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阿长与山海经阿长与山海经鲁鲁迅迅 鲁迅鲁迅(1881-1936)，原名，原名周周树人树人，字豫才，字豫才，浙江绍兴浙江绍兴人，人，中国现代伟大的无产阶级中国现代伟大的无产阶级文学文学家，思想家，革命家家，思想家，革命家，中国现，中国现代文学的奠基人代文学的奠基人 。朝花夕拾朝花夕拾 鲁迅散文集。原名为鲁迅散文集。原名为旧事重提旧事重提，共收入，共收入1926年创作的回忆性散文年创作的回忆性散文10篇。篇。 朝花夕拾朝花夕拾记人为主的记人为主的有三篇：记恩师的有三篇：记恩师的藤野先藤野先生生，记友人的，记友人的范爱农范爱农，和和阿长与山海经阿长与山海经。骇骇 掳掳 悚悚惶急疮疤惶急疮疤 诘问诘问渴慕疏懒渴慕疏懒 霹雳霹雳孤孀孤孀 絮说絮说 书斋书斋粗拙粗拙 嘁嘁喳喳嘁嘁喳喳 把握字词把握字词hilsnghungchungjimshplshungxzhizhuqch 课文围绕阿长记述了哪些事情呢？课文围绕阿长记述了哪些事情呢？课文内容课文内容重点写了什么事情？重点写了什么事情？118自然段自然段1929自然段自然段写了对阿长的称呼的由来写了对阿长的称呼的由来写了她喜欢写了她喜欢“切切察察切切察察”的毛病的毛病写了她的睡相写了她的睡相写了元旦的古怪仪式写了元旦的古怪仪式写了她一肚子烦琐的道理写了她一肚子烦琐的道理写了它给写了它给“我我”讲长毛的故事讲长毛的故事写了她谋害写了她谋害“我我”的隐鼠的隐鼠写了她为我买来了写了她为我买来了山海经山海经写了她为我买来了写了她为我买来了山海经山海经喜欢喜欢“切切察察切切察察”对我管束很严对我管束很严睡觉摆睡觉摆”大大“字字阅读阅读1 15 5段，思考：长妈妈有什么特点？段，思考：长妈妈有什么特点？分析课文分析课文作者对阿长的态度？作者对阿长的态度？饶舌多事饶舌多事不拘小节不拘小节不大佩服不大佩服 讨厌讨厌 烦琐的规矩烦琐的规矩元旦早晨吃福橘元旦早晨吃福橘 “长毛长毛”的故事的故事阅读阅读6 61818段，思考：这些事例说明长妈妈段，思考：这些事例说明长妈妈还有什么特点？还有什么特点？分析课文分析课文作者对阿长的态度？作者对阿长的态度？不耐烦不耐烦（迷信而淳朴）（迷信而淳朴）（善良、关心爱护（善良、关心爱护“我我”）（无知而淳朴）（无知而淳朴）特别的敬意特别的敬意敬意消失敬意消失山海经山海经 山海经山海经是我国第一部描述山是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为大汇编。全书共十八篇，分为山经山经和和海经海经两个部分。它以描述各地两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中说。其中精卫填海精卫填海、夸父逐夸父逐日日、女娲补天女娲补天、后羿射日后羿射日、大禹治水大禹治水等神话传说，反映了中等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。民族的精神财富。阅读阅读19192929段：阿长为鲁迅买段：阿长为鲁迅买山海经山海经是文是文章的主要事件，仔细阅读后，思考下列问题：章的主要事件，仔细阅读后，思考下列问题： 分析课文分析课文（1 1）买）买山海经山海经一事的起因是什么？一事的起因是什么？ （2 2）当阿长来问）当阿长来问山海经山海经是怎么回事时，是怎么回事时，“我我”是怎样想的？这种想法表现了是怎样想的？这种想法表现了“我我”的什么心理？的什么心理？（3 3）当阿长说买来）当阿长说买来“三哼经三哼经”时，我有什么反应？时，我有什么反应？表现出怎样的心情？表现出怎样的心情？（4 4）“伟大的神力伟大的神力”是什么意思？为什么说是什么意思？为什么说“她她确有伟大的神力确有伟大的神力”？（5 5）“这四本书，这四本书，是我最为心爱的宝书是我最为心爱的宝书”，为什么这么说？为什么这么说？“我我”渴慕着绘图的山渴慕着绘图的山海经了。海经了。“这渴慕是从一个远房这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。的叔祖惹起来的。”买买山海经山海经的起的起因是什么？因是什么？当阿长问当阿长问山海经山海经是怎么一是怎么一回事时回事时,“,“我我”是怎样想的是怎样想的? ?这这种想法表现了种想法表现了“我我”的什么心的什么心理理? ? “我我”认为和她说了没什么用处认为和她说了没什么用处, , 但既但既然来问然来问, ,又不好不说。之所以这么想是因为阿又不好不说。之所以这么想是因为阿长不识字，没文化，既不知道长不识字，没文化，既不知道山海经山海经是是本怎样的书，也一向似乎不关心本怎样的书，也一向似乎不关心“我我”，因，因此她不会理解此她不会理解“我我”渴望得到渴望得到山海经山海经的的心情。心情。 这表明这表明“我我”对阿长对阿长心存隔膜乃至轻心存隔膜乃至轻视视。当阿长说买来当阿长说买来“三哼经三哼经”时，我有什么反应？表时，我有什么反应？表现出怎样的心情？现出怎样的心情？ “ “我似乎遇着一个霹雳我似乎遇着一个霹雳, ,全体都震悚起来全体都震悚起来; ;赶紧去接过来赶紧去接过来, ,打开纸包。