[教研活动方案]小学教研活动方案

教研活动方案 小学教研活动方案为了更新教师教育观念， 提高教师理论素养、 专业水平和教学实际应用能力，加强教师之间的相互合作、沟通，讨论和解决教学中的实际问题，总结和推广先进的教学经验，全面提高教学质量，特制定本学校的教学和科研活动计划。一、指导思想围绕 “发展足球特色，巩固校园文化，创建全国名校”的目标，提高教育教学质量，深化教育科研，关注教学管理，开展深入课堂教学研究，努力提高教师教育教学水平，实施研究促教学，研究促教学，搭建教师展示平台。教学研究活动的宗旨是2 、全面提高教育教学质量的活动、促进每个学生的发展，这充分体现了总体性、取向、操作、发展、动机。教研活动应根据我校教学工作的实际情况，以教师在教学实践过程中面临的各种具体问题为研究对象，解决实际教学问题， 总结和完善教学经验，探索教学规律， 不断提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并通过开展教研活动，营造教师互相学习、互相帮助、互相学习、互相交流的文化氛围，使教研小组成为促进教师不断成长和提高的学习共同体。三、活动形式1、个人、集体备课，关注每节课，帮助教师解决课堂上的问题。2、教师的教学活动遇到困难等普遍性问题时，依靠学科小组，校际合作，分析问题的原因，探讨解决办法，多个人实践经验，深入研究。3、开展示范课、优质课、研究课等教学观察活动，让有经验的教师能充分发挥他们的辐射带动作用。4、加强校际交流和学习 :在外国学校听课、学习和调查的教师应该从外国学校引进先进的教育理念和教学方法。5、教学讨论、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。四、具体措施1、加强理论学习，树立课程观、教学观、质量观。2、建立主题备课小组，并实施基于教师个人备课的集体备课制度。个别备课应是 “六个准备 ”，实行周外备课。老师应该有班级的教案。集体备课主要是分组进行的。 集体备课的内容在一个学期或一个阶段可能很难掌握。 活动前，组长确定备课的内容和人员。 活动期间，重点分析教材设计意图， 讨论课堂教学设计， 形成相对成熟的备课材料。 3、以教研室为单位，有目的、有计划地开展教学和科研活动。每个活动都应该有记录和材料，如流程、人数、具体内容。指导部门应参与指导，发挥专业引领作用。4、教学和研究活动应由全体员工参加，并围绕活动主题积极表达个人意见、展示自我。5、以学校为基础开展各种校本教研活动，如理论学习、教学讨论、课题研究、教学观察、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。6、参加区级以上教育行政部门组织的培训或研究。五、教研活动要求1、在每学期开始时，教研组长应根据教研室的统一安排和本小组的实际情况，做好本学期的教研活动计划。2、在教研室的统一领导下，由教研室组长组织各教研室按计划开展教学和科研活动。3、教师应准时参加教学和科研活动，不得无故缺席。在活动中，教师应积极表达自己的观点， 努力形成一种争论、探究、团结的教学和研究氛围。仔细记录并写下经验经验。4、积极参与教学研究课题的研究工作，积极撰写相关论文。5、学期结束时，教研室应将本学期活动中产生的各种材料移交给教研室。教研组长还应倡导和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。6 、活动组织见下表教学与研究组组长校长参与者时间基础点低年级语言组李剑阁关英低年级语言教师周四下午 5:00-6:0012 年级办公室中高年级语言组李宜娟关英中高年级语言教师周四 5: 00 p 阅览室中低年级数学组千士兵谢 0+中低年级数学老师周二下午 5: 00-6: 00低年级数学办公室高年级数学组杨绵东谢 0+高年级数学老师周二下午 5: 00-6: 00阅览室英语组邢延彪贾冠峰英语组老师周二下午 5: 00艺术与体育组董董艺术与体育组教师周四下午 5:00-6:00体育办公室nbsp