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海涅还在上学时，就特别爱海涅还在上学时，就特别爱好文学，他对文学有着浓厚的兴好文学，他对文学有着浓厚的兴趣，他的梦想是成为一位著名的趣，他的梦想是成为一位著名的诗人。为此，他决定追随着自己诗人。为此，他决定追随着自己的兴趣与梦想，从事诗歌创作，的兴趣与梦想，从事诗歌创作，经过他坚持不懈地努力，最终成经过他坚持不懈地努力，最终成为德国杰出的诗人。为德国杰出的诗人。 请思考：请思考：海涅为什么会成功呢，他是怎海涅为什么会成功呢，他是怎么成功的？么成功的？ 要想获得成功，就要对所要想获得成功，就要对所做的事情有着真正的兴趣，并做的事情有着真正的兴趣，并调动自己的热情和激情全身心调动自己的热情和激情全身心地投入事业，从而赢得成功。地投入事业，从而赢得成功。海涅对文学有着浓厚的兴趣，海涅对文学有着浓厚的兴趣，并为之付诸努力，持之以恒，并为之付诸努力，持之以恒，最终走进成功的殿堂。最终走进成功的殿堂。 作者简介作者简介 温斯顿温斯顿丘吉尔（丘吉尔（1874196518741965），），英国著名的政治家、演说家、作家，英国著名的政治家、演说家、作家，19531953年诺贝尔文学奖得主，获奖作品年诺贝尔文学奖得主，获奖作品不需要战争不需要战争，曾于，曾于1940-19451940-1945年及年及1951-19551951-1955年期间两度担任英国首相，年期间两度担任英国首相，被认为是被认为是2020世纪最重要的政治领袖之世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。著有胜利。著有第二次世界大战回忆第二次世界大战回忆录录、英语民族史英语民族史等。等。 文武兼备人物文武兼备人物文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，同时，又是一个雄才大略的政治家。家，同时，又是一个雄才大略的政治家。武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。国的首相兼国防大臣。趣闻趣闻丘吉尔每天丘吉尔每天15161516根雪茄根雪茄, ,最最多一天可抽多一天可抽3030根根雪茄雪茄, ,有人统计过有人统计过, ,丘吉尔一生抽了丘吉尔一生抽了30003000公斤雪茄公斤雪茄( (即即60006000斤斤)!)!而且此而且此记录至今还未曾记录至今还未曾被人打破被人打破! ! 写作背景写作背景 本文节选自丘吉尔本文节选自丘吉尔我的早年生我的早年生活活。我的早年生活我的早年生活是丘吉尔依是丘吉尔依靠自己的记忆，根据以往的记录并仔靠自己的记忆，根据以往的记录并仔细核对了事实真相之后写成的自传，细核对了事实真相之后写成的自传，讲述了他从婴儿、学童、军校学员成讲述了他从婴儿、学童、军校学员成长为一名少尉军官、战地记者和年轻长为一名少尉军官、战地记者和年轻政治家的经历，书中还再现了丘吉尔政治家的经历，书中还再现了丘吉尔各年龄阶段相应的观点和看法。各年龄阶段相应的观点和看法。相关语文知识相关语文知识传记传记 传记亦称传记亦称“传传”，是一种常见的，是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆迹，根据各种书面的、口述的回忆和调查等相关资料，加以选择性地和调查等相关资料，加以选择性地编排、描写及说明而成。编排、描写及说明而成。 自传是某一个人物自己写的记自传是某一个人物自己写的记载自己的生活经历的文章，一般会载自己的生活经历的文章，一般会记载自己前半生或大半生的生活经记载自己前半生或大半生的生活经历。本文属于人物传记。历。本文属于人物传记。课内字词归纳课内字词归纳 1 1、 给下列加颜色的字词注音：给下列加颜色的字词注音： 萤萤火虫（火虫（ ） 冷冷漠漠 （ ） 遗遗憾憾 （ ） 辛辛辣辣 （ ） 停停滞滞 （ ） 威威慑慑 （ ） 锡锡兵兵 （ ） 荣荣耀耀 （ ） 尴尬尴尬 （ ） 宽宽宏宏大量（大量（ ）课内字词归纳课内字词归纳 1 1、 给下列加线的字词注音：给下列加线的字词注音： 萤萤火虫（火虫（yngyng） 冷冷漠漠 （mm） 遗遗憾憾 （hnhn） 辛辛辣辣 （ll） 停停滞滞 （zhzh） 威威慑慑 （shsh） 锡锡兵兵 （xx） 荣荣耀耀 （yoyo） 尴尬尴尬 （gn ggn g）宽）宽宏宏大量（大量（hnghng） 2 2、积累、理解、识记下列词语：、积累、理解、识记下列词语： 毫无例外毫无例外 宽宏大量宽宏大量 独具慧眼独具慧眼 蛛丝马迹蛛丝马迹 一字不漏一字不漏 滚瓜烂熟滚瓜烂熟 停滞停滞 遗憾遗憾 辛辣辛辣 尴尬尴尬 默读课文默读课文默读课文默读课文默读课文默读课文 默读课文默读课文, ,整体感知整体感知1.1.请思考一下请思考一下: :说说文章主要写了说说文章主要写了“我我”早年生活的哪几件事？早年生活的哪几件事？第一件事第一件事: :入学考试入学考试第二件事第二件事: :学习英语学习英语第三件事第三件事: :征兵考试征兵考试第四件事第四件事: :军旅生涯军旅生涯 2.2.再读课文，完成表格，进一再读课文，完成表格，进一步了解课文主要内容，感受步了解课文主要内容，感受“我我”的情感与态度。的情感与态度。