浙教版科学七年级上册《全效学习》课后练习：第1章.

第 1章 科学入门第 1 节 科学并不神秘 学生用书 A21科学要研究各种 _自然现象 _，寻找它们 _产生 _、_发展 _的原因和规律。学习科学可以帮助我们 _理解 _、 _解释 _、和 _预测 _各种事物、现象及其变化。2科学研究是从 _疑问 _开始的，一个小小的疑问都有可能引发科学发现。3_科学 _的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，使人类的技术水平和生产能力逐渐提高。4科学技术改变了我们的生活，促进了_社会的进步 _。但是，如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些_负面影响 _。【夯实基础】1下列现象不属于自然现象的是(B)A 植物生长B经济危机C台风D火山爆发22014 余杭期中 下列属于科学发现的是 (A)A 奥斯特发现了电流的磁效应B小明在池塘边发现池塘里有许多鱼C小冬发现夏天雨后天空有时会出现彩虹D小李来到初中就读的新学校发现校园环境很优美3有一本杂志名叫科学世界 ，推荐同学们在课余时间阅读。张辉同学就很喜欢科学课程，要进入科学的世界，请告诉他下列说法不正确的是(C)A 从探究身边的问题着手B留心观察，认真思考C书本上的知识肯定是对的D运用以前积累的科学知识解决问题4下列属于科技改变我们的生活和对环境的认识的是(A)洗碗机能让我们饭后不发愁可视电话改变了“只闻其声，不见其人”网上购物不用再逛市场神舟九号的成功发射嫦娥一号卫星的绕月飞行A BCD5下列属于科学技术带来的负面影响的是(C)A 用吸尘器吸尘B使用空调降温C空调将氟利昂排入大气D用计算机上网6在装修房子的过程中，下列做法不科学的是(C)A 安装太阳能热水器B选择节水型坐便器C使用清香型空气清新剂掩盖油漆味D使用隔音、隔热玻璃窗7爱因斯坦说：“提出问题比发现问题更重要。 ”在植物园中生长着各种各样的植物，春天来了，枫树、柳树长出了绿叶。夏季各种树木都生长得十分茂盛。随着秋季的降临，有的树木叶子开始变黄，枫树的叶子却逐渐变红，而松柏却四季常青，植物园显得绚丽多彩。对自然界中的这些平常现象，你发现了什么问题？请提出你感兴趣的两个问题：问题 1：_为什么植物夏季比冬季茂盛？_问题 2：_枫树的叶子为什么秋天会变红？_8让我们一起来观察研究。我们经常看到树叶，但是你认真地观察过它吗？请你从观察一片树叶开始研究吧！“树叶”的观察研究记录观察人观察时间观察内容我们观察到了什么【答案】略【能力提升】9学习科学的最基本方法是(C)A 阅读、笔记和练习B讨论和交流C观察、实验和思考D实践和应用10下列对科学研究的说法不正确的是(D)A 要仔细观察，善于提出问题B要认真做实验，收集相关资料C要善于进行分析和归纳，找出问题答案D是科学家的事，我们无法研究11关于科学技术的作用，下列说法正确的是(C)A 科学技术带给人们的只有好处，没有坏处B科学技术带给人们的只有坏处，没有好处C既有好处，也有坏处，随着科学技术的发展，好处将占主导地位D既有好处，也有坏处，随着科学技术的发展，坏处将占主导地位12小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假设是不符合的，最好的处理方法是(D)A 实验不成功，停止探究B修改实验过程，使之与假设相符C修改结果，使之与假设相符D修改假设，重新实验13如图 111 所示，先在杯子中装满水 (如图甲 )，再盖上硬纸板 (如图乙 )，然后用手压着硬纸板将它倒置过来，放手后 (如图丙 )，你猜测将会发生什么现象？经过操作后，你又看到了什么现象？对此你产生了什么疑问？将它记录在下面横线上。图 111(1)你的猜想： _硬纸板掉下，水流出 (或硬纸板不会掉下，水不会流出)_。(2)亲自动手实验后，你看到的现象是：_硬纸板不会掉下，水不会流出_。(3)你的问题是： _硬纸板为什么不会掉下来？_14小明在家中做饭时发现他家的菜刀生锈了。小明仔细观察发现，菜刀上的锈斑大都在水滴的边缘， 呈圆形，而水滴的中间大多 _没有 _(选填“有”或“没有”)生锈。请提出一个问题：_钢铁生锈与哪些因素有关_？并根据生活经验探究一下钢铁生锈的条件。15手持一张明信片使它的平面处于竖直平面内。想一想，松手以后明信片将怎样运动？记录你看到的现象。_实验时，你会发现明信片并不沿着竖直面下落，而是一边下落，一边绕水平对称轴翻转 _。想一想，明信片下落的情况可能与哪些因素有关？_它的运动是由于重力作用和空气阻力的影响造成的_。【拓展创新】16人的指甲是不断长长的，但指甲的生长究竟发生于哪一部位呢？某同学对此提出假设：“指甲变长的原因可能是指甲的根部在不断地生长。”