七年级道德与法治上册 第三单元 生活告诉自己“我能行”第五课 做自尊自爱的人 第2框 我自尊我自爱课件 鲁人版六三制

嗟来之食嗟来之食 齐国出现严重的饥齐国出现严重的饥荒。黔敖在路边准备好荒。黔敖在路边准备好饭食，供过路的饥民吃。饭食，供过路的饥民吃。他左手端着食物，右手他左手端着食物，右手着汤，着汤，轻蔑地轻蔑地对一个饥对一个饥民喝：民喝：“嗟！来食！嗟！来食！”那个饥民拒绝了黔敖的那个饥民拒绝了黔敖的嗟来之食，最终饿嗟来之食，最终饿死死了。了。一分手抄报带来的变化一分手抄报带来的变化 小帅学习很努力，可成绩总不理想，他觉得自己太小帅学习很努力，可成绩总不理想，他觉得自己太笨了，简直一无是处。不久学校举办手抄报大赛，有绘笨了，简直一无是处。不久学校举办手抄报大赛，有绘画基础的小帅以一份精彩的作品，赢得了师生的一片赞画基础的小帅以一份精彩的作品，赢得了师生的一片赞誉，小帅由此参加了美术兴趣小组，老师说他很有潜力。誉，小帅由此参加了美术兴趣小组，老师说他很有潜力。 现在的小帅觉得自己很现在的小帅觉得自己很“帅帅”很有前途。很有前途。晏子使楚晏子使楚 晏子出使楚国，楚晏子出使楚国，楚王让身材矮小的晏子从王让身材矮小的晏子从狗洞进入城内，晏子说：狗洞进入城内，晏子说：“我访问的是楚国，就我访问的是楚国，就要从人出入的门进入。要从人出入的门进入。如果我访问的是狗国，如果我访问的是狗国，自然是走狗洞。自然是走狗洞。”楚王楚王无奈，只好请晏子从大无奈，只好请晏子从大门入城。门入城。 当时的文学家屠格涅夫当时的文学家屠格涅夫偶然看到一位青年写的偶然看到一位青年写的小说小说童年童年，说：，说：“这位青年如果能继续这位青年如果能继续写下去，他的前途一定写下去，他的前途一定不可限量。不可限量。”屠格涅夫屠格涅夫的欣赏点燃了列夫托尔的欣赏点燃了列夫托尔斯泰写作的热情，几经斯泰写作的热情，几经努力，他最终成为具有努力，他最终成为具有世界声誉的文学家。世界声誉的文学家。 当时的文学家屠格涅夫当时的文学家屠格涅夫偶然看到一位青年写的偶然看到一位青年写的小说小说童年童年，说：，说：“这位青年如果能继续这位青年如果能继续写下去，他的前途一定写下去，他的前途一定不可限量。不可限量。”屠格涅夫屠格涅夫的的欣赏欣赏点燃了列夫托尔点燃了列夫托尔斯泰写作的热情，几经斯泰写作的热情，几经努力，他最终成为具有努力，他最终成为具有世界声誉的文学家。世界声誉的文学家。先声夺人卖脸卖跪卖脸卖跪 只要出只要出10元钱，可以元钱，可以朝他脸上朝他脸上吐口水吐口水； 出出20元，可以让他下元，可以让他下跪跪磕头磕头一次；一次； 出出100元，就可以元，就可以抽他抽他一耳光。一耳光。合作讨论： 1、我们如何来维护自己的人格？、我们如何来维护自己的人格？ 2、我们如何做到尊重他人的人格？、我们如何做到尊重他人的人格？合作讨论： 1、我们如何来维护自己的人格？、我们如何来维护自己的人格？ 我们要维护自己的人格，就要注意维护自己的我们要维护自己的人格，就要注意维护自己的尊严、名誉和形象等，不宜庸俗卑贱的方式做事。尊严、名誉和形象等，不宜庸俗卑贱的方式做事。 2、我们如何做到尊重他人的人格？、我们如何做到尊重他人的人格？ 我们在与人相处时，要有人格平等的观念，我们在与人相处时，要有人格平等的观念，无论言语上还是行为上都不能侵犯他人的人格尊无论言语上还是行为上都不能侵犯他人的人格尊严。对于他人的缺陷、缺点不能取笑、歧视。取严。对于他人的缺陷、缺点不能取笑、歧视。取笑、歧视和侮辱他人，既侵犯了他人的尊严，也笑、歧视和侮辱他人，既侵犯了他人的尊严，也有辱自己。有辱自己。到此一游到此一游 南京某中学七年级学生丁某在有三千五百年历史的埃南京某中学七年级学生丁某在有三千五百年历史的埃及卢克索神庙的浮雕上刻字，引起一片哗然。及卢克索神庙的浮雕上刻字，引起一片哗然。 你觉得神庙里的你觉得神庙里的“到此一游到此一游”丢了中国人脸吗？丢了中国人脸吗？ 我自尊我自尊我自爱我自爱肯定自我肯定自我尊重他人尊重他人不做有损人格的事不做有损人格的事1 1天生我材必有用天生我材必有用2 2要想得他人的尊重，首先要尊重他人要想得他人的尊重，首先要尊重他人3 3富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