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观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 学校 班级 姓名 考试号 （黄小学生填）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 装订线五年级（下）数学期末试卷“亲爱的同学，请你在这张试卷上摘取丰硕的果实吧！不管你的果实是甜还是苦，都不要灰心，只要努力了，你就是最优秀的！”一、填空我最棒！（每空1分，共20分）1. 在括号里填最简分数。48秒=（）分 250克=（）千克 （ ）2. 把8米长的绳子平均分成3段，每段长米，每段长是全长的。3分数 ，当X（ ）时，它是分数单位；当X（ ）时，这个分数等于,这个分数减去（）个分数单位就等于最小的素数。4把一张长方形的纸连续对折三次，每个小长方形是这张长方形纸的，把这个分数化成小数是（ ）。5. 12和18的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。6. 下表粗线框中三个数的和是9,在表中移动这个框，一共可以得到（ ）种不同的和。2345678910111213141516o7. 画一个周长为12.56厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离为（ ）厘米，画出的这个圆的面积为（ ）平方厘米。8. 如右图，三角形的面积是5平方厘米，那么圆的面积是（ ）平方厘米。9. 连接A（2，1）、B（3，3）、C（6，1）、D（ ， ）四个点，能围成一个平行四边形。10.生活中的鞋子大小常用“码”作单位，它和脚长（厘米）的换算关系是：y=2x-10（y表示码数，x表示厘米数）。小明的脚长20厘米，需要买（ ）码的鞋子；爸爸穿的鞋子是42码，那么他的脚长（ ）厘米。11.某小学为学生编学籍号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生。如201904161表示的是2019年入学的4班16号男同学，那么，今年暑假后入学的3班2号女生的学籍号应该是( )。二、判断我最准！ （每空1分，共6分） 1. 真分数都小于1，假分数都大于1。 （ ）2. 一条毛毛虫长到成虫，每天长一倍，8天能长到40厘米，长到10厘米时是第6天。（ ）3、点A用数对表示是(3,4)，如果向右平移2格，那么A现在的位置在( 3，6 )。（ ）4. 最简分数的分子与分母没有公因数。（ ）5. 两段同样长的绳子，第一段剪下米，第二段剪下全长的，那么两段剪下的一样长。 （ ） 6. 的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应加上6。（ ）三 、选择我最强！（每空1分，共8分）1. 下面的式子中，（ ）是方程。A、 45-15=30 B、3x+y C、x+815 D、3h=2 2. 盐水中有3克盐和100克水，如果再加2克盐，那么盐占盐水的（ ）。 A、 B、 C、 D 、3. 小明的座位在第4列第5行，他的座位位置用数对表示是（ ）。A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、(5, 5)4甲、乙两人举行百米赛跑，甲用了0.3分钟，乙用了分钟，（ ）跑得快一些。A、 甲 B、乙 C 、不确定 D、一样快5. 食堂7天正好用去了2桶花生油，共10千克，平均每天用去花生油( )千克。A、 B、 C、 D 、6. 把一个圆的半径由3厘米增加到5厘米，圆的面积增加( )平方厘米。A、16 B、8 C、4 D、27 李飞家客厅长4.8米，宽4.2米，选用边长（ ）分米的方砖铺地不需要切割。 A.4 B.5 C.6 D.88. 甲乙两筐苹果，甲筐32千克，乙筐x千克。从甲筐中拿4千克放入乙筐，两筐苹果就一样重。乙筐有苹果（ ）千克。 A. 24 B.28 C. 36 D.40四 、计算我最快！（30分）1直接写出得数。（10分） = -= = = 8 = 1 = += =2下面各题，能简算的要用简便方法计算。（8分） 4 3解方程。（8分）x X15=4.5 5 X = 18 0.3X3.14.求阴影部分的面积。（4分） 五、操作我在行！（共6分） 在上面的方格图上标出A（5，7）、B（2，6）、C（2，1）、D（5，0）。（1分）顺次连结A、B、C、D、A，围成的图形是（）形。（1分）用数对表示圆心O的位置是（，）。（1分）如果每个方格表示的边长是1厘米，这个圆的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。（2分）如果每个方格表示的边长是1厘米，图形ABCD的面积是（ ）平方厘米。（1分）六 、解决问题我最能！ （每题5分，共30分） 1.一根红彩带长米，比蓝彩带长米，蓝彩带长多少米？（列方程解答）2.水果店运来吨西瓜，上午卖出了，下午又卖出了，还剩下总数的几分之几？3.小明有一些邮票，他把邮票的一半多2张送给小红，还剩下20张。他原来有多少张？4.一辆自行车的前轮半径为2.5分米，如果它行驶了157米，前轮转了多少周？5.把一张长20厘米，宽16厘米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没有剩余，最多可裁多少个？6.下面是甲乙两车的行程图，认真观察后填空。（1）乙车平均每小时行驶（ ）千米。（2）9时整，两车相距（ ）千米。（3）出发以后，（ ）时整，两车相距最近。（4）甲车在路上因故障停留了（ ）小时。（5）到12时整，甲车行驶的路程是乙车的。尾语：祝贺你全部做完了,赶快检查一下吧!第 3 页
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