湖南省中考语文 第一部分 积累与运用 专题五 句子的衔接与排序课件

第一部分第一部分 积累与运用积累与运用专题五专题五 句子的衔接与排序句子的衔接与排序1. (1. (20162016长沙长沙) )下列句子顺序排列最恰当的一项是下列句子顺序排列最恰当的一项是(2(2分分)()() )在深思和遐想中，我们会有所感悟。在深思和遐想中，我们会有所感悟。这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。它昭示着一种道理，喻示着一种理念。看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的 聚焦湖南中考裸拍式裸拍式艰难。艰难。有时，景与物也昭示着一种自然哲理。有时，景与物也昭示着一种自然哲理。俗话说：俗话说：“万物皆有理。万物皆有理。”我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。思。朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。会引起我们的遐想。 A. A. B. B. C. C. D. D. 【解析解析】第一步，确定首句。观察选项不难发现，首第一步，确定首句。观察选项不难发现，首句应该是句或句，句中句应该是句或句，句中“有时有时”一般不能一般不能作为首句，句是一句俗语，是总起性的语句，可以作为首句，句是一句俗语，是总起性的语句，可以作为首句用来引出下文内容，故排除作为首句用来引出下文内容，故排除B B、C C两项。第二两项。第二步，内部比较得出答案。选项步，内部比较得出答案。选项A A和和D D的主要区别是和的主要区别是和的前后顺序不同。根据句中的前后顺序不同。根据句中“深思和遐想深思和遐想”可知可知【答案答案】A A 在前，在后。由此可以确定正确的排序为在前，在后。由此可以确定正确的排序为A A项。第三步，通读语段验证答案。按照选项项。第三步，通读语段验证答案。按照选项A A的顺的顺序，将语段通读一遍，语意通畅，即可判定序，将语段通读一遍，语意通畅，即可判定A A项为正项为正确答案。确答案。 2. (2. (20142014怀化怀化) )下面语句填入横线中，顺序最恰当下面语句填入横线中，顺序最恰当的一项是的一项是(2(2分分)()() )我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。_。_，_；_，_。掌柜是一副凶脸孔掌柜是一副凶脸孔虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊聊主顾也没有好声气，教人活泼不得主顾也没有好声气，教人活泼不得承接式承接式所以至今还记得所以至今还记得只有孔乙己到店，才可以笑几声只有孔乙己到店，才可以笑几声 A. A. B. B. C. C. D. D. 【解析解析】根据上文中根据上文中“我的职务我的职务”可以知道，只有可以知道，只有句可以与之衔接，所以答案排除句可以与之衔接，所以答案排除C C、D D两项。根据句子两项。根据句子之间的逻辑关系来判断，之间的逻辑关系来判断，“至今还记得至今还记得”的原因是的原因是“孔乙己到店孔乙己到店”，句紧密衔接；句说的是同，句紧密衔接；句说的是同一种一种“单调无聊单调无聊”的氛围，要承接句，而其中的的氛围，要承接句，而其中的“也也”字可以判断出的顺序，据此可以判断出选字可以判断出的顺序，据此可以判断出选B B项。项。 【答案答案】B B 3. (3. (20162016永州永州) )将下列句子依次填入帖中波浪线上，语将下列句子依次填入帖中波浪线上，语序最恰当的一项是序最恰当的一项是(3(3分分)()() ) 阅读的最大理由是想摆脱平庸阅读的最大理由是想摆脱平庸平庸是一种平庸是一种被动而又功利的谋生态度。平庸者什么也不缺少，只被动而又功利的谋生态度。平庸者什么也不缺少，只是感于是感于，。