九年级政治全册 第2单元 第2节 共同的问题 共同的选择课件2 湘教版

第二单元第二单元关爱自然关爱自然 关爱人类关爱人类第一节第一节 共同的问题共同的问题 共同的选择共同的选择阅读教材阅读教材p24271、回顾人类历史，说说人与自然的、回顾人类历史，说说人与自然的关关系系发生了怎样的发生了怎样的变化变化？2、生态危机产生的、生态危机产生的原因原因是什么？是什么？ 有何有何危害危害？和谐和谐 打破和谐打破和谐人类共同的问题人类共同的问题人类出人类出现之初现之初保持保持和谐和谐自然哺育人类自然哺育人类发展过发展过程中程中创造创造文明文明人类继人类继续向前续向前发展发展导致生导致生态危机态危机征服征服自然、自然、改造改造自然力度加强自然力度加强人类人类生产方式、生活方式生产方式、生活方式、人类对自然人类对自然态度态度结果结果人类发人类发展阶段展阶段人类人类认识认识自然、自然、利用利用自然、自然、改造改造自然自然人类发展之初人类发展之初采猎文明时代采猎文明时代 以植物和动物为以植物和动物为取食取食对象对象都江堰都江堰秦国蜀郡太守李冰及其子率众于前秦国蜀郡太守李冰及其子率众于前256256年左右年左右修建的，是全世界至今为止修建的，是全世界至今为止 年代最久、唯一年代最久、唯一留存、以无坝饮水为特征的宏大水利工程留存、以无坝饮水为特征的宏大水利工程 农业文明时代农业文明时代风车风车人们最早用以转换能量的装置之一人们最早用以转换能量的装置之一开发利用开发利用土地、水、气候等资源土地、水、气候等资源工业文明时代工业文明时代世界各国先后世界各国先后走上走上 工业化道工业化道路、科技突飞路、科技突飞猛进猛进生态危机生态危机是指人类赖以生存和发展的自然环是指人类赖以生存和发展的自然环境或生态系统结构和功能由于人为境或生态系统结构和功能由于人为的不合理开发利用引起的的不合理开发利用引起的生态环境生态环境退化退化和和生态系统生态系统严重失衡严重失衡过程过程生态危机的表现形式生态危机的表现形式大气污染的主要因子为悬浮颗粒物、一氧化碳、臭氧、大气污染的主要因子为悬浮颗粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、铅等。大气污染导致每年有二氧化碳、氮氧化物、铅等。大气污染导致每年有30-30-7070万人因烟尘污染提前死亡，万人因烟尘污染提前死亡，25002500万的儿童患慢性喉万的儿童患慢性喉炎，炎，400-700400-700万的农村妇女儿童受害。万的农村妇女儿童受害。之二：资源趋于枯竭之二：资源趋于枯竭 造成生态危机的造成生态危机的根本原因根本原因和和直接原因直接原因各是什么？各是什么？人类过度地开发自然、人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然。掠夺式地利用自然。人类不合理的生产人类不合理的生产方式和生活方式。方式和生活方式。人类不合理的生产方式和生活方式有哪些？人类不合理的生产方式和生活方式有哪些？日益严重的生态危机会对人类带来什么危害？日益严重的生态危机会对人类带来什么危害？从根本上威胁到人类自身的生存和发展从根本上威胁到人类自身的生存和发展2、造成生态危机的、造成生态危机的根本原因根本原因直接原因直接原因人类过度地开人类过度地开发自然、掠夺发自然、掠夺式地利用自然式地利用自然人类不合理的生产人类不合理的生产方式、生活方式方式、生活方式课堂小结课堂小结1、人与自然的关系：、人与自然的关系：3、生态危机危害破坏生态环境，生态环境，从根本上从根本上威胁到威胁到人类自身的生存和发展人类自身的生存和发展和谐和谐 打破和谐打破和谐日日益益严严峻峻的的生生态态危危机机 世界上还有哪些严重的环境破坏事世界上还有哪些严重的环境破坏事故或公害事件？故或公害事件？印度博帕尔毒气事件、切尔诺贝利核泄露事印度博帕尔毒气事件、切尔诺贝利核泄露事件、海湾战争石油污染事件、墨西哥湾漏油件、海湾战争石油污染事件、墨西哥湾漏油事件、福岛核泄漏事故、渤海漏油事件等。事件、福岛核泄漏事故、渤海漏油事件等。 在你的生活空间里，你能感受到日益严重在你的生活空间里，你能感受到日益严重的生态危机吗？的生态危机吗？请列举我们日常生活中出现请列举我们日常生活中出现的生态危机现象。的生态危机现象。大气污染、河流污染、土地沙漠化、大气污染、河流污染、土地沙漠化、沙尘暴、泥石流、水旱灾害、雾霾、沙尘暴、泥石流、水旱灾害、雾霾、酸雨、气候变暖、物种濒临灭绝等酸雨、气候变暖、物种濒临灭绝等 作为中学生你能为减少或消除生作为中学生你能为减少或消除生态危机做些什么？态危机做些什么？(1)积极积极宣传宣传环保国策环保国策，增强人们的环保，增强人们的环保意识、危机意识和责任感意识、危机意识和责任感。（宣传者）宣传者）(2) 加强环保加强环保监督监督，敢于破坏生态环境的，敢于破坏生态环境的行为做斗争。行为做斗争。 （监督者）监督者）(3)积极向有关部门建言献策，从身边小积极向有关部门建言献策，从身边小事做起，保护生态环境事做起，保护生态环境。（践行者）践行者）人口人口急剧增长急剧增长土地压力加大土地压力加大围湖造田围湖造田加大洪水灾害发生的可能性加大洪水灾害发生的可能性调蓄能力下降调蓄能力下降毁林开荒毁林开荒水土流失水土流失PRED问题问题opulationesourcesnvironmentevelopmentPRED人口人口资源资源环境环境发展发展四者的关系问题四者的关系问题人口增长过快人口增长过快 自然资源短缺自然资源短缺 全球气候变暖、全球气候变暖、土地荒漠化、酸雨土地荒漠化、酸雨当代世界的主题当代世界的主题人口、资源、环境与发展之间的关系人口、资源、环境与发展之间的关系PRED是个相互作用、相互依赖的是个相互作用、相互依赖的整体整体，关键关键、核核心心是人口问题，是人口问题，实质实质是发展问题。是发展问题。只有人口、资源、环境只有人口、资源、环境协调发展，人类才能实现协调发展，人类才能实现可持续发展。可持续发展。用用联系联系的、的、全面全面的、的、发展发展的观点看待的观点看待PRED问题；问题；怎样处理人口、资源、环境与发展之间的关系？怎样处理人口、资源、环境与发展之间的关系？. .树立落实科学的发展观，实行可持续发展战略。树立落实科学的发展观，实行可持续发展战略。. .坚持计划生育、保护资源、保护环境等基本国策。坚持计划生育、保护资源、保护环境等基本国策。. .使人口增长与社会生产力的发展水平相适应，使经济使人口增长与社会生产力的发展水平相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。建设与资源、环境相协调，实现良性循环。我国是最大的发展中国家，面临双重任务：我国是最大的发展中国家，面临双重任务：大力发展经济大力发展经济 必须保护环境必须保护环境我国环境压力大的三个主要原因：我国环境压力大的三个主要原因：人口人口多多环境污染环境污染严重严重环境压力环境压力大大资源资源少少人人与与自自然然的的关关系系怎么办怎么办实质实质世界性的环境问题世界性的环境问题可持续发展的可持续发展的含义含义与与要求要求分别是什么？分别是什么？ 可持续发展是指经济、社会、资源和环境保可持续发展是指经济、社会、资源和环境保护协调发展，既满足当代人的需求，而又不损害护协调发展，既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。后代人满足其需求的能力的发展。 它要求人们与自然和谐共处，并能认识到自它要求人们与自然和谐共处，并能认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。己对自然、社会和子孙后代应负的责任。可持续发展的关键：可持续发展的关键：可持续发展的目的：可持续发展的目的：人口、资源、环境要协调发展人口、资源、环境要协调发展实现人与自然和谐实现人与自然和谐可持续发展的实质是可持续发展的实质是人类与环境协调发展人类与环境协调发展，要把，要把控制人口控制人口数量、节约资源、保护环境数量、节约资源、保护环境放到重要位置，使经济发展与放到重要位置，使经济发展与资源、环境相协调。在资源、环境相协调。在人口、资源、环境、经济、社会人口、资源、环境、经济、社会互互相协调中促使经济持续发展。相协调中促使经济持续发展。可持续发展概念的提出：可持续发展概念的提出：国际：国际：19721972年年, ,联合国提出了如何寻求人口资源环境以及经联合国提出了如何寻求人口资源环境以及经济可持续发展济可持续发展通过通过人类环境宣言人类环境宣言；19831983年，联合国成立世界环境与发展委员会；年，联合国成立世界环境与发展委员会；19871987年年我们共同的未来我们共同的未来第一个关于可持续发第一个关于可持续发展的国际性宣言；展的国际性宣言；国内：国内：古代：古代：“网开三面网开三面”和和“里革断罟里革断罟”的典故中可以看的典故中可以看出我们的祖先在生存斗争中十分注意改善环境与保护环出我们的祖先在生存斗争中十分注意改善环境与保护环境；境；19941994年年中国中国2121世纪议程世纪议程中国也是中国也是2121世纪人口、世纪人口、环境与发展白皮书环境与发展白皮书颁布，提出可持续发展的战略；颁布，提出可持续发展的战略；中国实施可持续发展的总体战略中国实施可持续发展的总体战略中国中国2121世纪议程世纪议程中国中国2121世世纪人口、环境与发展白皮书纪人口、环境与发展白皮书实行计划生育实行计划生育基本国策基本国策保护资源保护资源基本国策基本国策保护环境保护环境基本国策基本国策我我国国的的环环境境压压力力人口大国人口大国资源小国资源小国环境问题环境问题对策对策计划生育计划生育珍惜资源珍惜资源节约能源节约能源保护环境保护环境走走科科学学发发展展之之路路