2018-2019年鄂教版七上《写在雪地上的书》教案

20 写在雪地上的书三维目标1 知识与能概括故事内容，能品味语言的趣味性2 过程与方法体会描写动物生活特征的细节3 情感价值观从探索动作生存中获得启示一设情激趣同学们， 我们读的书可分为有字之书和无字之书，有字之书指的是我们的书本，而无字之书是什么？那就是我们的大自然，读大自然这本书，我们也能学到很多知识，同学们能否举几个例子？（学生发言，导入新课）二 自主探究，出示目标1 学习该课生字词语（学案第一题）2 标题 “写在雪地上的书”意思是什么？ （把动物留在雪地上的脚印当作一本书来读， 从中我们可以读出兔子的生存和智慧。或雪地上动物生存智慧的书）3 本文主要内容是什么？兔子利用自己的智慧逃避狐狸和大雕追杀生存下来的故事。4 本文线索是什么？5 文中讲了几个故事？哪个故事是详写？6 课文结构大体上是怎样的？A 1-5 介绍动物的脚印B 6-9 狐狸追兔子C 10- 末：大雕追兔子7 本文语言富有趣味性，请从文中找几处来品读)三 合作交流1 学生之间交流2 教师点拨 2、 3、 4、 5、 6、7、 8四 成果展示研究雪地上的书的意义五 拓展练习1 写三个关于兔的成语2 请你介绍一种写在大自然上的书教师批注：