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练习一。 (教材第 46 页)1. 通过练习进一步体验如何收集信息 ,如何简单地整理和分析数据。2. 根据统计图回答问题 ,并进行简单的分析。3. 使学生在收集、整理、分析过程中相互交流、相互沟通、相互促进 ,掌握本单元内容。重点 :体验统计的过程 ,能用简单的方法收集和整理数据。难点 :培养学生的实践能力、分析能力与合作意识。课件。师:同学们 ,我们已经把第一单元数据收集整理学完了 ,相信大家都有自己的收获吧 !你愿意与大家分享吗 ?【设计意图 :通过谈话方式调动学生的积极性 ,鼓励学生主动参与课堂教学过程 ,与大家分享自己的收获 ,梳理知识结构】师:前面的学习都是关于统计的知识 ,你有什么收获呢 ?跟大家交流一下。学生可能会说 :我发现了用“正”字记录数据很方便。我学会了调查、收集数据。我知道了调查、收集数据的方法多种多样 ,我们可以根据不同的情况选择不同的方法去调查、收集我们想要的数据。根据整理的数据制成统计表更方便我们分析并得出结论。师:同学们学到的知识还真不少 ,看谁能帮老师解决下面的问题呢 ?(课件出示 : 教材第 5页第4题)给学生充分的时间独立解答 ,教师巡视 ,了解学生解题情况 ,对于有困难的学生适时地给予指导 ,最后组织学生交流汇报。生 1:我根据记录的情况数了数 ,知道面包车有 6 辆、大巴车有 8 辆、小轿车有 33 辆、摩托车有 12 辆。生 2:从得出的数据可以知道这个路口 10 分钟内所通过的车中小轿车最多 ,面包车最少。生 3:我觉得如果再观察 10 分钟 ,应该还是小轿车通过的数量最多 ,因为现在行驶的车辆中小轿车是最多的。【设计意图 :引导学生回顾知识点 ,在根据统计数据进行简单分析的基础上 ,作出简单的预测 ,体会统计的意义和价值】师:同学们发现没有 ,生活中关于统计的知识还有很多 ,需要细心的你去留心观察。【设计意图 :课末总结帮助学生对课堂知识进行梳理 ,回顾知识点的同时学会数学思考的方法】A 类育红小学四个课外活动小组的学生人数情况如下:数学小组 :男生 12 人、女生 11 人。美术小组 :男生 10 人、女生 11 人。航模小组 :男生 18 人、女生 7 人。音乐小组 :男生 15 人、女生 15 人。根据上面的数据完成下面的统计表,并回答问题 :组别人数数学小组美术小组航模小组音乐小组性别男生女生(1)()小组的男生人数最多。(2)()小组的女生人数最多。(3)这四个小组的男生一共有()人。(4)你还能提出哪些数学问题?试着解答出来。(考查知识点 :收集数据并作出简单的分析 ;能力要求 :能正确地收集、整理数据 , 可以作出简单的分析 )B 类调查你们组的同学每天睡多长时间?时间不到10 小时达到10 小时人数从表格中的数据 ,你知道了什么 ?(考查知识点 :收集数据并作出简单的分析 ;能力要求 :能正确收集并整理数据 , 可以作出简单的分析 )课堂作业新设计A 类:表格略(1)航模(2)音乐(3)55(4)略 (答案不唯一 )B 类:略教材习题第 46 页“练习一”1. 略2. 略3. (1)15124(2)31 天8 天(3)冬天4. (1)6 8 33 12 小轿车最多 ,面包车最少。(2)小轿车5. (1)11(2)漫画(3)多买漫画书。6. 略7. (1)星期六 星期一(2)星期六和星期日卖出的数量最多,这两天应该多准备一些。(答案不唯一 )(3)48128162824
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