安徽省固镇三中七年级语文下册 12《巍巍中山陵》课件 （新版）苏教版

巍巍中山陵巍巍中山陵刘叙杰刘叙杰革命尚未成功革命尚未成功同志仍须努力同志仍须努力孙中山先生永垂不朽孙中山先生永垂不朽 孙中山（孙中山（1866186619251925）伟大的爱国主义者和民主伟大的爱国主义者和民主革命先驱者，为中国的独革命先驱者，为中国的独立、民主富强而奋斗了终立、民主富强而奋斗了终生。在旧民主主义革命时生。在旧民主主义革命时期，他的活动开拓了一个期，他的活动开拓了一个新阶段：提出了具有比较新阶段：提出了具有比较完全意义的民主革命纲领，完全意义的民主革命纲领，领导中国人民推翻帝领导中国人民推翻帝 制，制，建立了中国历史上第一个建立了中国历史上第一个共和国共和国-中华民国。中华民国。中山陵全景图中山陵全景图钟山南麓钟山南麓 中山陵博爱坊中山陵博爱坊，这是一座三门冲天式花岗石牌坊。这是一座三门冲天式花岗石牌坊。中间横楣上刻有孙中山手书中间横楣上刻有孙中山手书“博爱博爱”两个镏金大字。牌坊两个镏金大字。牌坊风格别致，融会了中外建筑的特色，是中西合璧的杰作。风格别致，融会了中外建筑的特色，是中西合璧的杰作。 陵陵 门门 这是一座平面方形的亭式建筑。这是一座平面方形的亭式建筑。 碑亭碑亭平面近似方形，阔约平面近似方形，阔约1212米，高约米，高约1717米，米，正中立高达正中立高达9 9米的丰碑，上刻米的丰碑，上刻“中华民国十八年六中华民国十八年六月一日中国国民党葬总理孙先生于此月一日中国国民党葬总理孙先生于此”，祭堂祭堂现在通常称灵堂，是一座融合中西建筑风现在通常称灵堂，是一座融合中西建筑风格的宫殿式建筑，长格的宫殿式建筑，长3030米，宽米，宽2525米，高米，高2929米，米，外壁用香港花岗石建造。外壁用香港花岗石建造。 堂中央偏北处，置有孙中山的白大理石像一堂中央偏北处，置有孙中山的白大理石像一尊，雕像端坐平视，神态安详，栩栩如生。尊，雕像端坐平视，神态安详，栩栩如生。 汉白玉雕刻的孙中山先生卧像，孙中山的遗汉白玉雕刻的孙中山先生卧像，孙中山的遗体就安放在这个圆石圹里，并用钢筋水泥密封。体就安放在这个圆石圹里，并用钢筋水泥密封。中山先生的大理石棺及卧像学习目标学习目标1 1、把握中山陵的特征，感、把握中山陵的特征，感受它在人们心目中的崇高受它在人们心目中的崇高地位地位 。2 2、学习文章是如何按空间、学习文章是如何按空间顺序有重点地说明中山陵顺序有重点地说明中山陵的。的。 自学提纲（自学提纲（10分钟左右）分钟左右）1 1、请用一句话概括课文主要内容。、请用一句话概括课文主要内容。2 2、中山陵的特征是什么？课文是从、中山陵的特征是什么？课文是从哪些方面体现这一特征的？哪些方面体现这一特征的？3 3、阅读课文、阅读课文5-115-11小节，把课后练习小节，把课后练习2 2的的中山陵钟形布局图填完整。思考：作者中山陵钟形布局图填完整。思考：作者按照什么顺序介绍中山陵的？按照什么顺序介绍中山陵的？嵯峨嵯峨( ) ( ) 断断垣垣( )( )颓壁颓壁 灵灵柩柩( ) ( ) 深深邃邃( ) ( ) 入入殓殓( ) ( ) 石石坊坊( ) ( ) 龟龟趺趺( ( ） 纤纤( )( )细细 门门楣楣( ) ( ) 参差参差( ) ( ) 穹穹隆隆( ) ( ) 巉巉( )( )岩岩检查预习：生字词注音检查预习：生字词注音CuCu yuyun njijisusulilin nfngfngffxinxinm mi iCnCn ccqiqingngchchn n1、请用一句话概括课文主要内容、请用一句话概括课文主要内容 这是一篇介绍陵园建筑的这是一篇介绍陵园建筑的说明文，有条不紊地介绍了中说明文，有条不紊地介绍了中山陵的方位、人文环境、设计山陵的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点，特色、修建过程和规划特点，准确的说明了中山陵的特征。