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题记: 眼泪滴滴落,不为他人,不为你我,为的就是那足以感动你我的青春我们的青春。 青春对于我来说,充满了太多的感动,它让我措手不及,同时又带给我无限惊喜。 美好的青春, 阳光的青春,明媚的青春。身在青春,我感到了青春的无限魅力。 我将一切美好的词汇献给青春。它总让我骄傲地认为:我的青春无限美。 青春，有人说这是人一生中最美好的季节，可是有的人却从来没有拥有过，为什么呢？ 有人说，青春美丽却短暂，有人却说青春可以是永久的灿烂那么，青春到底是什么呢？ 大山大山：我发现我们班快要变成动物园了。 子琦：子琦：为什么这样说？ 大山：大山：我们班很多同学被人起了绰号。明子长的胖一点，他们叫他“大象”；李壮长出了体毛，他们叫他“猩猩”。还有，我都不想说了。 子琦：子琦：那你长的那么高，他们应该很羡慕吧？ 大山：大山：我原来也这么认为。但现在他们叫我“长颈鹿”。我只好弯着腰走路，他们又叫我“鸵鸟”。我原来也跟着喊别人的绰号，我现在知道这样做很不好。 同学间可以相互交流，共享成长的经验，但同学间可以相互交流，共享成长的经验，但要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到成长的美好。境中，我们将进一步体会到成长的美好。 青春畅想青春畅想想一想：想一想：1.1.你会把青春和以下哪些词联系起来？你会把青春和以下哪些词联系起来？翱翔 春天 朝阳 落叶 蓬勃 歌唱 萧瑟 落日 自立 奋斗 昂扬 2.2.你还能想到哪些和青春有关的词？你还能想到哪些和青春有关的词？3.3.说一说你为什么会这样联系？说一说你为什么会这样联系？1.任务：破解字母的密码，读出青春的意义。2.要求：可以选取26个字母里的任意一个（可以是大写的，也可以是小写的，你还可以将字母进行变型）破译出字母里蕴涵的青春的意义。3.来一点启发：看看别的班同学怎么写。4.时间：2分钟。5.大声读出你的答案！青春是什么？青春是什么？ 对于青春有两派观点： 流星派：青春是一颗划破天空的流星，虽然绚烂却很短暂。 常青树派：青春是一棵常青树，永不凋零。 提问：对于青春的理解，你属于哪一派呢？说说你的理由。 讨论：决定青春最重要的因素是什么? 青春原来是： 青春是活力，青春是勇气，青春是奋斗，青春是希望，青春是快乐，青春是信心，青春是健康，青春是进步，青春是坚强，青春是热情，青春是仁爱 青春像春天，青春像朝阳，青春像花朵，青春像雏鹰拥有青春是这拥有青春是这样的样的1.以小组为单位，总结拥有青春的人的心态、行为特点、面对困难时的态度和做法等等，用图画给他们画个像，可以做注解。2.比一比：看哪个小组的总结最全面、最形象。3.讨论要求：每组同学要在组长带领下分工明确，每个人都要积极哦！4.讨论时间：各小组选一位代表展示本组作品，在全班交流。我们身边的青春我们身边的青春之星！之星！ 1.各小组提名我们身边的（如你的同学、老师、家人）青春之星，说出你的理由。 2.评选出咱们班的青春之星。 3.请青春之星谈应以什么样的心态去面对生活中的快乐和烦恼，以什么样的行动去对待生活中的困难和挫折。纹身少年: “酷”?还是残酷? 陈军觉得开学都一个多月了，可老师和同学都不太注意他，是不是因为自已没有个性，不够酷，不够IN呢？于是他想改变一下让自己更有个性。他先去理了个酷发型，并在胳膊和后背上纹了鹰和老虎。妈妈说了他几句，他却说：“你懂什么！我已经长大了，剪什么发型，做什么事是我的事，不用你管。”从陈军对他妈妈的态度中，表现的是陈军的酷、独立还是逆反心态？你有没有这种心态？v真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 v真正的个性在于从内心深处散发的美丽。1.当我们想到青春的时候，会想到很多美好的事物，但是更为重要的是（ ）A.秀丽的容貌，美丽的面孔B. 优雅的气质，高挑的身材C. 更高的精神境界和意识D. 健美的身姿，时尚的衣着CD2.有人说青春是一颗划破天空的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说青春是一棵长青树，永不凋零，这句话中，决定青春的最重要的因素是什么( )A.随着青春的走过，我们的身体发生了很大的变化B.青春期体现一个人优雅的气质C.青春期美丽的容颜D.青春期涌动出的一种全新的感觉3.进入青春期以后，同学们对于男女同学之间的关系看得很是微妙，如果男同学和女同学走得近，就会有人在背后指手划脚，对于这种情况，你认为（ ）A. 进入青春期以后，人的心理也发生了变化，所以男女的距离应该远些B. 走自己的路让别人说去吧C. 进入青春期以后，男女同学之间的交往是很正常的，不应该那么神秘，这样才有助于男女同学的学习交往D. 交往不交往是没关系的，无所谓的C 青春可否永恒？决定青春最重要的因素是什么？请青春可否永恒？决定青春最重要的因素是什么？请举例说明。举例说明。 要爱惜自已的青春！世界上没有再比要爱惜自已的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！贵的了！ 高尔基高尔基 古诗咏诵龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 亲临其境 宣传委员小琳对班长大伟一直印象不错，两人也经常在一起谈论工作。这一天，小琳正和一位女生说笑，这时，班长走过来交给小琳一张精美的信，小琳打开信，上面写着一行字：“午饭后，如果有时间，请到食堂后面的草坪，有事和你商量。”另外几位女生神秘的说：哇！王子找上门来了！ 1.请设想故事如何发展？ 2.如果你是小琳，会如何处理这件事？1.（1）小琳认为人言可畏，对班长从此避而远之。（2）小琳去见了班长，但是告知班长，讨论公事最好在班上。2.选择适当的时间和场合去见大伟,表明自己的立场。 要端正态度，培养健康的交往意识。 要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。 排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。 青春的舞台永远为我们灯光闪耀,青春的天空永远为我们阳光普照,青春的花朵永远为我们尽情绽放!
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