广西中峰乡育才中学九年级数学上册 23.1.1 图形的旋转课件 (新版)新人教版

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感受旋转水水车车问题问题 (2)(2)风车车轮的每个叶片在风风车车轮的每个叶片在风的的吹动下吹动下转动到转动到 新的位置新的位置. . (1)(1)钟表的指针在不停地旋转钟表的指针在不停地旋转, ,从从3 3点到点到5 5点点, ,时针转动了多少度时针转动了多少度? ?这些现象有哪些共同特点?观察思考观察思考共同特点:共同特点:如果把时针、风车风轮如果把时针、风车风轮当成一个图形,那么这些图形都可以绕当成一个图形,那么这些图形都可以绕着着 转动一定的角度转动一定的角度 像这样,把一个平面图形绕着平面内某一点像这样,把一个平面图形绕着平面内某一点o o转动一个角度,叫做图形的转动一个角度,叫做图形的 ,点,点o o叫叫做做 ,转动的角叫做,转动的角叫做 如果图形上的点如果图形上的点P P经过旋转变为点经过旋转变为点PP,那么,那么这两个点叫做这个这两个点叫做这个 某一固定点某一固定点旋转中心旋转中心旋转角旋转角旋转的对应点旋转的对应点 图形的旋转不改变图形的形状、图形的旋转不改变图形的形状、大小,只改变图形的位置大小,只改变图形的位置. .归纳新知:归纳新知:旋转旋转1.1.举出一些现实生活中旋转的实例举出一些现实生活中旋转的实例, ,并指出旋转并指出旋转中心和旋转角中心和旋转角. .2.2.时钟的时针在不停地旋转时钟的时针在不停地旋转, ,从上午从上午6 6时到上午时到上午9 9时时, , 时钟旋转的旋转角是多少度时钟旋转的旋转角是多少度? ?从上午从上午9 9时到上午时到上午 1010时呢时呢? ?3.3.如图如图, ,杠杆绕支点转动撬起重物杠杆绕支点转动撬起重物, ,杠杠杆的旋转中心在哪里杆的旋转中心在哪里? ?旋转角是哪个旋转角是哪个角角? ? B _A _AOB _A B A OB 45ABOAB 可以看到点可以看到点A旋转到点旋转到点A , OA旋转旋转到到OA , AOB旋转到旋转到A OB ,这些,这些都是互相对应的点、线段与角都是互相对应的点、线段与角 .在硬纸板上在硬纸板上, ,挖一个三角形洞挖一个三角形洞, ,然后用然后用一枚图钉在一枚图钉在O O处固定处固定,O,O作为旋转中心作为旋转中心, ,硬纸板下面放一张白纸硬纸板下面放一张白纸. .先在纸上描先在纸上描出这个挖掉的三角形图案出这个挖掉的三角形图案(AOB),(AOB),然后围绕旋转中心转动硬纸板然后围绕旋转中心转动硬纸板, ,再再描出这个挖掉的三角形描出这个挖掉的三角形(AOB),(AOB),移开硬纸板移开硬纸板. .ABOAB在硬纸板上在硬纸板上, ,挖一个三角形洞挖一个三角形洞, ,然后用然后用一枚图钉在一枚图钉在O O处固定处固定,O,O作为旋转中心作为旋转中心, ,硬纸板下面放一张白纸硬纸板下面放一张白纸. .先在纸上描先在纸上描出这个挖掉的三角形图案出这个挖掉的三角形图案(AOB),(AOB),然后围绕旋转中心转动硬纸板然后围绕旋转中心转动硬纸板, ,再再描出这个挖掉的三角形描出这个挖掉的三角形(AOB),(AOB),移开硬纸板移开硬纸板. .讨论讨论: :线段线段OAOA与线段与线段OAOA间有什么关系间有什么关系? ? AOA AOA与与BOBBOB有什么关系有什么关系? ? AOBAOB与与AOBAOB形状和大小有什么关系形状和大小有什么关系? ?旋转前、后的图形旋转前、后的图形 . . 对应点到旋转中心的距离对应点到旋转中心的距离 . . 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于对应点与旋转中心所连线段的夹角等于 . . 图形的旋转是由图形的旋转是由 和旋转的和旋转的 决定决定. . 相等相等旋转角旋转角全等全等旋转中心旋转中心角度角度方向方向 如图,如图,E E是正方形是正方形ABCDABCD中中CDCD边上任意一点,边上任意一点,以点以点A A为中心,把为中心,把ADEADE顺时针旋转顺时针旋转9090,画,画出旋转后的图形。出旋转后的图形。分析:关键是确定分析:关键是确定ADEADE三个顶点的对应点,三个顶点的对应点,即它们旋转后的图形。即它们旋转后的图形。E 设点设点E E的对应点为点的对应点为点E E,因为,因为旋转后的图形与旋转前的图形全等,旋转后的图形与旋转前的图形全等,所以所以 A A BEBE=ADEADE=90=90, BEBE= =DE .DE . 解:因为点解:因为点A A是旋转中心,所以它是旋转中心,所以它的对应点是它本身的对应点是它本身. . 在正方形在正方形ABCDABCD中,中,ADAD= =ABAB, ,DABDAB=90=90,所以旋转后点,所以旋转后点D D与点与点B B重合重合. . 因此,在因此,在CBCB的延长线上取点的延长线上取点E E ,使使BEBE= =DEDE,则,则ABEABE为旋转后的图形为旋转后的图形. .例题解答例题解答E你还有其他你还有其他作法吗?作法吗?作法作法1作法作法2EE作法作法3 1.1.下列现象中属于旋转的有下列现象中属于旋转的有( )( )个个地下水位逐年下降;地下水位逐年下降;滑雪运动员在滑雪运动员在雪地上滑行;雪地上滑行;方向盘的转动;方向盘的转动;水龙水龙头开关的转动;头开关的转动;钟摆的运动;钟摆的运动;荡秋荡秋千运动千运动. .A.2 B.3 C.4 D.5A.2 B.3 C.4 D.5 C 2. 如图:如图: ABC是等边三角形,是等边三角形,D是是BC上一点,上一点, ABD经过经过 旋转后到达旋转后到达 ACE的位置。的位置。(1)旋转中心是哪一点?)旋转中心是哪一点?(2)旋转了多少度?)旋转了多少度?(3)如果)如果M是是AB的中点,那么经过上述旋的中点,那么经过上述旋转后,点转后,点M转到了什么位置?转到了什么位置?解解:(1)旋转中心是)旋转中心是A; (2)旋转了)旋转了60度度;(3)点)点M转到了转到了AC的中点位置上的中点位置上.(第5题)3.如图,如图,ABC为等边三角形,为等边三角形,D是是ABC内一点,若将内一点,若将ABD经过旋转后到经过旋转后到ACP位置,则旋转中心是位置,则旋转中心是_,旋转角,旋转角等于等于_度,度,ADP是是_三角形三角形.A A6060等边等边ABCDP本节课我们主要学了什么内容?旋转的概念:平面内,将一个图形绕着一个平面内,将一个图形绕着一个定点定点转转动动,这样的图形运动称为,这样的图形运动称为旋转。旋转。决定旋转的三个要素旋转中心旋转方向旋转角度通过这节课的学习谈谈你的感想。作业:作业:1.1.课本课本P62P62页习题页习题23.1 23.1 第第1 1、2 2题题2.2.同步学习上的相应练习同步学习上的相应练习
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