主要事件主要事件具体内容具体内容“我我”的情感的情感和态度和态度 “我我”与考试与考试 主考官总是考主考官总是考“我我”不喜欢、不喜欢、不知道的东西不知道的东西 “我我”苦恼而无奈，苦恼而无奈，但坚持参加考试但坚持参加考试入学考试入学考试学习英语学习英语征兵考试征兵考试军旅生涯军旅生涯主要事件主要事件 具体内容具体内容 “我我”的情感和态度的情感和态度 “我我”与与考试考试 主考官总是考主考官总是考“我我”不喜欢、不知道的东西不喜欢、不知道的东西 “我我”苦恼而无奈，但坚持苦恼而无奈，但坚持参加考试参加考试 入学考试入学考试 “我我”在交白卷的情形在交白卷的情形下被独具慧眼的校长威下被独具慧眼的校长威尔博士录取尔博士录取 备受煎熬，侥幸被录取，尊备受煎熬，侥幸被录取，尊敬校长敬校长 学习英语学习英语 在差班里更好地掌握了在差班里更好地掌握了英语这门母语英语这门母语 热爱祖国，强烈的自豪感热爱祖国，强烈的自豪感 征兵考试征兵考试 “我我”在几乎是全校最在几乎是全校最后一名的同时，却又成后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵功地通过了军队的征兵考试考试 幸运，才能得以施展幸运，才能得以施展 军旅生涯军旅生涯 “我我”玩普通玩具锡兵玩普通玩具锡兵的同时，成就了的同时，成就了“我我”的从军志向的从军志向 谦逊，很高的军事天赋谦逊，很高的军事天赋 品味语句，体会风格品味语句，体会风格3.3.第一段第一段“每个人都是昆虫，但我确信，每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫我是一只萤火虫”，作者为什么将自己，作者为什么将自己比作一只萤火虫？比作一只萤火虫？ 因为萤火虫虽然弱小却能在黑暗中因为萤火虫虽然弱小却能在黑暗中顽强地发出光芒，萤火虫在西方还有冒顽强地发出光芒，萤火虫在西方还有冒险精神等类似表意，将自己比作萤火虫，险精神等类似表意，将自己比作萤火虫，体现了作者勇于冒险的精神，也体现了体现了作者勇于冒险的精神，也体现了作者的自信。作者的自信。4.4.第二段第二段“刚满刚满1212岁，我就步入了岁，我就步入了考考试试这块冷漠的领地这块冷漠的领地”一句话中，作者一句话中，作者为什么说考试是为什么说考试是“冷漠的领地冷漠的领地”？这表？这表现了作者什么样的语言风格？现了作者什么样的语言风格？ 因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题（至少对于小丘吉尔来说），使得他（至少对于小丘吉尔来说），使得他“场场考场场考试，场场失败试，场场失败”，所以说考试是，所以说考试是“冷漠的领冷漠的领地地”，非常幽默。，非常幽默。5.5.第五段第五段“我会首先让他们都学英语，然我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受种荣耀，学习希腊语作为一种享受”，作，作者为什么会首先让孩子们都学英语，然后者为什么会首先让孩子们都学英语，然后再让聪明些的孩子学习拉丁语？再让聪明些的孩子学习拉丁语？ 因为英语是他们的母语，一个人必须热爱因为英语是他们的母语，一个人必须热爱祖国，熟练掌握自己的母语。祖国，熟练掌握自己的母语。“聪明聪明”的孩子的孩子学拉丁语，是相对于自己的学拉丁语，是相对于自己的“笨笨”而言，有调而言，有调侃的意味。侃的意味。6.6.第七段第七段“但是我们制定了条约，不但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！许他发展炮兵。这非常重要！”一句一句话中，丘吉尔为什么不许他的弟弟杰话中，丘吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵？这表现了丘吉尔的什么？克发展炮兵？这表现了丘吉尔的什么？ 如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上就会处于劣势，这表现了丘吉尔的军事天就会处于劣势，这表现了丘吉尔的军事天赋赋。7.7.第八段第八段“多年来，我一直以为父亲多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧我不具备当律师的聪慧”，这句话有，这句话有何含义？何含义？ 当初父亲支持丘吉尔选择军事工作，当初父亲支持丘吉尔选择军事工作，其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，表现了丘吉尔的谦逊精神。表现了丘吉尔的谦逊精神。领会主旨，拓展延伸领会主旨，拓展延伸8.8.丘吉尔的成功真的是靠幸运吗？丘吉尔的成功真的是靠幸运吗？请结合课文内容谈谈你的看法。请结合课文内容谈谈你的看法。 丘吉尔的成功靠的不是幸运，是因丘吉尔的成功靠的不是幸运，是因为他能清醒客观地认识自己，对眼前形为他能清醒客观地认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。理想和追求，并坚持不懈地努力。文章小结文章小结 本文通过丘吉尔对早年在哈罗公学本文通过丘吉尔对早年在哈罗公学和军旅生涯两种截然不同的生活的回忆和军旅生涯两种截然不同的生活的回忆, ,反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有了充分的了解和认识性与兴趣有了充分的了解和认识, ,并能并能够坚持学习够坚持学习, ,确立自己的理想确立自己的理想. .表现了作表现了作者自信、乐观、坦然的心态和伟大的气者自信、乐观、坦然的心态和伟大的气魄。魄。布置作业布置作业 将书上课后第将书上课后第4444页的页的“读一读一读，写一写读，写一写”每个字词每个字词认真并且认真并且工整工整地写三遍，并查字典或词典地写三遍，并查字典或词典解释解释: :宽宏大量宽宏大量, ,独具慧眼，蛛丝独具慧眼，蛛丝马迹，一字不漏，滚瓜烂熟，整马迹，一字不漏，滚瓜烂熟，整装待发。每个解释写一遍。装待发。每个解释写一遍。
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