人教版三年级数学下册第4单元两位数乘两位数第7课时解决问题(1)教案

三年级下册教案第 4 单元 两位数乘两位数第 7 课时 解决问题（ 1）【教学目标】1 、让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。2 、通过解决具体问题， 让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。【教学重难点】重点：正确运用两步乘法计算解决问题。难点：正确运用两步乘法计算解决问题。【教学准备】例题图【教学过程】一、学前准备复习解决一步乘法的问题。教师：请同学们认真听、仔细想，看谁能很快解决下面的问题。三（ 1）班同学，在做广播操时需站 4 队，每队 12 人，三（ 1）班一共有多少人？让学生读题，并说一说解决问题的方法和结果。12 4=48（人）答：三（ 1）班一共有 48 人.教师引导：今天这节课我们继续学习用乘法解决问题。二、探究新知学习教材第 52 页例 3。出示例 3。教师：观察情景，你从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。师生共同探究解题思路。三年级下册教案（ 1）每箱卖了多少钱？ 4512=540（元）（ 2）一共卖了多少钱？（ 1）5 箱共有多少个保温壶？ 125=60（个）（ 2）一共卖了多少钱？45125=12545=（ 1）学生思考。（ 2）讨论、交流。（ 3）学生汇报，教师板书。方法一：可以先求出一周一共卖出了多少个保温壶？列式为： 12 560（个）再求这 60 个保温壶一共多少钱？列式为：60452700（元）答：一共卖了2700 元。方法二：先求出每箱可以卖多少钱？列式为：4512540（元）再求一共卖了多少钱？列式为：54052700（元）答：一共卖了2700 元。（ 4）如何列综合算式呢？学生讨论交流并汇报。方法一： 12 5456045 2700（元）方法二： 45125 54052700（元）三年级下册教案4. 回顾与反思。（ 1）通过以上的分析、解答，思考：知道数量和单价，如何求总价呢？（ 2）学生讨论、交流。（3）引导学生汇报、归纳。小结：知道数量和单价，求总价，总价数量单价。三、课堂作业新设计1 、每盒有 2 个球，每排 5 盒，求 3 排一共有多少个球。2 、每辆汽车每次运货物 9 吨，有 6 辆汽车，这些汽车 4 次运货物多少吨？3 、一种高级瓷砖每块 13 元，每箱有 25 块。小刚家装修时买了3 箱一共要用多少元？四、思维训练1 、菜市场运来 5 车黄瓜，每车 70 袋，每袋 20 千克。一共运来黄瓜多少千克？2 、光明小学教学楼有 3 层，每层有 12 间教室，每间教室安装 6盏日光灯。这些教室一共安装多少盏日光灯？3 、在一条公路的一边种树，先在一头种一棵树，以后每隔5 米种一棵，一共种了 324 棵就种到另一头了，这条路长多少米？【板书笔记】