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Unit 4 What can you do? Part A 练习“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 一、选出不同类的一项。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 ( ) 1. A. do kung fu B. go to bed C. living room 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 ( )2. A. party B. draw C. song( )3. A. great B. wonderful C. play( )4. A. juice B. hot dog C. ice cream( )5. A. pipa B. basketball C. piano二、连连看。1. A. sing English songs2. B. dance3. C. do kung fu4. D. draw cartoons5 E. play the pipa三、选词填空，使句意完整。do, song, wonderful, draw, dance1. Can you _ any kung fu?2. This is a _ party. We all have a good time.3. Lets sing the birthday _ together.4. What can Sarah do? She can _.5. Can he _ pictures well?四、选择填空。( )1. What can you do _ the party? I can dance. A. for B. to C. of( )2. Can you play _ pipa? A. / B. an C. the ( )3. I _ play football but I can sing English songs. A. can B. cant C. am( )4. I can do _ kung fu. A. few B. some C. any( )5. _ can you do, Wu Yifan. I can draw pictures. A. Who B. Where C. What 五、连词成句。1. do, what, for, party, you, the, can (?) _2. an, we, English, have, next, Tuesday, will, party (.) _3. can, I, play, piano, the (.) _4. about, how, you (?) _5. football, a, Zhang Peng, book, has (.) _Unit 4 What can you do? Part A答案一、1. C 2. B 3. C 4. A 5. B【解析】：1. AB是动词短语， C是名词短语。2. AC是名词，B是动词。3. AB是形容词，C是动词。4. A是饮料，BC是食物。5. AC是乐器，B是球类。二、1B ；2C；3A； 4E； 5D三、1. do 2. wonderful 3. song 4. dance 5. draw解析：1. do kung fu 意为“练功夫”。 2. 从后文的“我们都玩得开心。”可知这个晚会是wonderful（美妙的）。 3. sing birthday song意为“唱英文歌”。 4. 题干询问“Sarah会做什么？”，答语应表示能做的事情，dance意为“跳舞”。 5. draw pictures意为“画画”。四、1. A 2. C 3. B 4. B 5. C 解析：1. 根据题意“你能为晚会做些什么呢？”for意为“为”，符合题意，故选A。 2. 该题考查冠词的用法。英语中乐器前通常要用定冠词the，故选C。 3. but（但是）表示转折，前后的意义是相反的。从后句的肯定can可知，前部分用否定，故选B。 4. do kung fu意为“练功夫”，可以用some修饰，any用于疑问句，否定句中，few后接可数名词复数，kung fu是不可数名词，故选B。 5. 根据答句“我会画画。”表示做的事情，用What提问，故选C。五、1. What can you do for the party?2. We will have an English party next Tuesday.3. I can play the piano.4. How about you?5. Zhang Peng has a football book.第 4 页
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