由此他设计了如下实验方案：在指甲的中轴线上， 按图 112 所示涂上指甲油 (指甲油比较难擦掉， 可以在指甲上保留较长时间 )；图 112半个月后，观察、测量并分析。(1)如果该同学的假设是正确的，那么一段时间后，他将观察到图中 A、B 间的距离_增大 _(选填“增大”“不变”或“缩短” )。(2)对于指甲的生长，你还想研究的问题有：指甲会不会横向生长？_指甲的生长状况和健康有关吗？ (答案不唯一 )_(3)方法迁移：植物茎的生长究竟发生于芽尖端的哪个部位呢？据上述实验启发，某同学设计了如下实验方案：在芽的中轴线上，如图 113 中甲所示，画上一条红色竖直线 AB( 红色竖直线比较难褪去， 可以在植物芽上保留较长时间 )，让植物在黑暗环境中直立生长；几天后，观察现象，结果如图中乙所示。图 113实验中该同学的假设是： 植物茎的生长可能发生于芽尖端的_上半部分 (下半部分等均可 )_。得出结论： 实验中植物茎的生长发生于芽尖端的 _BC_部位 (选填 “AC”“ AB或” “ BC”)。第 2 节走进科学实验室 学生用书 B21科学研究是以 _实验 _为基础的。2实验仪器和试剂被存放于_实验仪器柜子 _内，并按 _不同的用途 _有序摆放，特殊的具有危险性的试剂或器材还必须按其规定要求存放于规定位置。3进入科学实验室必须严格遵守实验室的_安全守则 ，看清实验物品和试剂的_警告标志 _，规范 _实验操作 _，这样才能确保实验安全，防止意外发生。4实验室发生了意外事故， 如皮肤烫伤或烧伤， 正确的处理方法是用 _大量冷水_冲洗受伤处；被化学试剂灼伤，正确的处理方法是用_缓缓流水 _冲洗 1 分钟以上。5酒精灯火焰分为 _外焰 _、_内焰 _和_焰心 _三部分，温度最高的是 _外焰_；熄灭酒精灯时必须用 _灯帽 _盖灭；不准向 _燃着 _的酒精灯里添加酒精，以免引起火灾。【夯实基础】1进实验室做实验，首先应该明确(B)A 实验操作步骤B实验目的C实验仪器D实验观察和记录22015 丽水 2015 年 9 月 13 日，在部分地区能观察到日偏食，观察这一天象应选用(D)A 平面镜B潜望镜C放大镜D带滤镜的天文望远镜3科学实验常要用到一些测量工具，以获得所需的各种数据。 下列工具中不能进行测量的是 (A)A 试管B天平C温度计D电流表4规范的实验操作是实验取得成功的关键，下列行为没有违背实验室安全守则的是(C)A 在实验室吃零食B把实验后的剩余药品带出实验室C把反应后的药品倒入老师指定的废液缸中D将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒入水槽5下列标志是一些常用危险品的警告标志，装运酒精的包装箱应贴的图标是(C)6下列操作中，正确的是(D)7下列滴管使用或放置正确的是(C)8小强把一根火柴梗放在酒精灯的焰心位置，等待约 3 秒后取出，可以观察到火柴梗最先碳化的部分是在火焰的(A)A 外焰B内焰C焰心D中上部9下列仪器能够帮助我们看清邮票上的图案的是(C)A 玻璃棒B温度计C放大镜D显微镜10请写出下列仪器的名称。A _电压表 _，B._显微镜 _，C._酒精灯 _，D_滴管 _，E._托盘天平 _。11测量电路中的电流的是_电流表 _；测量电路两端的电压的是_电压表 _；观察微小的物体的是 _显微镜 _；测量时间的是 _秒表 _；测量质量的是 _天平_。12少量试剂反应的容器是_试管 _；夹持试管的是 _试管夹 _；放置试管的是_试管架 _；配制溶液的是 _烧杯 _；用来加热的是 _酒精灯 _；搅拌、加快溶解的是 _玻璃棒 _。13不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免造成_管道堵塞或环境污染 _；实验完毕后，将你的实验区域_清理干净 _，并清洗 _双手 _。【能力提升】14试验中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上并燃烧起来，最简单的灭火方法是(D)A 用水浇灭B用泡沫灭火器扑灭C用嘴吹灭D用湿抹布盖灭15试管夹夹持试管加热的正确方法是(C)A 把试管夹从试管的中部横向插入，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不要按在短柄上B把试管夹从试管的上部往下套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不要按在短柄上C把试管夹从试管的下部往上套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不要按在短柄上D以上操作方法都不正确16“绿色化学” 