准确的说明了中山陵的特征。 2 2、中山陵的总体特征是什么？课、中山陵的总体特征是什么？课文是从哪些方面体现这一特征的？文是从哪些方面体现这一特征的？ “巍巍巍巍” 它有两层含义：一是指陵园建筑群体的规它有两层含义：一是指陵园建筑群体的规模气势；二是指中山陵以及墓主孙中山在人们模气势；二是指中山陵以及墓主孙中山在人们心目中的崇高地位。心目中的崇高地位。 从从三个方面三个方面体现其特征：（体现其特征：（1 1）用钟山的）用钟山的雄伟气势衬托；（雄伟气势衬托；（2 2）用具体的数据说明其高）用具体的数据说明其高大；（大；（3 3）从孙中山先生在人们心目中的崇高）从孙中山先生在人们心目中的崇高地位来表现。地位来表现。 3、请同学们读读课文、请同学们读读课文5-115-11小节，小节，把课后练习把课后练习2 2的中山陵钟形布局图填的中山陵钟形布局图填完整。并思考问题：作者是按照什完整。并思考问题：作者是按照什么顺序介绍中山陵的？么顺序介绍中山陵的？由外到内，由整体到局部的由外到内，由整体到局部的空间顺序空间顺序。 平台平台祭堂祭堂 石阶石阶 碑亭碑亭陵门陵门石阶石阶 墓道墓道石牌坊石牌坊 小屋小屋小屋小屋北北墓室墓室由由 外而内，由总体到局部的空间顺外而内，由总体到局部的空间顺序序课堂练习课堂练习 1 1、陵园的设计方案是怎样入选的？吕彦直设计、陵园的设计方案是怎样入选的？吕彦直设计的钟型图案有哪些特点？的钟型图案有哪些特点？ 2 2、课文由外到内，由总体到局部展开说明。、课文由外到内，由总体到局部展开说明。先说明中山陵圆的（先说明中山陵圆的（ ），后说到陵园），后说到陵园的（的（ ），再说到（），再说到（ ）。在说明）。在说明陵墓时，又按陵墓时，又按“（ ）”的顺序，即由外而内的顺序予以说明。这种的顺序，即由外而内的顺序予以说明。这种（ ）自然的反映了事物本身的逻辑）自然的反映了事物本身的逻辑顺序，说得明白清楚，使读者面前清晰的浮现顺序，说得明白清楚，使读者面前清晰的浮现出出“巍巍中山陵巍巍中山陵”的形象。的形象。地理环境地理环境总体设计总体设计陵墓陵墓入口、石阶、碑亭、祭室入口、石阶、碑亭、祭室 空间顺序空间顺序巍巍中山陵巍巍中山陵刘叙杰刘叙杰学习目标学习目标 1 1、把握中山陵的特征以及、把握中山陵的特征以及感受它在人们心目中的崇高地感受它在人们心目中的崇高地位。位。 2 2、结合有关数字说明和描、结合有关数字说明和描写的语句，体会文章语言的准写的语句，体会文章语言的准确、简洁和生动。确、简洁和生动。 自学提纲一自学提纲一 1 1、本文是介绍中山陵的，为什么第段用、本文是介绍中山陵的，为什么第段用一多半的文字写钟山的地理形势、优美景色？一多半的文字写钟山的地理形势、优美景色？ 2 2、陵园的设计方案是怎样入选的？吕彦直、陵园的设计方案是怎样入选的？吕彦直设计的钟形图案有哪些特点？设计的钟形图案有哪些特点？ 3 3、中山陵的总体设计为什么是、中山陵的总体设计为什么是“值得称道值得称道的的”？