福建省永定县第二中学中考历史总复习 第二单元 国家的产生与社会的变革课件

第二单元 国家的产生和社会的变革【时期时期】夏、商、西周、东周（春秋、战国）夏、商、西周、东周（春秋、战国）【特点特点】中国进入奴隶社会，也开始进入文明中国进入奴隶社会，也开始进入文明时代时代1 1、夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家。、夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家。2 2、西周是我国奴隶社会的繁荣时期。、西周是我国奴隶社会的繁荣时期。3 3、春秋时期我国奴隶社会走向瓦解。、春秋时期我国奴隶社会走向瓦解。4 4、战国时期我国通、战国时期我国通过变革（变法或改革）逐过变革（变法或改革）逐步进入封建社会。步进入封建社会。 考纲要求1、识记、识记 记住记住夏朝夏朝建立的建立的时间时间、建立者建立者；2、识记、识记 了解了解禅让制禅让制到到王位世袭制王位世袭制演变；演变；3、识记、识记 了解了解西周西周的的分封制分封制。4、理解、理解 通过通过商鞅变法商鞅变法的史实，认识战国时期的社会变的史实，认识战国时期的社会变革。革。 导学练习1、我国奴隶社会第一个国家和繁荣时期分别是指什么？2、战国时期，我国的社会变革最突出的是哪个事件？它产生的直接作用是什么？夏朝；西周。 商鞅变法；使秦国发展成为战国后期最富强的国家。 知识体系知识体系第二单元第二单元 国家的产生与社会的变革国家的产生与社会的变革国家的产生国家的产生春秋战国时期社会的变春秋战国时期社会的变革革夏的建立：前夏的建立：前2070年，禹年，禹西周的分封制：西周的分封制： （目的、内容和作用）（目的、内容和作用）春秋战国的纷争：春秋战国的纷争：社会生产力的变革：社会生产力的变革： 铁农具和牛耕的使用和推广铁农具和牛耕的使用和推广社会生产关系的变革：社会生产关系的变革： 地主阶级和农民阶级形成；各国通过变法确立地主阶级和农民阶级形成；各国通过变法确立封建制度，以秦国的封建制度，以秦国的商鞅变法商鞅变法最为典型。最为典型。禅让制到王位世袭制的演变：禅让制到王位世袭制的演变： 禹死后，由其子启继承王位禹死后，由其子启继承王位思想文化的变革：思想文化的变革： 出现百家争鸣的局面出现百家争鸣的局面见见“第九单元第九单元 思思想文化想文化”部分部分巩固练习巩固练习 阅读下列材料： 材料一：改变了旧的生产关系，从根本上确立土地私有制；激发了劳动者的生产积极性，为秦国的农业生产带来了生机。 材料二：推行了新制度，长期得到沿用，便利了中央对地方的管辖，对后世影响深远。 材料三：提高了秦军的战斗力，使秦国在对外战争中掌握了主动权，为秦国下一步战略发展创造了有利条件。 请回答： （1）以上材料反映的是历史上哪次变法？反映的是变法的原因、目的，还是作用？ （2）与以上材料相关的变法内容分别是什么？ （3）这次变法与秦国实现灭六国、统一中国有什么关系？商鞅变法。反映的是变法的作用。商鞅变法。反映的是变法的作用。 材料一：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可材料一：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。免除徭役。材料二：建立县制，由国君直接派官吏治理。材料二：建立县制，由国君直接派官吏治理。材料三：奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。材料三：奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。 通过这次变法，秦国成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦灭六国、统一中通过这次变法，秦国成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦灭六国、统一中国奠定了坚实的基础。国奠定了坚实的基础。