要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法符合绿色化学理念的是(D)A 实验中未说明药品用量时，取用较多药品进行实验B实验室将废液直接倒入下水道C对废旧电池做深埋处理，消除其污染D化学实验室的有害废液收集后集中处理17 2014 余杭期中 下列在实验室的做法中正确的是(D)A 为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B为了获得感性认识，可触摸药品或品尝药品的味道C为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向18滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是(A)A 防止试剂腐蚀胶头B防止试剂腐蚀皮肤C防止试剂挥发D防止液体流出19根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误的是(D)A 加油站、油漆厂等地方要严禁烟火B发现煤气泄漏立即开窗通风C发现有人误食标有有毒物质标志的物体时，应催吐D实验时，手不小心接触到有腐蚀性的物质时，应立即送往医院20如图 121 所示放大镜的正确使用：图 121(1)方法一：观察对象不动，让放大镜 _适当远离 观察的物体，直至图像大而清楚。(2)方法二：放大镜尽量 _靠近 _眼睛，放大镜不动，移动物体，直至图像大而清楚。用放大镜观察一些较小的物体时，适当地将放大镜_远离 _物体，可以获得大而清晰的图像。21取一个杯子，往里倒入三分之一杯的水，如图122 甲所示。然后，将杯子倾斜为图乙所示状态，观察杯子中的水面情况，并在图中画出杯中水面的位置。再将杯子倾斜为图丙所示状态，杯中的水面情况又会是怎样的呢？做一下实验，看看你是否画对了。从这个实验中你得出的结论是_无论杯子是否倾斜，水面始终是水平的 _。图 122【答案】图略【拓展创新】22为了探究给物质加热的方法，某同学做了如下实验：取三支试管，各加入3毫升的水。1 号试管的底部放在酒精灯火焰上方约3 厘米处加热； 2 号试管的底部放在酒精灯灯芯处加热；3 号试管的底部放在酒精灯外焰部分加热。记录上述三种情况下将水加热至沸腾所用的时间，分别是60 秒、 35 秒、 27 秒。请你完成下列问题：(1)加热试管里的液体时，要注意什么问题？(至少答出两点 )_液体体积不要超过试管容积的1/3_；_试管夹应夹在距试管口1/3 处_；_试管要倾斜，与桌面大约成45角_；_管口不准对着有人的方向_；_要先预热再集中加热 (任答两点即可 )_。(2)在加热时，因操作不当，常常引起试管炸裂，请和其他同学交流总结可能的原因。_加热时试管外壁有水未擦干；没有先对试管进行预热就集中在试管底部加热；刚加热后的试管直接放在实验台上；试管底部接触灯芯(合理即可 )_。第 3 节科学观察 学生用书 A41_观察 _是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。2科学发现往往源于用心的_观察 _与_研究 _。只有具备 _有准备 _的头脑，科学发现才有可能降临。3观察记录的方法很多， 常见的有 _文字描述 _、_表格记录 _和_图形记录 _等方法。【夯实基础】1著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。 他的发现最初来源于(C)A 阅读B实验C观察D调查2下列活动不属于观察的是(D)A 用体温计测量一位学生的体温B仔细观察蜗牛的活动C用秒表测量某同学跑100 米的时间D一位学生在学校里漫无目的地东张西望3认识自然界时，下列说法正确的是(D)A 用眼睛看，用耳朵听B用脑想C用仪器和工具做准确判断D以上各项都是4当感觉器官不能对事物作出可靠判断时，必须(D)A 问老师，获得结果B等其他同学说出答案C查阅资料及参考答案，获得结果D通过实验，获得结果5下列哪种仪器可以扩大我们的观察范围(C)A 秒表B天平C望远镜D三角尺6不借助仪器凭眼睛观察，有一定的局限性，下列有关观察的说法不正确的是(D)A 用显微镜可扩大观察范围B用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据C用放大镜观察指纹更清晰D使用工具后的观察结果肯定正确7在做鸡蛋放在食盐溶液里的实验时，玻璃棒的主要作用是(B)A 防止打破鸡蛋B加速食盐溶解C增加食盐溶解量D防止液体溅出8下列关于科学观察的说法，不正确的是(B)A 科学观察是科学探究的一种基本方法B科学观察必须借助有关工具才能进行C观察是要全面、细致和实事求是，并及时记录下来D观察时要积极思考，多问几个为什么9我们的眼睛在观察周围事物时往往会发生错觉，请观察图131 中的图形。