《比例的意义和基本性质的练习》导学案

第4单元 比例第 3 课时 比例的意义和基本性质的练习【学习目标】1. 进一步理解比例的意义和基本性质，熟练判断两个比能否组成比例，进一步掌握解比例的计算方法 , 能熟练解比例。2. 能灵活利用比例的意义和基本性质解决问题，能解决与解比例相关的简单实际问题。【学习过程】一、基本练习1. 把能组成比例的两个比用线连起来。2.5:19:54.5:2.54.5:21215:66 : 79:47:122解比例。(1) 3x(2) 1: x2 : 4(3)3.5 : 1.75 x : 2.8 (4) x : 26 :115172933. 练习八第 4 题。二、综合练习1. 练习八第 10 题。2. 练习八第 11 题。三、提高练习。1. 练习八第 12 题。2. 练习八第 14 题。3. 练习八第 15 题。小提示：（）足球单价 =（）篮球单价，所以：足球单价：篮球单价（）：（）三、课堂达标=1. 在括号里填上合适的数，使比例式成立。4328 ： 6=4.6 ：（） 6.3 ：（ ）=5：9（）：5=3 ：245 ：7.5= （）：32. 解比例：3