而他们失去的这一切，光凭一个人有限的人生经历是而他们失去的这一切，光凭一个人有限的人生经历是无法获得的。只有书籍，能把辽阔的无法获得的。只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的空间和漫长的嵌入式嵌入式时间时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。余秋雨余秋雨生命含义的丰富生命含义的丰富外部世界的精彩外部世界的精彩终极道义的神圣人生历史的厚重终极道义的神圣人生历史的厚重【解析解析】通读所给句子，我们可以发现：通读所给句子，我们可以发现：“终极道义终极道义的神圣的神圣”与与“生命含义的丰富生命含义的丰富”应该是前后关系，应该是前后关系，“外部世界的精彩外部世界的精彩”与与“人生历史的厚重人生历史的厚重”应该是前应该是前后关系，由此即可排除后关系，由此即可排除C C、D D项，联系上文，不难看出项，联系上文，不难看出“外部世界的精彩外部世界的精彩”与与“人生历史的厚重人生历史的厚重”应在前，应在前， A. A. B. B. C. C. D. D. “终极终极道义的神圣道义的神圣”与与“生命含义的丰富生命含义的丰富”应在后。应在后。故选故选B B项。项。 【答案答案】B 湖南的句子衔接与排序题具体可分为以下几种湖南的句子衔接与排序题具体可分为以下几种类型：类型： (1)(1)裸排式，裸排式，即给若干句子，按语意连贯的要求即给若干句子，按语意连贯的要求排列成一段话。如：排列成一段话。如：20152015郴州郴州5 5题。题。 (2)(2)嵌入式，嵌入式，给了上下句给了上下句( (首尾句首尾句) )，确定语境，确定语境，要求在其中嵌入一句话或一段话，使之上下衔接，要求在其中嵌入一句话或一段话，使之上下衔接，语义连贯。如：语义连贯。如：20162016永州永州3 3题。题。 (3)(3)承接式，承接式，只给定上句，要求选择与之相连贯只给定上句，要求选择与之相连贯的一段。如：的一段。如：20142014怀化怀化6 6题。题。考点解读考点解读 重难点突破例例 ( (20152015郴州郴州) )下列句子组成语段，顺序排列正确下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是的一项是(2(2分分)()() )九寨沟的水显得太清秀，清得有些西方的味道；九寨沟的水显得太清秀，清得有些西方的味道；也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；的皮肤一样；典例剖析典例剖析在中国看水，看中国的水，最好到黄河。在中国看水，看中国的水，最好到黄河。而黄河也只有到了壶口这儿，才成了真正的黄而黄河也只有到了壶口这儿，才成了真正的黄河！河！太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。倒像是供人把玩的装饰物。A. A. B BC. C. D D【思路分析思路分析】第一步，分组。观察第一步，分组。观察5 5个备选句子，不个备选句子，不难发现，句反复出现难发现，句反复出现“的水的水”，故可判定，故可判定这三句为一组；句有这三句为一组；句有“黄河黄河”“”“黄色黄色”等字眼，等字眼，故可判定这两句为一组。第二步，联合。三句故可判定这两句为一组。第二步，联合。三句中，根据句中，根据句“太湖的水又有点小太湖的水又有点小”中的中的“又又”，可，可确定在前，而中的确定在前，而中的“九寨沟的水九寨沟的水”“”“太湖的太湖的水水”又都归属于又都归属于“中国的水中国的水”，故在最前面；，故在最前面；中根据句中的中根据句中的“而而”，可初步确定在后。第三，可初步确定在后。第三步步统一。句总写在中国看水，最好要到黄河，统一。句总写在中国看水，最好要到黄河，句分述九寨沟的水和太湖的水的不足，句分述九寨沟的水和太湖的水的不足，句提出假设，句提出假设，“中国的水应该是黄色的中国的水应该是黄色的”，引，引出句。故可初步判断其顺序为。出句。故可初步判断其顺序为。