图 131(1)图甲中 AB 和 CD 哪个间距更大一些？【答案】一样大(2)图乙中宽度和高度哪个比较大？【答案】一样大10观察如图 132 所示中甲环的外圈与乙环的内圈哪个大？_一样大 _。再动动脑想一想，你可以用哪些方法来证明你的判断？使用刻度尺测量等 。这个现象说明了什么？ _说明人的直觉有时是不可靠的，要借助工具等的帮助来进行正确的判断 _。图 13211有一天，小明坐在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红。他突然想到：如果将磁铁放在火中烧得通红，磁性会变化吗？于是他设计了这样一个实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架上，另一端附着一些大头针，然后加热。这时小明应该观察 _大头针 _的变化，若他看到的现象是大头针落下，他得出的结论是_加热时磁铁磁性减弱 _。【能力提升】12 2014 余杭期中 下表中不同形状的脸部的排列是有一定规律的。通过细致观察，你认为空格中的脸部形态应是(C)13某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，经过观察得到下表所示数据。从数据可知：该同学探究影响大豆发芽的因素是(D)花盆光线情况温度水甲向阳处20湿润乙向阳处20干燥A.阳光B空气C温度D水分14小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好” 。小华说：“我希望你能证实你的说法”。小明可选择下列哪个设计方案来解决这个问题(C)A 把它们向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离B用手触摸，看哪一个球较硬C让它们同时从离地面等高处自由坠下，观察哪一个反弹得高D把它们向地面掷下，测量它们反弹的高度15小明对学校一窝蚂蚁做了三天的观察，记录了离开蚁窝的蚂蚁数目，每次观察 5 分钟，其结果如表所示。时间蚂蚁数目第一天第二天第三天7： 008199： 002742611：00981711013：001012111815：001042710717：0066156019：00427由表中数据分析可知，下列推论合理的是(C)A 第二天觅食活动旺盛B上午 700 前蚂蚁不活动C11 001500 蚂蚁活动频繁D蚂蚁上午的活动比下午的频繁16老师在课堂上做了下列实验(实验所需器材如图133 所示 )：把一个生鸡蛋放入一杯清水中，鸡蛋沉入杯底，往清水中溶入少量食盐，鸡蛋仍沉在杯底，继续溶入食盐，鸡蛋慢慢浮上水面。根据这个实验事实，请你回答下列问题：图 133(1)A 容器的名称是 _烧杯 _。(2)鸡蛋在水中会慢慢上浮是因为_加入了较多的食盐 _。(3)老师用玻璃棒搅拌时，要注意玻_璃棒不要碰到烧杯底和烧杯壁_。(4)有人怀疑是由于玻璃棒的搅拌导致鸡蛋浮起来，再也不下沉了，你觉得这种怀疑有道理吗？你有什么办法可以消除他的怀疑？没有道理可以先加入食盐搅拌以后再加入鸡蛋。(5)想一想：清水中除了加食盐外，还可以加入什么物质同样能使鸡蛋浮起来？_蔗糖、明矾、面碱等均可_。17当你拿起苍蝇拍打苍蝇时，你是否想过苍蝇拍上的小孔有何作用？【答案】苍蝇身上长有很多细毛，在苍蝇停留瞬间，这些细毛既能“ 品尝 ” 美味佳肴，又能感应到周围环境温度、湿度和气流的变化。用无孔的拍子打苍蝇，拍子在空中运动，会带动周围的空气，形成一股气流，苍蝇通过身上的细毛觉察到这一变化后，便很快飞跑了。如果用有孔的苍蝇拍打，情况就不同了，拍子在空中运动时，下方的空气可以从小孔透过去，不会产生强大的气流，于是苍蝇不易发现危险的降临，我们就可以很容易地把它打死。【拓展创新】18在柿子成熟的季节里，果农们在柿子还未完全成熟的时候就进行了采摘，怎样才能使柿子早点成熟呢？小西同学做了下面的实验，并对实验结果做了记录。他选了 30 只大小接近、成熟度相近的同种柿子，分三组，每组10 个，分别放在三个相同的纸箱中，往第一个纸箱中另加了2 个成熟的苹果；第二个纸箱放在温度稍高的地方； 第三个纸箱只放 10 个柿子，放在与第一个纸箱相同的地方。观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟。实验结果如下表所示：组别操作方法达到成熟所需时间第一组另加 2 个成熟苹果7 天左右第二组温度稍高10 天左右第三组不作处理将近22天(1)小西同学探究的问题是：_怎样才能使柿子早点成熟呢 _？(2)实验中，第三组的作用是_作为对照 _。(3)请你帮助小西分析实验结果，得出实验结论：升高温度和加成熟苹果都能够使柿子更快成熟。