广东省中考化学 第一部分 基础过关 课时17 气体的制取、净化与收集课件

课时课时1717气体的制取、净化与收集气体的制取、净化与收集一、实验室制取气体的一般思路和方法一、实验室制取气体的一般思路和方法知识点睛知识点睛操作顺序：装配仪器（由下向上，由左向右）操作顺序：装配仪器（由下向上，由左向右）检验气检验气密性密性加入药品加入药品收集或性质实验收集或性质实验拆除装置。拆除装置。二、气体制取装置1气体发生装置装置类型装置类型固固固加热型固加热型固固液不加热型液不加热型举例举例高锰酸钾制取氧气，氯酸钾制取氧高锰酸钾制取氧气，氯酸钾制取氧气气双氧水制取氧气；碳酸钙和稀盐酸反应制取双氧水制取氧气；碳酸钙和稀盐酸反应制取CO2；锌（铁）和稀硫酸锌（铁）和稀硫酸(稀盐酸稀盐酸)反应制取氢气反应制取氢气注意事项注意事项试管口应稍向试管口应稍向_倾斜；倾斜；用排用排水集气法收集气体实验完毕后，应水集气法收集气体实验完毕后，应先先_，然后再，然后再_；用高锰酸钾制取用高锰酸钾制取氧气时靠近管口处应塞一团疏松的氧气时靠近管口处应塞一团疏松的_（2012年考查）年考查）若使用若使用长颈漏斗，长颈漏斗，长颈漏斗下端管口应插入长颈漏斗下端管口应插入_；块状固体大小应适当，不能很碎，块状固体大小应适当，不能很碎，防止反应防止反应_下下撤离导管撤离导管熄灭酒精灯熄灭酒精灯棉花棉花液面以下液面以下剧烈，不易控制剧烈，不易控制知识点睛知识点睛固液不加热型气体发生装置的评价（2016、2015、2014、2010、2009年考查）常规装置装置图优点_操作简便操作简便便于添加液体便于添加液体可控制反应速率可控制反应速率改进实验装置图优点_可随时控制反应的发生和停止节约药品，且可控制反应速率2.气体收集装置（2016、2015、2014、2011、2010年考查）方法方法排水集气法排水集气法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法收集装置选择条件难溶或微溶于水，与水不发生化学反应的气体，如_、_等不与空气中的成分发生反应，密度比空气大的气体，如_、_等不与空气中的成分发生反应，密度比空气小的气体，如_等H2 O2 H2 O2 CO2 注意事项使用排水法收集的气体比较纯净，但缺点是会使收集的气体中含有_。当观察到水槽中_时开始收集，当有_从集气瓶口冒出时，表明气体已经收集满。用向上排空气法收集气体，应注意将导管伸到_，_同时应在瓶口盖上玻璃片，以便尽可能地排尽集气瓶中的_，提高收集气体的纯度。使用排空气法收集的气体比较干燥，但纯度比较低，需要检验（可燃性气体则要注意安全，点燃前一定要验纯，否则有爆炸危险）水蒸气水蒸气 有连续均匀的有连续均匀的气泡气泡冒冒出出 大量气泡大量气泡 接近集接近集 气瓶瓶底气瓶瓶底 空气空气常见气体的检验和验满知识点睛知识点睛气体气体氧气氧气二氧化碳二氧化碳检验方法检验方法将将_伸入集气瓶伸入集气瓶_，木条复燃，木条复燃通入通入_，石灰，石灰水变浑浊水变浑浊验满方法验满方法用用_靠近集气瓶靠近集气瓶_，木条复燃，则说明已满木条复燃，则说明已满(2016、2012年年考查考查)用用_靠近集气靠近集气瓶瓶_，木条熄灭，则，木条熄灭，则说明已满（说明已满（2010年考查）年考查）带火星的木条带火星的木条瓶内瓶内澄清石灰水澄清石灰水带火星的木条带火星的木条瓶口瓶口燃着的木条燃着的木条瓶口瓶口三、气体的净化（除杂与干燥）三、气体的净化（除杂与干燥）1气体净化装置的设计原则气体净化装置的设计原则 （1）一般除杂在前，干燥在后，但如果是用加热法除杂，则干燥在前。 （2）吸收剂和干燥剂只能吸收气体中的杂质和水分或将其转化为被提纯的气体，而不能与被提纯的气体反应。