虽简洁但笼统，影响了感情的深切表达。深切表达。 作者为什么要写作者为什么要写“一个世纪前的开拓者一个世纪前的开拓者” ？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域疆域”，相对于，相对于“今天的荒漠今天的荒漠”，“昨天的荒漠昨天的荒漠”指的是哪里？指的是哪里？ 此为例证明美国历史上就有这样的传统，不怕失败，开拓进取，也为下文号召大家“重新振作起来，忍受着磨难，不断前进”做好铺垫。 “昨天的荒漠”指的是一百多年前荒凉的美国西部地区。1、英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的、英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。去实践真正的生活以至献出生命。 英雄并不是靠人民的口头赞颂得到的，英雄并不是靠人民的口头赞颂得到的，而是靠英雄自己实实在在的行动，甚至而是靠英雄自己实实在在的行动，甚至付出生命换来的。付出生命换来的。如斯科特等人如斯科特等人练习二：练习二：2、在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：、在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类进程的历史是与未来的道路并不平坦，整个人类进程的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。一切艰难险阻斗争的历史。 人类前进的道路是不平坦的，灾难总人类前进的道路是不平坦的，灾难总是在不经意间发生，但经过千锤百炼是在不经意间发生，但经过千锤百炼的人们能在灾难面前沉着站立并不畏的人们能在灾难面前沉着站立并不畏艰险继续前进。艰险继续前进。如非典、禽流感等如非典、禽流感等 3 3我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找到了上飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以帝许诺以不朽生命的归宿不朽生命的归宿。 为太空事业作出贡献的英雄们，为太空事业作出贡献的英雄们，其精神永远不死。由衷地表达了演讲其精神永远不死。由衷地表达了演讲人对英雄们的赞赏。人对英雄们的赞赏。“哥伦比亚哥伦比亚”号航号航天飞机返航时坠天飞机返航时坠毁毁2003年年2月月1日日 这一单元我们认识了许多不同这一单元我们认识了许多不同时代，不同国籍的英雄人物，你有时代，不同国籍的英雄人物，你有什么感想？请以什么感想？请以“英雄英雄”为话题写为话题写一篇文章。一篇文章。 参考题目：参考题目： 我心目中的英雄我心目中的英雄 英雄之我见英雄之我见 我的英雄梦我的英雄梦