第 4 节科学测量 (1)学生用书 B41测量是一个把 _待测的量 _与_公认的标准 _进行比较的过程。 _刻度尺 _ 是常用的测量长度工具。如图 141 所示，该刻度尺的最小刻度是 _1mm_，被测物体长度为 _3.50_cm。图 1412测量长度时常用到卷尺、皮尺、声呐、电磁波、激光测距仪、游标卡尺等，选择合适的工具 (方法 )填入下列空格中。(1)建筑工人常用 _卷尺 _测量长度。(2)潜水艇常用 _声呐 _测潜水艇与障碍物间的距离。(3)雷达用 _电磁波 _测距离。【夯实基础】12014 杭州质检 人类认识自然需要借助于一些仪器，自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1 至 100 纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加广阔的微观世界。这里所说的纳米是指 (A)A 长度单位B质量单位C时间单位D温度单位2课桌离地面的高度约为(D)A 80mmB1.5mC0.5dmD80cm3测量金属块的长度，下列所示的四种方法中，正确的是(C)4为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适 (A)A 量程 3m，最小刻度 1mmB量程 10m，最小刻度 1dmC量程 30cm，最小刻度 1mmD量程 15cm，最小刻度 0.5mm5如图 142 所示是用刻度尺测量一木块长度的示意图，下列所记录的测量结果中，正确的是(B)图 142A 7.25cmB 2.25cmC2.3cmD2.2cm6要测量 1 角硬币的厚度，为使测量结果较准确，下列方法中最佳的是(C)A 用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值C用刻度尺测量 10 个 1 角硬币叠加起来的总厚度， 再除以 10，求得一个 1 角硬币的厚度D用刻度尺分别测量10 个 1 角硬币的厚度，然后求平均值72014 余杭期中 下列单位换算过程表达式正确的是(C)A 5.2m5.2100520cmB5.2m5.2m100cm520cmC5.2m5.2100cm520cmD5.2m5.2m100 520cm8填上合适的单位：(1)教学楼每层高约 32_dm_；(2)铅笔盒的长约 250_mm_；(3)一张纸厚度约 75_m_。9使用刻度尺之前，应该先观察_零刻度线 _的位置，以及它的 _测量范围 _和_最小刻度 _。用刻度尺测量时，尺的位置要_放正 _，刻度尺的刻度线 _尽量靠近 _被测量的物体，读数时，视线要与刻度线_正对或垂直 _，在读数时，要估读到 _最小刻度 _的下一位。10某人测量一物体长度为1.568m，若他测量及记录都是准确无误的，则测量的准确值是 _1.56m_，估计值为 _0.008m_。【能力提升】11 2015 安徽 小明利用最小刻度为1mm 的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm，2.36cm，2.36cm，则测量结果应记为 (A)A 2.36cmB 2.357cmC2.35cmD 2.4cm12决定测量准确程度的因素是(C)A. 被测物体的大小B. 测量技术的高低C.测量工具的最小刻度值D测量环境的优劣13下列所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是(B)14在运动会上的铅球比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值将会(B)A 偏大B偏小C不变D都有可能15要想比较准确地量出地图上两点间铁路的长度，较好的方法是(C)A 用直尺直接测量B用准确度较高的刻度尺去测量C用弹性不大的棉线与曲线重合，拉直后测出棉线的长度D不能测量16测量科学课本中一张纸的厚度，下面做法正确的是(C)A 用最小刻度是 0.5mm 的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度B在计算课本的张数n 时，应包括封面和封底C测课本总厚度时，应把封面、封底除外，然后把课本压紧，才能用刻度尺准确测出D用总厚度除以课本的页数(不包括封面和封底 )就测出一张纸的厚度17有一轮子的直径为 50cm，某同学推着轮子绕一圆形花坛转一周， 该轮子恰好滚过 20 周，那么这个花坛的半径是 ( A ) A 5m B10mC20mD25m18用刻度尺测出一本200 页书的厚度是8.5mm，这本书的每张纸的厚度是_85_m。19甲型 H1N1 流行性感冒是由甲型 H1N1 病毒引起的，如图 143 中所示为 H1N1 病毒在 30 万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况， 该病毒的实际整体宽度为_1.20107 _m。