通用版六年级心理健康 青春期健康教育 教案.docx

青春期健康教育教案教学要求:学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助 学生形成健康的道德观念。教学重难点：青春期的健康生理、心理和道德观念。教学准备：教学课件教学过程：（一）、导入新课：1、同学们想一想，进入五、六年级以来，我们的身体都发生了哪些变化？我 们心里想的又和过去有什么不一样？（可让学生讨论，教师按照生理和心理两大类 进行分类）2、你们知道吗？这是由于人的成长阶段所决定的。（幻灯片出示成长过程。）（二）、讲解。（结合幻灯片）1、什么是青春期？青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时 期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。在我国，一般把1218岁这一年 龄段看作是青春期。2、进入青春期都有哪些变化？师：青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛，二是男女第二性别特 征开始出现。那么第二性特征都有哪些呢？第二性特征：男：胡须声音喉结肌肉；女：声音喉结乳房骨盆皮肤脂肪。3、春期的男女发展差异：师：青春期的生理发育一般是女学生比男学生提前两年左右，所以我们经常发 现小学生中女孩子比男孩子个子高，这是因为女学生发育提前的缘故，一般是到了 初中，男孩子的发育速度就加快了。4、那么作为进入青春期的标志是什么呢？今天我们重点来认识女孩子的月经 和男孩子的遗精。讲解：月经和遗精的生理原理：男女学生进入青春期后，身体发育速度加 快，其中，女性月经初潮是女性青春期发育的重要标志，男性遗精是男性青春期发 育的重要标志。女孩子第一次月经在13.15岁之间，男孩子首次遗精一般在14.16 岁之间。月经的生理原理：女性在人类繁衍中担负着生育的任务。女性内生殖器-子宫 就是生育子女的一个重要器官，子宫内有一层薄膜，如果没有精子和卵子在子宫里 着落，子宫的这一层薄膜就会脱落，排出体外就是月经。女孩子有月经了，就表明 逐渐成为大女孩子了，生理上是可以怀孕了，但如果怀孕年龄太小，对身体的伤害 是很大的，所以女孩子尤其要注意保护自己，防止有坏人侵犯。遗精的原理：男孩子进入青春期后，睾丸开始产生精子，精子的形状像个小蝌 蚪，但很小，需要在显微镜下才能看到。精子产生后就存在精囊里，若储存过多就 会溢出体外。遗精是男性性成熟过程的一个标志，是一种正常的生理现象。5、讲解青春期生理健康。总结：搞好青春期的卫生是确保青春期健康发育的一个十分必要的条件，希望 同学们养成良好的个人卫生习惯，是青春期得以健康的发展。6、进入青春期后，我们都有哪些烦恼？伴随着生理发育的同时，我们的心里也在快速地发生变化。那么，在青春期 心里都有哪些变化、烦恼呢?(1) 、归纳大家说出的烦恼。(2) 、找出解决烦恼的方法：向父母、好同学、好朋友倾心诉说。通过散步、听音乐、踢足球等活动来淡 化烦恼。学会用欣赏的眼光去看待别人，用感恩的心去体验生活。通过幽默的自嘲使自己快乐起来，多回想使自己得意和自豪的事情，增强自 信心。当陷入消极情绪而难以摆脱时，要尽快求助于心理咨询老师。7、讨论：下面我们就来讨论一下，男女同学应该如何交往的问题，想一想我 们平时有没有不符合要求的地方。教师随着学生的讨论给予总结，主要内容如下：(1) 、男生女生交往要落落大方，不要扭扭捏捏，不好意思。(2) 、关注异性是青春期的正常现象，但与异性交往过程中，要把握分寸，不要 过分亲昵。(3) 、男女同学间存在差异，所以要互相帮助，取长补短。(4) 、男女是我们的世界和社会的组成部分，缺一不可，所以要互相尊重。(三) 总结：青春期是人生的一个重要时期，是我们以后的发展的一个基础， 所以我们应该认真做好两方面的准备：一是关心自己的健康；二是学会正确与别 人相处。板书设计：青春期健康教育什么是青春期？青春期的特征。青春期生理健康青春期的烦恼怎样和异性相处?