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弗兰西斯弗兰西斯培根培根(英）英）哲学史和科学史哲学史和科学史上划时代的人物，马克思曾誉之上划时代的人物，马克思曾誉之为为“英国唯物主义和整个现代实英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖验科学的真正始祖”。培根论培根论人生人生影响了一代又一代人。影响了一代又一代人。知识就是力量知识就是力量培根培根 学生用自己喜欢的方式读课文,分小组讨论以下问题:1、作者论及哪几种美？这几种美之间是什么关系？2、作者的主要观点是什么?文中运用了哪些论证方法？3、文章最后作者给我们提出怎样的勉励和希望？论美论美“美美”内在美内在美外在美外在美美犹如盛夏的美犹如盛夏的水果，容易腐水果，容易腐烂而难持久烂而难持久颜色之美颜色之美形体之美形体之美行为之美行为之美 品德之美品德之美 美德好比宝石，美德好比宝石，在朴素的背景在朴素的背景下反而更华丽下反而更华丽 胜于胜于胜于胜于（最为重要）（最为重要）把美的形貌与美的德行结合起来吧把美的形貌与美的德行结合起来吧 ( (对比对比) )（比喻）（比喻） 快速阅读文章，找出文中富于哲理的语句 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。 美貌的人并不都有其它方面的才能。 造物是吝啬的,他给了此就不再予彼。 最高的美是画家无法表现的，因为它是难于直观的。 有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。 把美的形貌与美的德行结合起来吧。 如果请你从如果请你从课文中选取一句课文中选取一句最精彩的话做一最精彩的话做一张张 “美的格言美的格言卡卡”，你准备选，你准备选哪句？为什么？哪句？为什么？美的格言卡美的格言卡 格言：格言： 赏析（推荐理由）：赏析（推荐理由）：美的格言卡美的格言卡 格言：格言： 美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。的。 赏析（推荐理由）：赏析（推荐理由）：这里的美是指外表的美这里的美是指外表的美丽。这句话用水果打比方，说明没有丰富的内涵而只有表丽。这句话用水果打比方，说明没有丰富的内涵而只有表面的美丽，是不可能长久的。面的美丽，是不可能长久的。 关于美的格言关于美的格言 人不是因为美丽才可爱而是因为可爱才美丽人不是因为美丽才可爱而是因为可爱才美丽列夫列夫托尔托尔斯泰斯泰 外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰歌德歌德 身体的美若不与聪明才智结合身体的美若不与聪明才智结合,是某种动物的东西是某种动物的东西德谟德谟克利特克利特 人类的使命在于自强不息地追求完美人类的使命在于自强不息地追求完美罗曼罗曼罗兰罗兰 你可以从外表的美论一朵花或一只蝴蝶你可以从外表的美论一朵花或一只蝴蝶,但你不能这样来评但你不能这样来评论一个人论一个人泰戈尔泰戈尔 不管时代的潮流和社会的风尚怎样不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵人总可以凭着自己高贵的品质的品质,超脱时代和社会超脱时代和社会,走自己正确的道路走自己正确的道路爱因斯坦爱因斯坦2008残奥会发挥想象，仿照例句，另写几句，发挥想象，仿照例句，另写几句，表达你对美的感受表达你对美的感受例句：例句：老师说：老师说：“书声朗朗，专注凝神的课堂就是美，书声朗朗，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美一种渴求知识的美”学生说：学生说：“勤奋学习，坚持不懈的努力就是美，勤奋学习，坚持不懈的努力就是美，一种执著追求的美一种执著追求的美”医生说：医生说：法官说：法官说：说：说： 有一位品学兼优的同学，他的脸上有有一位品学兼优的同学，他的脸上有一块难看的胎记，其他同学的异样眼一块难看的胎记，其他同学的异样眼光使他很难为情。他自己也常常为这光使他很难为情。他自己也常常为这块胎记而郁郁寡欢。作为好朋友，请块胎记而郁郁寡欢。作为好朋友，请你写一段话劝说他（她）。你写一段话劝说他（她）。（要求语段中要恰当引用文中的语句）（要求语段中要恰当引用文中的语句）感谢指导感谢指导再见再见
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