打开纸包。” 说明说明“我我”听到以后很听到以后很震惊震惊, , 很很感动感动, ,别别人做不到的事人做不到的事, ,这样一个不识字的普通人居这样一个不识字的普通人居然做到了然做到了,“,“我我”由此对她由此对她“发生发生新的敬意新的敬意了了”。“伟大的神力伟大的神力”是什么意是什么意思？思？“我我”为什么说为什么说“她她确有伟大的神力确有伟大的神力”? ? “伟大的神力伟大的神力”就是指神奇的力量。就是指神奇的力量。 “ “我我”对她根本没抱希望对她根本没抱希望, ,她却给她却给“我我”买来了最想要而又最难得到的买来了最想要而又最难得到的山海山海经经, ,这在孩童的眼里这在孩童的眼里, ,似乎似乎“有伟大的神有伟大的神力力”。在你们的童年生活中，有没在你们的童年生活中，有没有有“过这样的一种体验？过这样的一种体验？ “这四本书，这四本书，是我是我最为心爱的宝书最为心爱的宝书”，为，为什么这么说？什么这么说？ 这四本书虽然很粗拙，但却这四本书虽然很粗拙，但却是由没有是由没有文化的阿长给文化的阿长给“我我”买来的买来的，当时给了，当时给了“我我”非常大的震惊，让非常大的震惊，让“我我”产生了产生了感激和新的敬意感激和新的敬意,而且而且也确是当时也确是当时“我我”渴慕渴慕已久而又不可得的。已久而又不可得的。 这件事能这件事能表现长妈妈对一个孩子表现长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱真诚热情的帮助和关爱, , 也能也能表达表达作者对长妈妈的敬佩和感激。作者对长妈妈的敬佩和感激。 综前所述综前所述, , 作者详写买作者详写买 山海经山海经的事件。的事件。 同学们，你们能说说作者为什同学们，你们能说说作者为什么要详写这件事吗么要详写这件事吗? ?描写手法：人物描写（外貌描写、语言描写、动作描写）细读阿长：阿长是一个 的人。 阿长是一个阿长是一个很不幸又热望一生平很不幸又热望一生平安、无知粗俗、饶舌好事、心地善良、安、无知粗俗、饶舌好事、心地善良、热心帮助孩子的劳动妇女。热心帮助孩子的劳动妇女。人物形象人物形象 人物形象的刻画人物形象的刻画 长妈妈有缺点，有许多令人厌烦的规矩，作者有时难免憎恶和讨厌她。 但她真诚、善良、关心孩子、尽可能帮助孩子，让鲁迅深深的敬佩、怀念。（抑）（扬）作者采用了欲扬先抑（先抑后扬）的写法，塑造了长妈妈这样一位具有不少缺点，但善良朴实，乐于帮助别人的普通劳动妇女形象。总结作者感情的总结作者感情的变化（线索）：变化（线索）：不大佩服不大佩服不耐烦不耐烦空前的敬意空前的敬意新的敬意新的敬意敬意消失敬意消失阅读阅读30303131段，思段，思考：表达了作者怎考：表达了作者怎样的思想感情？样的思想感情？深切的怀念深切的怀念把题目改为： 长妈妈与山海经如何？课文主旨课文主旨 作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，真实、生动、鲜活地写出了饶舌多事、不拘小节、乐于助人、有点迷信有点俗气的长妈妈的特点，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激、思念之情。 你喜欢阿长吗？为什么？你喜欢阿长吗？为什么？你的童年中有没有像阿长这样的人？大堰河，我的保姆大堰河，我的保姆艾青艾青大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。她的名字是生她村庄的名字，她的名字是生她村庄的名字，她是童养媳。她是童养媳。大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子；我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你；大堰河，今天我看到雪使我想起了你；你的被雪压着的草盖的坟墓，你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死绵瓦菲，你的关闭了的故居檐头的枯死绵瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。大堰河，今天我看到雪使我想起了你。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙的炭灰之后，在你拍去了围裙的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你补好了儿子们的在你补好了儿子们的为山腰的荆刺扯破的衣服之后，为山腰的荆刺扯破的衣服之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，一颗颗的掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。大堰河，大堰河，我是吃了你的奶而长大了的我是吃了你的奶而长大了的你的儿子，你的儿子，我敬你我敬你爱你！爱你！
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