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第三部分 重点题型攻略题型一 完形填空湖南各地市近3年中考真题完形填空的命题角度主要包含：语境推断(主要命题角度)、词汇复现、逻辑推理、固定搭配和生活常识， 少量涉及语法知识。解答此类试题可参考以下步骤：方法与技巧一、跳过空格， 通读全文， 掌握大意通读全文,了解文章的文体(若为记叙文,快速了解when, where, who, what等信息；若为说明文， 锁定介绍的对象及介绍的角度；若为议论文， 明确论点及论据等)；尽量避免文章空格的影响， 初步掌握文章大意。不要纠结于某句话或某个词， 否则容易断章取义， 进入误区。二、瞻前顾后， 先易后难， 各个击破动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。对比较明显直接的、自己有把握的答案先选定； 不能一下子确定答案的， 先跳过这一空， 继续往下做， 最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文， 随着对短文理解的深入， 可以相对降低试题的难度， 提高选择的正确率。答题过程中要灵活运用语境推断、词汇复现、生活常识、固定搭配、逻辑推理、语法知识等命题角度所对应的解题方法进行答题。 (各命题角度解题方法见本专题典例剖析)三、复读全文， 逐个核对， 验证答案完成各道题的选择后， 把所选的答案代入原文， 再把全文通读一遍， 逐空认真复查。看所选定的答案是否使短文前后意思连贯、顺理成章， 语法结构是否正确， 是否符合英文习惯表达法。如发现错误或有疑问的答案， 应再次推敲、反复斟酌、做出修正。 高分技巧口诀研究首尾找主题，上下联系寻信息；左顾右盼找搭配，思前想后觅逻辑；语境分析辨词义，集中精力破难题。典例剖析Surprise plays an important role in our lives. Last term my classmates and I gave our teacher a big 1 . Our teacher had a bad 2 and coughed a lot. She could hardly speak a sentence. Looked at her pale (苍白的)(2016怀化)face, we 3 the warmth she always gave us. So we decided to do 4 for her. Since Christmas was coming at that time, we planned a surprise for her. I made a postcard and wrote, “I hope you get 5 soon.”During class break, there were some other things on her desk, like candies and cakes. They all came from my classmates. A note was alsolying there saying, “Take care, our 6 teacher.” My classmates and I hid where our teacher couldnt 7 us, waiting for her appearance(出现). Finally, our teacher came. Seeing the presents on her desk, she smiled. 8 we were not right by her side, we could feel her happiness. Tears (眼泪) ran down her face. Andwhen she looked up again, in front of 9 were three shining faces smiling back at her. “Thank you！” She whispered(低声地说), holding our hands tightly (紧紧地). Every one of us 10 needs help. And to me, the best thing to do is to surprise them and cheer them up. 1. C【解析】命题角度：词汇复现1。考查名词词义辨析。句意：上学期我的同学和我给了我们老师一个大的_。box盒子；cup杯子；surprise惊喜。由文章第一段第一句“Surprise plays an important role in our lives. 惊喜在我们的生活中起着重要的作用。”可知，“我”和同学们给了老师一个大的惊喜。故选C。( ) 1. A. boxB. cupC. surprise考点 词汇复现1 解答此类试题时， 考生不要急于选择， 首先要根据前后句判断空格处句子的意思， 其次注意与前句或后句意思相同或相近的字眼。如第1题， 根据文章第一段第一句“Surprise plays an important role in our lives.”可知答案。2. A【解析】命题角度：语境推断2。考查名词词义辨析。句意：我们老师患了重_， 咳嗽得很厉害。cold感冒；toothache牙痛；stomachache胃痛。根据后面的“coughed a lot”可知是感冒了， have a bad cold“患了重感冒”。故选A。( )2.A. cold B. toothache C. stomachache 考点 语境推断2 语境推断是湖南各地市近3年完形填空的主要命题角度。