陕西省汉中市陕飞二中八年级政治上册 财产属于谁 留给谁课件 鲁教版

n 媒体播报媒体播报 全国人大常委会副委员长王兆国关于中华全国人大常委会副委员长王兆国关于中华人民共和国宪法修正案（草案）的说明人民共和国宪法修正案（草案）的说明 财产属于谁财产属于谁 留给谁留给谁互动探究1 1、我买了一台新电脑。、我买了一台新电脑。2 2、我把电脑放在书房里。、我把电脑放在书房里。3 3、我用电脑做课件、上网。、我用电脑做课件、上网。4 4、我把旧电脑租给某电脑、我把旧电脑租给某电脑打字房。打字房。5 5、我把旧电脑卖给别人。、我把旧电脑卖给别人。 私有财产权私有财产权 占有权占有权使用权使用权 收益权收益权 处分权处分权 结论结论：公民享有合法的私有财产权，：公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。收益和处分的权利。校园情景剧校园情景剧 八年级二班的晓彤和三班的小伟是好八年级二班的晓彤和三班的小伟是好朋友。周二下午第二节课，二班上思想品朋友。周二下午第二节课，二班上思想品德课，一班上体育课德课，一班上体育课校园情景剧校园情景剧 八年级二班的晓彤和三班的小伟是好八年级二班的晓彤和三班的小伟是好朋友。周二下午第二节课，二班上思想品朋友。周二下午第二节课，二班上思想品德课，一班上体育课德课，一班上体育课校园情景剧校园情景剧 八年级二班的晓彤和三班的小伟是好八年级二班的晓彤和三班的小伟是好朋友。周二下午第二节课，二班上思想品朋友。周二下午第二节课，二班上思想品德课，一班上体育课德课，一班上体育课校园情景剧校园情景剧 八年级二班的晓彤和三班的小伟是八年级二班的晓彤和三班的小伟是好朋友。周二下午第二节课，二班上思好朋友。周二下午第二节课，二班上思想品德课，一班上体育课想品德课，一班上体育课1 1、你对晓彤课前和课后的做法是怎么看的、你对晓彤课前和课后的做法是怎么看的? ?2 2、被拿走书的小军发现自己的书不见了，、被拿走书的小军发现自己的书不见了，你认为他会怎样解决这件事情？你认为他会怎样解决这件事情？举举案案说说法法我来当律师我来当律师 假如你是律师，史传银找你来帮忙，你会怎样帮他来解决这件事情？我来做法官我来做法官 假如你是法官，针对史传银的起假如你是法官，针对史传银的起诉请求，你会做出怎样的判决？诉请求，你会做出怎样的判决？ 民事法律手段民事法律手段保护公民的私有财产权保护公民的私有财产权最常见、最常见、最普遍最普遍的做法的做法国家打击和惩罚侵犯公民私有财产的犯罪： 刑事法律手段刑事法律手段 保护公民的私有财产权保护公民的私有财产权最严厉、最严厉、最有效最有效的保护方法的保护方法当合法的私有财产受到非法侵害时怎么办？当合法的私有财产受到非法侵害时怎么办？ 当合法的私有财产受到侵害时，我们要学会当合法的私有财产受到侵害时，我们要学会依法维护依法维护自己自己的合法财产所有权。的合法财产所有权。方式：可以与侵害者协商解决，方式：可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律帮助。如果协商不成应提起诉讼，请求法律帮助。 要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。某农民在开垦荒山时无意中挖出两件国家二级文物，某农民在开垦荒山时无意中挖出两件国家二级文物，卖给文物走私贩子，得款三万余元。卖给文物走私贩子，得款三万余元。 小云在放学途中捡到一个装有小云在放学途中捡到一个装有820820元人民币的钱包，元人民币的钱包，据为己有。据为己有。 海尔集团某部门经理因工作出色年终获奖金海尔集团某部门经理因工作出色年终获奖金10万元。万元。 某市副市长索要和收受他人贿赂共计人民币某市副市长索要和收受他人贿赂共计人民币3720000元，元，美元美元21000元，将其作为家产。元，将其作为家产。拓展平台拓展平台上述财产哪些不受法律护上述财产哪些不受法律护? ? 为什么为什么? ? 