第四步，检验。根据确定的答案再整体阅读一第四步，检验。根据确定的答案再整体阅读一遍，看是否通顺。遍，看是否通顺。 【答案答案】D 第一步第一步 分组分组先按统一的话题先按统一的话题( (描写的描写的同一景物、陈述的统一话题、说明的同一事理或同一景物、陈述的统一话题、说明的同一事理或几句话中反复出现的同一个词语几句话中反复出现的同一个词语) )把诸多句子分成把诸多句子分成几个小组，从而化繁为简，化多为少。几个小组，从而化繁为简，化多为少。 第二步第二步 联合联合依据一定的思路把同组依据一定的思路把同组中的句子定位。中的句子定位。 1 1保持清晰的条理：保持清晰的条理：空间顺序空间顺序( (上上下，下，左左右，外右，外内内) )、时间顺序或人们的认、时间顺序或人们的认方法指导方法指导识规律识规律( (由表及里、由浅入深、由感性认识到理性由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识认识) )。 2 2抓标志性词语：抓标志性词语：注意关联词的呼应；注意关联词的呼应；注意暗示性词语注意暗示性词语( (换句话说、与此同时、反过来说、换句话说、与此同时、反过来说、综上所述、由此看来、诸如此类综上所述、由此看来、诸如此类) )；重复出现的；重复出现的关键词语，重复出现的句式；注意代词关键词语，重复出现的句式；注意代词“这、那、这、那、他们他们”的指代。的指代。 第三步第三步 统一统一依据一定的顺序依据一定的顺序( (时间、空时间、空间、逻辑间、逻辑) )把几个小组统一为一个整体。把几个小组统一为一个整体。 1 1抓中心句：抓中心句：分析句子的性质和作用分析句子的性质和作用( (如总领如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等等) )，关键句往往放在句首或句尾。，关键句往往放在句首或句尾。 2 2抓思路：抓思路：句群间常呈现并列、承接、对比、句群间常呈现并列、承接、对比、递进等关系，我们要尽可能确定出最合理的连接方递进等关系，我们要尽可能确定出最合理的连接方式，找到式，找到“句链句链”。记叙文常以时间或空间为顺序；。记叙文常以时间或空间为顺序；议论文常把观点放在前面，把材料放在中间，把总议论文常把观点放在前面，把材料放在中间，把总结句放在后面，结构为总分、并列、对照、层进；结句放在后面，结构为总分、并列、对照、层进；说明文常把事理句放在前面，材料句放在后面。说明文常把事理句放在前面，材料句放在后面。 3 3抓标志：抓标志：注意观察每组中交叉包含的陈述对注意观察每组中交叉包含的陈述对象。象。 第四步检验第四步检验根据确定的答案再整体阅根据确定的答案再整体阅读一遍，看是否通顺，以确保万无一失。读一遍，看是否通顺，以确保万无一失。 注注：衔接排序题难在确定首句，除上述方法衔接排序题难在确定首句，除上述方法外，学生也可采用如下方法确定首句，减少答题时外，学生也可采用如下方法确定首句，减少答题时间：间： (1)(1)从句子内容判断从句子内容判断。援引观点或引出对象、背。援引观点或引出对象、背铺垫、设问的句子通常适合做首句。这三类文字放铺垫、设问的句子通常适合做首句。这三类文字放在首句通常可用于引出话题。在首句通常可用于引出话题。 (2)(2)从选项角度判断从选项角度判断。第一类：压倒性概率选项构造。第一类：压倒性概率选项构造。如：如：A.BCD。观察四个选项，我们不难发现以开。观察四个选项，我们不难发现以开头的选项有三项，命题头的选项有三项，命题人一般设置此种选项布局模式，人一般设置此种选项布局模式，基本可以断定以开头。第二类：势均力敌型。如：基本可以断定以开头。第二类：势均力敌型。如：A.A.B BC CD D。观察选项不难发现以开头和以开头。观察选项不难发现以开头和以开头的概率一样大，需要我们判断哪一句更适合做首句，结的概率一样大，需要我们判断哪一句更适合做首句，结合句子内容判断法迅速确定首句，并缩小答案范围。合句子内容判断法迅速确定首句，并缩小答案范围。