使用透气孔径为 3.0 10 6m 的 N95 型口罩 _不能 _有效遮挡甲型 H1N1 病毒。图 14320给你一张纸、一枚大头针和一把刻度尺，怎样测量一个圆柱体的周长？【答案】用纸包住圆柱体，然后用大头针在纸重叠的位置扎个孔，把纸展开用刻度尺测量两孔之间的距离，测得的结果就是圆柱体的周长。【拓展创新】21某同学欲用密绕法测量一根长为L 的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A 将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度LB用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1C用铜丝的长度除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径dD将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上E数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数nF (1)以上步骤中， 没有必要的步骤是 _A_，错误的步骤是 _C_，还缺少的步骤 F是_用线圈总长度 L 1 除以圈数 n，即得直径 d_。(2)实验步骤的合理顺序应是_DEBF_。(3)某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因可能有(ABC)A 每次排绕的松紧程度不相同B刻度尺本身刻度不均匀C铜丝本身粗细不均匀D读数时由于粗心，小数点记错位置第 4 节科学测量 (2)学生用书 A61体积：物体占有 _空间 _的大小。固体体积常用单位： _m3_、_dm3_和_cm3_。液体体积常用单位：_L_和_mL_。2正确使用量筒 (量筒没有零刻度 )(1)选：看清量程 (最好一次量完 )和最小刻度；(2)放：放在水平桌上；(3)读：视线与 _量筒内液体的凹液面的最低处_相平；(4)记：带单位记录数据。3量筒仰视读数比实际值_小 _，俯视读数比实际值 _大_。4体积测量的方法(1)形状规则的物体：用刻度尺并结合数学知识计算；(2)形状不规则的物体不溶于水：在水中下沉的用排水法 (例：小石块 )；在水中上浮的用重物法或者针压法 (例：软木塞、不规则石蜡 )；溶于水但不溶于汽油：排汽油法(例：食盐、糖 )。【夯实基础】1测量液体体积常用工具是(A)A 量杯或量筒B试管C烧杯D刻度尺2下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是(A)A 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数B向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体C首先要选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己D注入液体后，等1 2min，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值3实验室有下列四种量筒， 分别标有最大量度范围和最小刻度。要较准确地一次量取 125mL 的酒精，则应选用的量筒是(C)A 500mL、10mLB100mL、2mLC250mL、5mLD50mL、 5mL4测量水的体积读数时，视线必须与(A)A 量筒凹液面的最低处相平B量筒凹液面的最高处相平C量筒凹液面的任意处相平D取最高处读数与最低处读数的平均值5关于量筒和量杯的说法，正确的是(B)A 量筒刻度比较精确，所以实验室基本上用量筒B量筒刻度均匀，量杯刻度不均匀C量筒的量程比量杯的量程大D用排水法测量不规则固体的体积时，不能使用量杯6用量筒测量水的体积，某同学仰视读数为70mL，则量筒内水的实际体积是(A)A 大于 70mLB等于 70mLC小于 70mLD无法确定7一只量筒内有50mL 水，往里面放入一木块，一半浸入水中，量筒的读数是56mL，则这块木块的体积是 (D)A 6cm3B0.6dm3C12dm3D12cm38单位换算：(1)50mL _50_cm3；(2)600m3_6 108_mL；(3)0.55m3 _550_dm3；(4)880mL _0.88_L。9如图 144 所示的量筒是以 _毫升 _为单位标度的， 最小刻度是 _2mL_；测量时如果如图中那样读数，则读出的液体体积与真实值相比_偏大 _(选填“偏大”“偏小”或“相等” )。