资源描述
小学二年级数学第一学期死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 期末教学质量调研死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 题号死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一二三四五六七八总分等级得分温馨提示：小朋友，本试卷共100分，其中试题90分，卷面10分，考试时间60分钟。一定要把字写好，注意卷面整洁哟！一、 卷面分。(10分)二、 仔细填一填。（30分）1. 求一共有多少只蝌蚪？乘法算式： 所用口诀： 2.看图算一算 （ ） 共有多少根 + （ ） 小棒。 （ ） 3.比32少16的数是（ ），比65多17的数是（ ），2个7相加的和是（ ）。4. 在里填“”“”或“”。9645 85-585-8 100厘米1米4638 37+738 5米50厘米5.钟面上的时间是（ ）， 钟面上时间再过5分钟是（ ）。6. 这把小刀长（ ）厘米。7. 左图中有（ ） 条线段，有（ ）个直角。 8按规律填一填。（1）28 ，35 ，42 ，( ) ，( ) ，63 ，（）（2）74，65 ，56 ，（ ），（ ）， 29，（ ）9.从2、3、4三张卡片中任意取两张组成两位数，能组成（ ）个不同的两位数。三、认真选一选（把正确答案的序号填在括号里）。（5分）1. 两个乘数都是5的乘法算式是（ ）。 5+5 52 55 2想想身边的物体下面说法正确的是（）身高约1米20厘米3. 分针从12走到6，走了（ ）分。 630604. 5. 角的大小与（ ）有关。两边的长短两边张开的大小无法确定四、巧手画一画。（6分）1.画一条5厘米的线段。2. 画图表示53的含义。 3.在方格纸上画一个直角（以给出的点为顶点）。五、争当计算小能手。（共20分）1. 直接写得数。（10分）68= 56= 40+29= 73-70= 63+22= 75= 89-39= 47-5= 50+30= 96-9= 2. 用竖式计算。（10分）54+37- 45= 97-25-37= 81-（6+37）=得分 六、看图列式计算。(6分）（ 元）（ （个）？个（元）成人票学生票 8元3元七、解决问题。（23分）1. 学校买了98本连环画。二年级借了40本，一年级比二年级少借了14本，一年级借了多少本？一年级和二年级一共借了多少本？口答：一年级借了 本。一年级和二年级一共借了 本 。2. 两个小组浇树。第一小组有4个同学，每人浇了7棵；第二小组有2个同学，其中一个同学浇了19棵，另一个同学浇了28棵。两个小组各浇了多少棵树？ 口答：第一小组浇了 棵。第二小组浇了 棵。3.李师傅和张师傅比赛包包子。李师傅包了6笼肉包子，张师傅包了7笼菜包子。他们各包了几个？谁包的多？口答：李师傅包了 个。 张师傅包了 个。 包的多。 4、一本故事书90页，第一天看了35页，第二天看了28页，还剩下多少页没看？口答：还剩下 个。第 3 页
展开阅读全文