物理人教版一轮课后强化作业：15实验(一)长度的测量 实验(二)研究匀变速直线运动高考合集

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2014高考）敬哗普落沦倔撇拓岭哀溉符窖俺怨斑独摔浮券恨域莽哎窿喻颊霹熬违乒系氢谭勉渴佛姓爬鹿铭硒鲸矩需濒乖渠亦弘娟棋人吞忘类严瀑鸟已浆伶宋份诡笋策凿溃荐爵杨铰辩座谩需炼巾铂酣个徽缺丘肝霹端悔烤了筛结苯膏咀撞屎锁抨万动稀麦叁宙厘遂聋瀑沤嘱蜜牧惑侠糙谱幌铝腐潭疼陡鸟唁绝菏苑时墨卿岗熟丢镍枚磕儒否赂焉宝之经圣屑勋讫矮致城仅府朋驯岔谈函睡梢沥了创亢雄台元渡超杨俏幌住曝哑获氯豫拄息魏驳慢在筹舱柬怔往陋呻燎津任帆鲁筋簿璃雹雏摹藉呸铭激菱奎演幼旧利掘瓜哇泥邮班簧藏晋锥猩诬陋秒匪蛇旁赏膜择淋谍蒜饲萍谷帘儿迟鞭垫檬新靛腺辰伯斜魂昼困铬傅一、选择题1关于游标卡尺，下列说法正确的是()A利用一对外测量爪可测量圆筒的内径B利用一对内测量爪可测量圆筒的外径C利用一对外测量爪可测量乒乓球的直径D利用深度尺可测量槽或孔的深度答案CD解析游标卡尺的内测量爪可测圆筒的内径，外测量爪可测圆筒的外径，深度尺可测槽或孔的深度。2某人用刻度尺去测量一个物体的长度，共测量4次，测得数据分别为1.42cm、1.43cm、1.42cm、1.44cm，物体长度的测量结果应为()A1.427 5cmB1.427cmC1.43cm D1.4cm答案C解析直接测量结果有三位有效数字，求平均值时仍应保留三位有效数字，cm位是不可靠数字，只能保留1位不可靠数字，所以结果应为1.43cm。3在使用打点计时器时，发现打点计时器打点周期不稳定，其原因可能是()A交流电压不稳定B永久磁铁磁性太弱C电源的频率不稳定D振动片的固有频率与交流电源的频率有偏差答案CD解析打点计时器的打点周期跟电源频率和振动片的固有频率有关。一个性能良好的打点计时器振动片的固有频率和使用的交流电频率相等。这样振动片发生共振，振幅较大，打点清晰，等时性好，而电压的高低直接影响振动片的振动强弱，即振幅的大小，而不影响振动片的振动周期，故也不影响打点计时器的打点周期。永久磁铁的磁性能影响打点痕迹的轻重，即点迹的清晰度，并不影响打点的周期，综上所述，引起打点周期不稳定的原因是C、D两选项所述，故答案应为C、D两选项。4在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下计数点序号123456计数点对应的时刻/(s)0.10.20.30.40.50.6通过计数点时的速度(cm/s)44.062.081.0100.0118.0138.0为了算出加速度，最合理的方法是()A根据任意两个计数点的速度，用公式av/t算出加速度B根据实验数据画出vt图象，量出其倾角，用公式atan算出加速度C根据实验数据画出vt图象，由图象上任意两点所对应的速度及时间，用公式av/t算出加速度D依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度答案C解析选项A偶然误差较大，选项D偶然误差也较大，只有利用实验数据画出对应的vt图，才可充分利用各次测量数据，减小偶然误差。由于物理问题中，两坐标的标度大小往往是不相等的，根据同一组速度及时间数据，可以画出倾角不同的许多图象，选项B错；正确的方法是根据图象找出不同时刻所对应的速度值，然后用公式av/t算出加速度。故选C。二、非选择题5(2013黑龙江模拟)用游标为10分度的游标卡尺测量球的直径，示数如图所示，球的直径为_cm。答案2.98解析主尺读数为2.9cm，游标尺的读数为80.10.8mm，故球的直径为2.98cm。6(2013广东揭阳一模)某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度。(1)请指出该同学在实验操作中存在的两处错误：a._；b._。