图 14410市场上销售的“飘柔”洗发露有两种包装：瓶装，容量为 400mL，单价 24 元/瓶；袋装，容量为 5mL，单价 0.5 元/袋。其中 “mL”为 _体积 _的单位，从容量上讲， 1 瓶洗发露相当于 _80_袋洗发露。从价值上讲，通过计算得知，_瓶装_(选填“袋装”或“瓶装”)的更为便宜。11石蜡不能沉入水中， 为了测量石蜡的体积， 某同学采用下列方法， 其中第 _A、C_(填字母 )次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是_5cm3_。【能力提升】12在溶液配制过程中，若要用量筒量取40mL 的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。下列示意图中，实验操作规范的是(D)13测量体积约为40cm3 的小石块体积，除了水以外，还应选用下列仪器中的(C)A 量程 100mL，最小刻度 25mL 的量杯B量程 500mL，最小刻度 10mL 的量杯C量程 100mL，最小刻度 1mL 的量筒D量程 50mL，最小刻度 1mL 的量筒14小丽去超市买了一杯 320mL 的珍珠奶茶，她想知道这杯珍珠奶茶中“珍珠”占了多少体积， 于是拿一个 500mL 的烧杯，把珍珠奶茶全部倒入烧杯后， 再把烧杯里的奶茶倒入三个量筒中， 直到液体全部倒完， 结果如图 145 所示，则“珍珠”的体积为( A )图 145A 60cm3B180cm3C240cm3D 260cm315一个油漆匠给某人家油漆面积为 12m2 的地板，用去油漆 6L(1L 0.001m3)，地板上油漆的平均厚度是 ( B )A 5mmB0.5mmC0.05mmD5m16某同学在用量筒量取液体时，先用仰视读得液体体积为34mL，倒出一部分液体后，用俯视读得液体体积为15mL，则倒出的液体体积是(A)A 大于 19mLB小于 19mLC等于 19mLD无法确定17对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可利用量筒或量杯间接测量：步骤：_在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1_；_然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水和石块的总体积 V2 _；_计算石块的体积为V2 V1_。【拓展创新】18给你一只量筒，一只烧杯，一支彩色笔，足够的水，利用这些器材，怎样测量一只乒乓球的体积(量筒口较小，乒乓球放不进去)？请简要写出测量的主要步骤。【答案】(1)在烧杯中倒入适量的水，用彩色笔在烧杯外壁标出水面的标记；(2)把乒乓球小心浸没在烧杯的水中，用彩色笔再次在烧杯外壁标出水面的标记；(3)把乒乓球取出，向量筒中加体积为V1 的水； (4)把量筒中的水倒入烧杯中，使液面到第二次标记处； (5)读出量筒中剩余水的体积V2，则乒乓球的体积为VV1V2。19请你仅借助一把刻度尺粗略测量图146 所示的瓶的容积，简要地写出测量的方法及表达式。图 146【答案】具体步骤： (1)测出瓶底半径为 R，测出瓶的长度为L；(2)注入一定量的水，测出水的高度为L1；(3)将瓶口堵住倒置，测出水面高度为L2；(4)计算： V (LL1L2) R2。第 4 节科学测量 (3)学生用书 B61温度表示 _物体的冷热程度 _。单凭人的感觉判断温度是_不可靠 _的；要准确测量温度，需要使用的工具是_温度计 _，其中最常见的液体温度计有_酒精温度计 _和 _水银温度计 _，是利用 _液体的热胀冷缩 _原理制成的。2常用的温度单位是_摄氏度 _，用 _ _表示。摄氏温度是这样规定的，在_标准大气压下 _，把 _冰水混合物 _的温度规定为0， _水沸腾时 _的温度规定为 100，在 0和 100之间分成 100 等份，每一份就是 _1 摄氏度 _。【夯实基础】1将右手放到一盆冷水中， 左手放到一盆热水中， 过一会儿把双手同时放到一盆温水中，则两手的感觉是(D)A 右手冷，左手冷B右手热，左手热C右手冷，左手热D右手热，左手冷2下列温度最接近23的是 (D)A 健康成年人的体温B我国江南地区冬季最低气温C冰水混合物的温度D让人感觉温暖舒适的室温3温度计的示数为“ 8”，下列读法正确的是 (C)A 摄氏零下 8 度B零下摄氏 8 度C零下 8 摄氏度D零下 8 度4若要测量沸水的温度，下列四支温度计中，应选用(A)A 测量范围为 20 110的温度计B测量范围为 35 42的温度计C测量范围为 20 50的温度计D测量范围为 