解答此类试题时， 首先需要理解本句句意并分清三个选项的意思；其次抓住文中关键信息(单词类多是具有实际意义的名词、形容词、动词等) 进行逆向或正向推理， 要瞻前顾后寻找答案， 不要局限于某一空格；最后将选项带入挖空处进行选择。如第2、3、4、6、7、9题均要根据语境判断才能得出答案。3. C【解析】命题角度：语境推断。考查动词短语辨析。句意：看到她苍白的脸， 我们_她总是给我们的温暖。looked forward to期盼；looked for寻找；thought about回想， 想起。由语境可知应是“我们回想起了她总是给我们的温暖”。故选C。( )3. A. looked forward to B. looked for C. thought about 4. A【解析】命题角度：语境推断。考查不定代词词义辨析。句意：因此我们决定为她做_。something一些事情， 某事；anything任何事；nothing没什么事。由语境可知是要为老师做些事。故选A。( ) 4. A. something B. anything C. nothing( )5. A. fatter B. worse C. better5. C【解析】命题角度：生活常识3。考查形容词词义辨析。句意：我做了一张明信片并且写道“我希望你尽快_。”fatter更胖的；worse更差的；better更好的。根据生活常识可知， 当别人生病的时候， 需要给病人祝福， 祝病人早日康复。因此此处指希望老师尽快好起来。故选C。 考点 生活常识3 此类试题主要要求考生利用生活中的常识(经验)进行判断。因此在日常生活中， 考生需要多注意周边发生的人和事， 同时多了解一些国内外风俗文化、习惯用语及俗语、谚语等， 做题时结合实际生活选择正确答案。如第5题， 当别人生病的时候， 我们应该祝病人早日康复。因此，挖空处指希望老师尽快好起来。如第10题， 联系生活常识可知， 有时候我们每个人都需要帮助。( )6. A. unfriendly B. lovely C. lazy6. B【解析】命题角度：语境推断。考查形容词词义辨析。句意：照顾好自己， 我们的_老师。unfriendly不友好的；lovely可爱的；lazy懒惰的。由上文“回想起了老师总是给我们的温暖”以及“希望老师尽快好起来”， 可知， 此处表示对老师的赞美。结合三个选项可知选B。( )7. A. see B. call C. ask7. A【解析】命题角度：语境推断。考查动词词义辨析。句意：我和我的同学们藏到老师不能_我们的地方，等待她的出现。see看见；call叫；ask问。由本句中的关键词hid可知应是我们藏到老师看不到的地方。故选A。( )8. A. And B. But C. Though8. C【解析】命题角度：逻辑推理4。考查连词词义辨析。句意：_我们恰好没有待在她的身边， 我们能感受到她的快乐。And并且；But但是；Though尽管。由语境可知此处表示“尽管我们没有待在她身边”， 前后为让步关系，应用Though引导让步状语从句。故选C。 考点 逻辑推理4 常见的逻辑关系有：并列关系、因果关系、对比关系、让步关系、转折关系、强调关系等。此类试题要求考生根据上下文之间的逻辑关系进行推断。如第8题， 根据上下语境可判断此处“我们没有待在她身边”和“能感受到她的快乐”之间是让步关系。( )9. A. her B. them C. him9. A【解析】命题角度：语境推断。考查人称代词词义辨析。句意：当她再次抬头看时， 在_ 面前的是三张灿烂的笑脸望着她。her她， 她的；them他(她/它)们；him他。由语境可知此处指在“她”面前。故选A。 ( )10. A. hardly B. sometimes C. never10. B【解析】命题角度：生活常识。考查副词词义辨析。句意：我们每个人_需要帮助。hardly几乎不；sometimes有时；never从不。根据上下文和生活常识可知，有时候我们每个人都需要帮助。故选B。【命题角度拓展】11. Surprise plays an important role_ our lives. A. on B. from C. in11. C【解析】命题角度：固定搭配5。考查介词的固定搭配。句意：惊喜在生活中起着重要的作用。play an important role in.在中扮演重要角色，在中起重要作用， 为固定搭配。故选C。 考点 固定搭配5 此类试题是利用固定搭配、 常用句型及习惯表达来直接选择答案， 不需要借助太多的语境。要求考生在备考过程中要多积累、识记一些名词短语、动词短语、介词短语、形容词短语等， 并配相应的练习题加以训练， 以便加深印象。如第11题考查介词的固定搭配“play an important role in.在中起重要作用”。（更多常见固定搭配可结合本书话题词汇写作手册识记）12. _ the presents on her desk, she smiled. A. See B. To see C. Seeing12. C【解析】命题角度：语法知识6。考查非谓语动词。句意：看见她桌子上的礼物，她笑了。根据语境并分析句子结构可知，此处需用动词ing形式作伴随状语。故选C。 考点 语法知识6 此类试题解题的关键是正确运用语法规则， 要求考生熟练掌握初中所要求掌握的语法知识。 此外， 此类试题一定要结合上下文语境， 一般语境中都会有突破点， 可以与某一语法联系起来。如第12题， 主要考查非谓语动词的用法， 动词ing形式作伴随状语。（更多非谓语动词的用法可参考本书第二部分 专题十 非谓语动词P138）
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