结论：我国法律只保护公民结论：我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获利的财产，过非法方式、方法获利的财产，法律不但不保护，国家还要依法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。法予以追究和处罚。合作交流合作交流走进生活走进生活展示课前搜集的有关遗产展示课前搜集的有关遗产继承的案例继承的案例案例搜集案例搜集1 教授有一儿一女，自己单过。老伴去世后，得到女儿、教授有一儿一女，自己单过。老伴去世后，得到女儿、女婿精心的照顾，儿子、儿媳则显得十分冷淡。教授对女婿精心的照顾，儿子、儿媳则显得十分冷淡。教授对于女儿、女婿数年如一日的关爱十分感动，于是立了一于女儿、女婿数年如一日的关爱十分感动，于是立了一份遗嘱，将自己购买、居住的两居室楼房留给女儿，并份遗嘱，将自己购买、居住的两居室楼房留给女儿，并作了公证。教授病故后，姐弟俩为继承父亲的遗产发生作了公证。教授病故后，姐弟俩为继承父亲的遗产发生了争执。姐姐坚持按父亲的遗嘱处理遗产。弟弟不同意，了争执。姐姐坚持按父亲的遗嘱处理遗产。弟弟不同意，起诉到法院，要求与姐姐均分。起诉到法院，要求与姐姐均分。 弟弟的律师提出姐姐和弟弟都是法定继承人，都在同弟弟的律师提出姐姐和弟弟都是法定继承人，都在同一继承顺序，所以弟弟也应该取得遗产的继承权。法庭一继承顺序，所以弟弟也应该取得遗产的继承权。法庭经过讨论认为，弟弟长期不尽赡养老人的义务，更何况经过讨论认为，弟弟长期不尽赡养老人的义务，更何况老人在去世前立有遗嘱，且经过公证，因此，应该按照老人在去世前立有遗嘱，且经过公证，因此，应该按照遗嘱来进行遗产的继承，故驳回弟弟的诉讼请求。遗嘱来进行遗产的继承，故驳回弟弟的诉讼请求。答疑解惑答疑解惑法院为什么要驳回弟弟的诉讼请求法院为什么要驳回弟弟的诉讼请求？ 法院在裁决中认为弟弟不尽赡养老人的义务，法院在裁决中认为弟弟不尽赡养老人的义务，对此你有何感想？我们作为新世纪的青少年，对此你有何感想？我们作为新世纪的青少年，应当怎么做？应当怎么做？教材案例教材案例2 某中医药大学附属医院职工柳某突然病亡。当安葬完柳某后，柳某11岁的养女柳莹却进不了家门了。因为父亲生前购买的三套房子一套被姑姑强占了，一套住着租户，另一套则是铁锁把门。小柳莹幸被好心人收留才免遭流落街头之苦。小柳莹的姑姑说，小柳莹不是他哥哥的亲生孩子，不应该享有继承权。1 1、小柳莹是否有继承权？为什么？、小柳莹是否有继承权？为什么？2 2、小柳莹应怎么做？、小柳莹应怎么做？n归航点贝归航点贝财产属于谁财产属于谁 留给谁留给谁私有财产权私有财产权财产继承权财产继承权延伸延伸体现体现依法维权依法维权收获平台收获平台1 1 学完本课后，相信同学们都有了自己的感悟。请你结合本课内容和自己的实际，仿照下例完成题目。1、当我把电脑租给别人时，我就会获得相应的收益2、当_时，我_3、当_时，我_4、当_时，我_ 恩格斯的父亲病故后留下一大笔遗产，作为长子的恩格斯的父亲病故后留下一大笔遗产，作为长子的恩格斯本应拥有继承权，可是在处理这笔遗产时，恩恩格斯本应拥有继承权，可是在处理这笔遗产时，恩格斯的几个弟弟都毫无理由地要求他放弃应得的份额。格斯的几个弟弟都毫无理由地要求他放弃应得的份额。面对遗产纠纷，恩格斯首先想到的是身患重病的母亲，面对遗产纠纷，恩格斯首先想到的是身患重病的母亲，他毅然决定向弟弟们让步，放弃自己的那份遗产。遗他毅然决定向弟弟们让步，放弃自己的那份遗产。遗产纠纷平息后，恩格斯写了一封信给母亲，信中说：产纠纷平息后，恩格斯写了一封信给母亲，信中说：“亲爱的妈妈，为了您，我克制住了一切欲望亲爱的妈妈，为了您，我克制住了一切欲望世上世上任何东西都丝毫不能使我让你在晚年因家庭遗产纠纷任何东西都丝毫不能使我让你在晚年因家庭遗产纠纷而黯伤而黯伤我决不让这样的问题再来烦扰您我决不让这样的问题再来烦扰您我可能我可能会有成千上万的其他财产，但是我永远不会有另一个会有成千上万的其他财产，但是我永远不会有另一个母亲。母亲。” 收获平台收获平台2 2 课后收看今日说法等栏目，进一步搜集遗产继承的相关案例，并结合所学知识为社区居民解决实际问题。