陵园大道及其周围栽种的树木，对形成陵？陵园大道及其周围栽种的树木，对形成陵园庄严肃穆的气氛有何作用？园庄严肃穆的气氛有何作用？4 4、文章第至、文章第至1111段既分写陵园的主要建筑段既分写陵园的主要建筑，为什么第自然段还要总写陵园平面布局？，为什么第自然段还要总写陵园平面布局？ 1 1、本文是介绍中山陵的，为什、本文是介绍中山陵的，为什么第段用一多半的文字写钟山的地么第段用一多半的文字写钟山的地理形势、优美景色？理形势、优美景色？ 正因为钟山山形雄伟而险峻，景正因为钟山山形雄伟而险峻，景色鲜丽而和谐，并且有沉重的历史感色鲜丽而和谐，并且有沉重的历史感。孙中山先生才有。孙中山先生才有 “身后要埋葬在身后要埋葬在这里的愿望这里的愿望”。2 2、陵园的设计方案是怎样入选的？吕彦直设计、陵园的设计方案是怎样入选的？吕彦直设计的钟形图案有哪些特点？的钟形图案有哪些特点？(1)(1)、注重和谐协调注重和谐协调。“较好地考较好地考虑了陵园与周围环境、地形的结虑了陵园与周围环境、地形的结合合”；(2)(2)、弘扬民族精华弘扬民族精华。汲取我国古。汲取我国古代建筑的传统经验，体现中华民代建筑的传统经验，体现中华民族建筑艺术的精华。族建筑艺术的精华。（3 3）、）、追求形神兼备追求形神兼备。设计。设计“表表现了陵园的庄严气氛和孙中山先现了陵园的庄严气氛和孙中山先生的不朽精神生的不朽精神”。陵园的设计是通过方案竞争入选的。陵园的设计是通过方案竞争入选的。“密封评议的方式密封评议的方式”，避免了后门、人，避免了后门、人情等弊端，保证了设计方案的最优化。情等弊端，保证了设计方案的最优化。3 3、中山陵的总体设计为什么是、中山陵的总体设计为什么是“值得称值得称道的道的”？陵园大道及其周围栽种的树木，对形？陵园大道及其周围栽种的树木，对形成陵园庄严肃穆的气氛有何作用？成陵园庄严肃穆的气氛有何作用？中山陵的设计将三区名胜联为一体，扩大中山陵的设计将三区名胜联为一体，扩大了游览区的范围和内容，因而在总体设计上了游览区的范围和内容，因而在总体设计上“值得称道值得称道”。陵园大道及其周围栽种的树木农翠蔽日，陵园大道及其周围栽种的树木农翠蔽日，莽苍深邃，象征了孙中山先生的博大的胸怀和莽苍深邃，象征了孙中山先生的博大的胸怀和不朽业绩，使人们在未达陵墓之前，就已逐步不朽业绩，使人们在未达陵墓之前，就已逐步进入庄严肃穆的气氛之中。进入庄严肃穆的气氛之中。4 4、文章第至、文章第至1111段既分写陵园的主段既分写陵园的主要建筑，为什么第自然段还要总写陵园要建筑，为什么第自然段还要总写陵园平面布局？平面布局？本文是按照先总后分、自下而上的顺本文是按照先总后分、自下而上的顺序介绍中山陵的。这段关于陵园平面布局序介绍中山陵的。这段关于陵园平面布局的总说，起了提挈下文的作用，是读者对的总说，起了提挈下文的作用，是读者对中山陵的主要建筑有了一个概括的了解。中山陵的主要建筑有了一个概括的了解。小结小结中山陵的特征中山陵的特征巍巍巍巍（含义）（含义）陵园建筑群体的规模气势陵园建筑群体的规模气势它在广大人民心中的崇高地位它在广大人民心中的崇高地位用钟山的雄伟高大衬托中山陵的用钟山的雄伟高大衬托中山陵的“巍巍巍巍”特征特征用具体的数字直接说明中山陵的高用具体的数字直接说明中山陵的高大。大。表现在表现在自学提纲二自学提纲二、指出文中运用的说明方法，并说、指出文中运用的说明方法，并说说其作用。说其作用。 、本文语言准确、生动，试结合具、本文语言准确、生动，试结合具体语句加以说明。