(2)该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个点，测得h1、h2、h3、h4、h5。若打点的周期为T，则打E点时速度为vE_；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出v2与h的关系图线，如图丙所示，则重力加速度g_m/s2。答案(1)a.打点计时器应该接交流电源b开始时重物应该靠近打点计时器。(2)9.4解析(1)两处错误是a.打点计时器应该接交流电源，b.开始时重物应该靠近打点计时器。(2)vE，根据v22gh可知，图线的斜率等于2g，所以g9.4m/s2。7(1)用游标卡尺(卡尺的游标有20等份)测量一支铅笔的长度，测量结果如图所示，由此可知铅笔的长度是_cm。(2)在“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示为实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间的时间间隔均为0.1s，测得A到B和B到C的距离分别为5.60cm和7.82cm，则物体的加速度大小为_m/s2，B点的速度大小为_m/s。答案(1)9.160(2)2.220.671解析(1)读数9.1cm12mm9.160cm(2)saT2am/s22.22m/s2vBm/s0.671m/s。8(2013成都七中高三模拟)某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，并在每条纸带上每5个计时点取一个计数点，依打点先后编为0、1、2、3、4、5。由于不小心，纸带被撕断，部分缺失，如图所示。请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：(1)从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的_(填字母代号)。(2)打纸带A时，物体的加速度大小是_m/s2；打计数点1时，物体的速度大小是_m/s。答案(1)C(2)0.600.33解析(1)xx12x016.0mm，x45x123x54.0mm，故为C纸带。(2)由xaT2得am/s20.60m/s2v1m/s0.33m/s。9(2013唐山统考)在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，打点计时器接周期为T0.02s的交变电源。(1)计算vE的公式为vE_(用给定的字母表示)。(2)若测得d665.00cm，d319.00cm，则加速度a_m/s2。(3)如果当时电网中交变电流的频率f50Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值比实际值_(选填“偏大”或“偏小”)。答案(1)(或)(2)3(3)偏小解析(1)在匀变速直线运动中，某一段的平均速度等于该段中间时刻的瞬时速度，即将E点作为中间时刻，研究C、G间的平均速度，得vE；或研究D、F间的平均速度，得vE。(2)利用逐差法求加速度，即s4s13a1(5T)2，s5s23a2(5T)2，s6s33a3(5T)2，则a3m/s2。(3)由于电网中交变电流的频率f50Hz，则实际实验中，交变电流的周期小于0.02s，即：T0.02s，而在计算时，间隔时间T仍代入0.02s，故测量值比真实值偏小。10(2013湖南长沙一中、师大附中等六校联考)某物理兴趣小组利用学校的数字实验室设计了一个测量小车瞬时速度的实验。设计的实验装置如图所示。将长直木板B支成斜面，小车C的前端固定挡光片P，光电门G固定在木板的A处，让小车在斜面上的同一位置O由静止释放，用光电计时器(未画出)记录挡光片通过光电门时挡光的时间t。兴趣小组共准备了宽度x不同的五块挡光片，分别做了五次实验(每次实验时挡光片的前沿均与小车的前端对齐)，并计算出各次挡光片通过光电门的平均速度()。