050的温度计5把手指伸入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度很可能是(C)A75B55C35D156下列关于常用温度计的使用，错误的是(D)A 温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触C测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数7体温计的准确程度比一般的温度计高，这是因为(C)A 体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的玻璃管B体温计里装的是水银C体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细D体温计的测量范围小8一支已测过体内温度但没有甩的体温计，读数是 37.5，用此体温计再去连续测两个病人的体温。如果这两人的实际体温为36.8和 38.6，那么在测量时，体温计上的读数分别为 (B)A 36.8和 38.6B 37.5和 38.6C36.8和 37.5D 37.5和 37.59用图 147 中两支温度计来测室温，若甲表示白天的气温6，乙表示夜晚的气温为 2，请在图上标出液柱的位置。图 147【答案】图略10某市出现了首例 “ H7N9”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用到了体温计。如图 148 所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的 _热胀冷缩 _规律制成的，它的量程是 _35 42_，它的最小刻度为 _0.1_。图中体温计的读数是_37.8_。图14811 2015 福州 小华在探究水的沸腾特点实验中：(1)如图 149 甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡_碰到杯底_。图 149(2)他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图 149 乙所示，其中读数方法正确的是 _B_(选填 “A”“或B”“C”)，示数是 _95_ 。(3)要缩短加热时间，请写出一种可行的办法：_提高水的初温 (其他答案合理即可 )_。【能力提升】12 0的水和 0的冰比较 (C)A 0的水比 0的冰温度要低B0的水比 0的冰温度要高C它们的冷热程度是一样的D无法比较13使用液体温度计测量温度时，为防止胀破玻璃管，必须注意(C)A 温度计的长度B温度计所能测量的最低温度C温度计所能测量的最高温度D温度计的最小刻度14为了提高液体温度计的灵敏度，下列对温度计结构的改进方法最好的是(B)A 改变温度计中的液体颜色B把温度计的管径做细一些C把温度计的管径做粗一些D以上做法都正确15在气温是 25的房间里，小明用水银温度计测沸水的温度，由于立即读数，造成读数是 50。那么 50表示 (C)A 房间里空气的温度B沸水的温度C温度计中水银的温度D以上说法都不正确16下面是某同学用温度计测量热水温度的实验步骤：A 选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度；B估计被测液体的温度；C让玻璃泡和被测液体充分接触；D取出温度计；E观察温度计的读数；F整理仪器，检查实验结果，与估计值比较。请在横线上将这些步骤按正确顺序排列起来：_BACEDF_ 。17有一支刻度模糊不清的温度计，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为4cm，将它插在标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24cm。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为14cm，则此液体的温度是多少？【答案】50【拓展创新】18小明和小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能，两人设计并做了一个实验。他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。(1)为控制变量，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑保持烧瓶相同、环境温度相同、_水的体积 _和_水的初温 _相同。(2)小明和小芳同学把实验测得的时间和温度数据记录在下列表格中。请你回答：时间 (t/min)010203040150180泡沫塑料80645550412120组水温 (T1/)棉絮组80