体语句加以说明。 、指出文中运用的说明方法，并说说作、指出文中运用的说明方法，并说说作用。用。 常见的常见的说明方法说明方法：举例子，列数字，：举例子，列数字，打比方，作比较，下定义，作诠释，分类打比方，作比较，下定义，作诠释，分类别，引资料，摹状貌，列图表。别，引资料，摹状貌，列图表。本文运用的说明方法有：本文运用的说明方法有：列数字，作比较，打比方和引资料。列数字，作比较，打比方和引资料。、本文语言准确、生动，试结合具体本文语言准确、生动，试结合具体语句加以说明语句加以说明（小组讨论，推荐发言）。（小组讨论，推荐发言）。示例示例2：第：第9 段写大平台的景象（运用描写进段写大平台的景象（运用描写进行生动说明）行生动说明）运用了描写性语言和比喻等修辞；语言生动形运用了描写性语言和比喻等修辞；语言生动形象，既增强了说明的效果，同时也增添文章的象，既增强了说明的效果，同时也增添文章的文采，给读者以美的享受。文采，给读者以美的享受。示例示例1：石阶分为：石阶分为8段，每段段，每段30余步至余步至50余步不余步不等，共等，共290级。石阶尽处，就是宽级。石阶尽处，就是宽135米、深米、深30米的大平台。（使用数字进行准确说明）米的大平台。（使用数字进行准确说明）学习说明文学习说明文“十五字十五字”法：法：明对象明对象 抓特征抓特征 理顺序理顺序 找方法找方法 品语言品语言 明对象明对象-中山陵中山陵 抓特征抓特征-巍巍（高大）巍巍（高大） 理顺序理顺序-空间顺序空间顺序 找方法找方法-列数字、打比方等列数字、打比方等 品语言品语言-准确、生动准确、生动课堂小结课堂小结通过学习，你能在文中找到相应的答案吗？通过学习，你能在文中找到相应的答案吗？本文语言上的特点：本文语言上的特点： 提示：一篇优秀的说明文语言通常提示：一篇优秀的说明文语言通常有两大特点：一是准确简洁；二是生动有两大特点：一是准确简洁；二是生动形象。根据这两种语言特色，说明文的形象。根据这两种语言特色，说明文的说明方式一般有两种：一是平实说明；说明方式一般有两种：一是平实说明；一是生动说明。平实说明就是用一些平一是生动说明。平实说明就是用一些平淡朴实的语言进行说明，而生动说明就淡朴实的语言进行说明，而生动说明就是用一些形象优美的语言对事物进行描是用一些形象优美的语言对事物进行描写，也是为了更好的说明事物。写，也是为了更好的说明事物。 指出句中运用的说明方法，并说说作用。指出句中运用的说明方法，并说说作用。 1 1、陵园用地面积、陵园用地面积20002000多亩，前后施工六多亩，前后施工六年，使用的经费按当时的币值计年，使用的经费按当时的币值计400400余万元。余万元。 列数字，准确说明了陵园的大，以及陵列数字，准确说明了陵园的大，以及陵园在人们心目中的崇高地位园在人们心目中的崇高地位 。 2 2、而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城、而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜龙，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，犹潜龙，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水 。 打比方，生动形象，有如临其境之感。打比方，生动形象，有如临其境之感。 课堂练习课堂练习