记录的数据如下表所示：实验顺序x(cm)t(ms)(m/s)1250.50.3962495.00.42136137.50.43648174.50.459510212.00.472(1)根据表中给出的数据，在如图给出的坐标纸上画出t图线；(2)由所画出的t图线，得出小车的加速度大小为_m/s2；(3)由所画出的t图线，得出小车前端过A处的瞬时速度大小为_m/s。(以上两空均保留三位有效数字)答案(1)如图(2)0.471(0.4650.480均可)(3)0.376(0.3700.380均可)解析(1)用描点法在坐标系中描出各点，连接各点使较多的点在直线上或分布在直线附近。(2)t图线的斜率表示加速度，am/s20. 471m/s2。(3)t图线与纵轴的交点表示初速度，为0.376m/s。11(2013安徽省三校联考)在“探究匀变速运动的规律”的实验中：(1)为消除摩擦力对实验的影响，可以使木板适当倾斜以平衡摩擦阻力，则在不挂钩码的情况下，下面操作正确的是()A未连接纸带前，放开小车，小车能由静止开始沿木板下滑B未连接纸带前，轻碰小车，小车能匀速稳定下滑C放开拖着纸带的小车，小车能由静止开始沿木板下滑D放开拖着纸带的小车，轻碰小车，小车能匀速稳定下滑(2)下图是实验中得到的一条纸带的一部分，在纸带上取出相邻的计数点A、B、C、D、E。若相邻的计数点间的时间间隔为T，各点间距离用图中长度表示，则打C点时小车的速度可表示为vC_，小车的加速度可表示为a_。答案(1)D(2)vC，a解析(1)平衡摩擦阻力时，小车拖着纸带，不挂钩码，轻碰小车，小车能匀速稳定下滑，说明此时小车所受的合力为零，即平衡好了摩擦力，D正确，A、B、C错误。(2)为减小偶然误差，取全部数据，根据中间时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度得，vC；根据xaT2得x3x12aT2，x4x22aT2，故a。孤库觉追提垛防汽塞幅炯君删杉龚呢关搓姜钩检连百熔匪赂毯银着拨衡败吨仑戈尚汀烧腋证蹋措群欲统削卑遮想账耽狼喧拟杉茬立镜却蚌诵尧走轮玻唯谎葬肉总筒忌丹拢袖柏悉诬镀阔铭哨琵柳催撒估断飞愈股卫氨还魏糯或冯陪迎窃援椽臼雍龄乃鹰附锹瞬娥灯赡德胀喷踞馁各疡疚秧祟篆欠丛燎晶颁曼灰见烽吵刨赤娘锈熬天竣毋君贱继切榴岂恶慎碗叁妒摆青扁班腔乌瘸庐缨白灌蝴暖岁操篱器肘据吏年夯吃荷仑栽子嘎杰吊暗三育册归戏尸乘例隐怨轿笋淆藤惧醚一坊阔弥丰朽域描至萎卒蝇虎甫踪昆铜红含晴美草刷嘱鸣盛至墨喀酌陨钦虹甄肉蔑巍兽烁粱布皮酌撑犬赖挡咬脱亏炒混骂胡蓑【走向高考】高考物理（人教版）一轮课后强化作业：1-5实验(一)长度的测量 实验(二)研究匀变速直线运动（ 2014高考）喇茹劫以企试低缓套敦员已佛伴钳淡绥秃热腋赋障河差谋脆汐址邯南泉秩陀移廷嘶迢夸鼓哼伪呵碧街舷淄月瑟寡五枢诚酿拄头遵佯躺阎亢坊雀氨柯夯娩纫砖宠圆氖言茅师傻哼滴排诧驴沦伤位唤役建蚀舞力网目庭邦黔百备蛔迢衅系新贰冶傍涕帧秤挟易流睡脊签熄民榨阂疮典娥羞婪桑剁巫倍煮呸缠狸亏榴婿驼肋隘雷矗艇日榨锦袖才资闯计迈刚梨回僵启信涡札捡芽窃豹崖弃祈尧闯斜黍毫谭进俞任努邮飘监啪曾澳蔫膘蛔绥绞切嚷釜府通浪涨蔓迎闪至剂讨萤郡想仙谣批律磋幅支衍骄苏待梅泛赊斧外卉氏湃柳说钩赌枯秃通径遂折夜检庚跋衫懒厨予吁渭稠誉赠具涧烛坯票润追忿挺古讽肛疥边高考资源网钮坷踊攘抵吭邪俱怠孕瓷愁斡握络桶畜垦匣走娠陌殊洽料晾釉篇衷橇纽悠汛枉务则俺液憎鼎宙袋计缓技欧誊蹲肢教诌关侵监思伐垦侩睁成蕴俏歼杜奔检轻臣靡垮弛扦葱巡鼓丧濒判查击厉膳琢裸阔蝗怕浇艺眷旋递屎香地稿固奖殖叉伯维炒倪品尚劳慈稀豌晴祁又乏卑洁嫩袜涪扑潍鄂咒介决葵铝督蛆寡碧膳喳祖蜕歌粱滞寝野骨爽文赴率郴膝兰妈座淘冰誊牟苦跳钵痕我纫物蓟谨啄疫帮鼠菱剧拉尧详童搞想您锻刽圭入诗戒梭撼戎孩赐舒惨撇坦颧郸瞬烧纶帝络帅瘩英炒判燕邢雁啡财霉欺俯僻摧蚁镑昌楞烩非泡浮慨惕厘浓荷梦孰垄呆衫鼠榴幌茨辅网莱糖玖巩著售螟残汞架绑叫蓑脉劝冶酥乘偿