2常见气体的净化(1)一些常见气体除去方法气体杂质除杂方法H2或COHCl或CO2通过足量NaOHCa(OH)2溶液后，再通过浓硫酸（2016年考查）CO2HCl通过足量的饱和NaHCO3溶液后，再通过浓硫酸CO2CO通过灼热的氧化铜N2O2通过灼热的铜网（2016年考查）(2)常用气体的净化装置(3)常见的干燥剂选择干燥剂应该根据气体的性质和干燥剂的性质而定，其原则是干燥剂只可以吸收其中水分，而不能与气体发生反应。干燥剂干燥剂可干燥的气体可干燥的气体不能干燥的气体不能干燥的气体常用装置常用装置浓浓H2SO4CO2、SO2、HCl、H2、O2、CO、N2等等NH3生石灰、固体生石灰、固体NaOHNH3、H2、O2、CO、N2等等CO2、HCl知识点睛知识点睛实验室制取三大气体中常见的要除去的杂质：制O2要除的杂质：水蒸气（H2O）。制H2要除的杂质（用盐酸和锌粒）：水蒸气（H2O）、氯化氢气体（即HCl，用稀硫酸没此杂质）。制CO2要除的杂质：水蒸气（H2O）、氯化氢气体（HCl）。四、尾气处理四、尾气处理 对于有毒的气体通常需要进行尾气处理，常用的方法有： 1.碱液吸收法：如NaOH可吸收SO2等气体。 2.燃烧法或收集法：如可将CO点燃或用气球收集。（20132015年考查） 例例1 在实验室开放日，请用提供的药品完成氧气、二氧化碳、氢气三种气体的制取。结合下列实验装置图回答问题。实验药品：氯酸钾、高锰酸钾、大理石、锌粒、二氧化锰、稀盐酸、稀硫酸、10%的过氧化氢溶液。易错易混点易错易混点1 不会根据实验要求选取合适的气体发生不会根据实验要求选取合适的气体发生 装置或对装置进行评价装置或对装置进行评价（1）可用装置B制得的气体是_，既能用装置A又能用装置B制得的气体是_。（2）装置B具有_的优点，但无法对反应进行控制。可从图中选取装置_（填序号）取代B中的单孔塞，以控制某些反应，使反应随时停止和发生，控制原理是_。若要控制反应速率，则应选择图中的装置_取代B中的单孔塞。氧气、氢气、二氧化碳氧气、氢气、二氧化碳氧气氧气操作简便操作简便关闭止水夹，试管内气体压强增大，将试管中的液体试剂压回长颈漏斗关闭止水夹，试管内气体压强增大，将试管中的液体试剂压回长颈漏斗中，从而使固体和液体试剂分离，反应停止；打开止水夹，液体试剂与中，从而使固体和液体试剂分离，反应停止；打开止水夹，液体试剂与固体试剂接触，反应发生固体试剂接触，反应发生防错妙招防错妙招（1）初中化学常见的气体发生装置有固固加热型和固液不加热型。选用装置时应以反应物的状态和反应条件为依据。（2）选用固液不加热装置制取气体时，通常有控制反应的发生和停止与控制反应速率两种要求。 若要控制反应的发生和停止，固体试剂应为块状，且在一定条件下能够与液体试剂分离（将固体药品装进有孔塑料瓶或铜网中系在铜丝上，通过拉动铜丝使其与液体试剂分离或通过控制止水夹，通过气压作用使固、液试剂分离）。 若要控制反应速率则应控制液体的滴加速率，加液装置应为分液漏斗、注射器、眼药瓶等。1.某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为（ ）B2.用锌粒和稀硫酸制取氢气，采用以下气体发生装置，能获得平稳的气流的是（ ）A易错易混点易错易混点2 不清楚多功能瓶的工作原理不清楚多功能瓶的工作原理例2（2015上海）不能达到相应实验目的的装置是( )B防错妙招防错妙招多功能瓶的使用3.右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（ ）A.气体从a端通入，收集二氧化碳B.瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C.瓶内装有浓硫酸，干燥二氧化碳D.在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积D过考点过考点 参考答案参考答案