广东省中考语文总复习 第二部分 基础 第五节 句子仿写课件

第二部分基础第五节句子仿写第五节句子仿写考纲解析考纲解析中考真题中考真题【例【例1 1】(2016广东)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。(4分)思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够_，_，_，_。答案：示例：丰富你的知识开阔你的眼界陶冶你的性情净化你的灵魂【解析】根据画波浪线的句子，可以知道仿写时要填写的内容是动宾结构的短语：动词你的名词，另外要注意填写内容的主语是“广泛的阅读”，主要抓住这两点，就不难得出答案了。【例【例2 2】(2015广东)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。(4分)浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；_，_，_；_，_，_。答案：示例一：美在戏曲生旦净丑演绎悲欢人生美在文学诗词曲赋抒写灿烂文化示例二：美在汉字点横撇捺记载悠久文明美在建筑亭台轩榭尽显精巧布局【解析】本题考查内容合理，句式一致，内容上要符合“中华艺术之美”的意境。【例【例3 3】(2014广东)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。(4分)我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，_；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，_，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒答案：示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言示例二：想与格列佛一起游历小人国想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲【解析】答本题要注意的是答案内容和形式要与画波浪线内容一致，要注意审题、定对象，答完要验证。句子审题时要认真看清前面两句的特点，以求答案符合题目中排比的要求，应当注意到答案中一定要提到作者名、作品中提及的地点。句子审题前，要注意前后两句的特点，答案中一定要提到作者名，事情中要含有作品。考题探究考题探究1. 仿写内容注重把课内外的阅读联系起来，如2014年仿写的内容与教材中相关课文的作者、主题及课文中出现的地点有关，体现了将仿写句子和课文相结合的意图。近年更为注重文艺文化的蕴含，如2015、2016年的仿写，这需要学生有更多的积累与思考。2. 近年来对仿写句子的考查，最经常涉及的修辞手法是比喻、拟人、排比、对偶等。近三年的仿写句子都考查了排比。3. 从考题来看，仿写难度较大，要答好这类题，应从以下两方面入手：一、审清题干，明确仿写内容。二、找全其模仿点，确定陈述对象。备考策略备考策略一、仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求。1. 内容要协调。包含两层意思：一是仿句与被仿句(或例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致(感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面)。此外还要注意前后呼应，这是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。2. 句式要统一。是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察，观察从整体到局部。试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，首先要考虑到的是短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。3. 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或哪几种修辞方法。下面是仿写常见的几种修辞。二、仿写的分类1. 续写式：所写句子放在已供材料的中间或后面，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。意境限定，形式限定。续写式的仿写是考查的重点。2014年、2015年、2016年的仿写题均为续写式。2. 话题式：提供一个语言材料或环境，再另外设定一个话题进行仿写。这类题目没有前后文，不需要考虑意义、内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式的意义联系，符合话题即可。3. 开放式：提供一个语言材料，仿写内容不确定，即话题自己决定，不考虑意义、内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义联系。7. 一面与两面搭配不当如出现“是否”“能否”“是不是”“能不能”“好不好”“成败”“高低”“好坏”“冷暖”等词，则考虑可能存在一面与两面搭配不当的语病。(1)单提双承(2)双提单承三、仿写的步骤1. 准确审题、有的放矢。一审主旨内容。根据例句审清仿句的内容主旨，做到内容一致、感情一致、风格一致。如所给语句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写、补句的语句也应与之一致，否则就会显得不协调、不和谐。二审句式结构。这种题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置也应一致。三审修辞格式。这种题型往往要做到修辞一致，对新课标要求掌握的八种常用修辞，尤其是比喻、拟人、对偶、排比、夸张等辞格要重点掌握。当然仿写句子时，所用的句式、修辞有时绝非泾渭分明，千万不要墨守成规，应依据具体要求和语境、语意，灵活运用。2. 分步实施，一定二仿三连。3. 检查验证、融会贯通。审视所仿写的句子，看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。答完之后，最后的验证也至关重要，否则就会功亏一篑。在考试中，如果能做到审题、解题、验证三者相结合，就能做到游刃有余了。四、仿写的常用形象1. 关于天地、四季的形象及其特点：天空高远辽阔 太阳耀眼明亮 阳光使人温暖 明月温柔如水星星闪烁调皮 彩虹七彩炫丽 白云逍遥飘逸 雨水洗去尘埃清风吹散忧愁 春雨滋润万物 露珠晶莹短暂 高山巍峨高耸大海包容万物 大地承载万物 沙漠广阔无垠 江河奔流不息春天万物苏醒 夏天骄阳似火 秋天丰收季节 冬天寒梅傲雪2. 关于植物、动物的形象及其特点：大树撒下阴凉 小草奉献绿意 花朵装点春色 野草生生不息蜡梅傲雪凌霜 兰花君子之风 竹子虚心有节 菊花高洁隐逸牡丹富贵人间 莲花遗世独立 向日葵追求光明 仙人掌坚忍顽强玫瑰美丽鲜艳 稻穗谦虚低调 果实奉献甘甜 种子孕育希望鲜花散发芬芳 青松坚定刚毅 昙花转瞬即逝 浮萍漂浮不定杨柳婀娜多姿 老黄牛勤恳踏实 雄鹰搏击长空 大鹏展翅高飞麻雀安于屋檐 海燕搏击风雨 蚂蚁团结一致 飞蛾追求光明蝉高歌生命 蜗牛坚持不懈 萤火虫点亮黑夜 蚍蜉自不量力蜜蜂勤劳无私 蝴蝶五彩斑斓 蚕无私奉献 青蛙坐井观天3. 关于其他事物的形象及其特点：美酒令人陶醉 蜂蜜勤劳的结晶 珍珠痛苦的代价 橡皮修正错误直尺正直公平 粉笔奉献自己 发动机力量源泉 炭火使人温暖吉他弹奏快乐 钥匙开启大门 灯塔照亮道路 指南针指明方向阶梯攀登高峰 蜡烛无私奉献 水滴持之以恒 帆船乘风破浪4. 一些仿写常用形象的组合：乐曲音符大海浪花天空白云绿地小草荷塘莲花枫林红叶果园石榴花园玫瑰歌曲旋律图画色彩诗词意境戏剧剧情大树枝叶高山石头项链珍珠衣裳绸布沙漠沙粒黑暗灯盏酷暑浓荫雾海航标灯大河小溪草原小草峰峦平地雄鹰麻雀快乐悲伤