资源描述
第六单元 圆2.2.单项式乘单项式法则单项式乘单项式法则中考调研，考情播报 1 1会计算弧长及扇形的面积会计算弧长及扇形的面积2 2了解正多边形的概念及正多边形与圆的关系了解正多边形的概念及正多边形与圆的关系3 3会利用基本作图作圆的内接正四边形和内接正六边形会利用基本作图作圆的内接正四边形和内接正六边形 基础梳理，考点扫描考点一考点一 正多边形1正多边形的概念： ， 的多边形叫做正多边形2正多边形与圆的关系可以这样表述：把圆分成n（n3）等份，依次连接各分点所得的多边形就是这个 利用这一关系可以判定一个多边形是否是正多边形或作出一个正多边形这个圆是这个正多边形的外接圆；正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的 ；外接圆的半径叫做这个正多边形的半径；正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的 中心到正多边形一边的距离叫做正多边形的 各边相等各边相等各角也相等各角也相等 中心中心中心角中心角 边心距边心距圆的内接正n边形3. 对称性：正多边形的轴对称性：正多边形都是轴对称图形，一个正n边形共有n条对称轴，每条对称轴都通过正n边形的 正多边形的中心对称性：边数为偶数的正多边形是中心对称图形，它的中心是 正多边形的旋转对称性：正多边形都是旋转对称图形，最小的旋转角等于 基础梳理，考点扫描中心角对称中心中心 考点二考点二 弧长及扇形的面积1.弧长公式：（其中l为n的圆心角所对的弧长）2.扇形的面积公式：基础梳理，考点扫描1 8 0nRl213602n RSlR考点三考点三 求不规则图形和阴影部分图形面积的几种常见方法基础梳理，考点扫描 (1)公式法；公式法； (2)割补法割补法 ； (3)拼凑法；拼凑法； (4)等积变形构造方程法；等积变形构造方程法；基础梳理,考点扫描考点四考点四 图形的变换图形的变换在图形的翻（旋）转、滚动、翻折中求弧长或面积考点五考点五 圆的计算的综合应用圆的计算的综合应用 求弧长、求面积以及与函数有关的综合题典例分析，导练结合例例1 如图，正六边形ABCDEF的边长为6cm，求这个正六边形的外接圆半径R、边心距r6、面积S6 跟踪训练：跟踪训练：1 (2013山东滨州)若正方形的边长为6，则其外接圆半径与内切圆半径的大小分别为 ( ) A6， B ，3 C6，3 D ， 2圆内接正五边形ABCDE中，对角线AC和BD相交于点P，则APB的度数是 （ ）A36 B60 C72 D1083 23 23 26 2BC例例2 （1）如图，AB与O相切于点B，AO的延长线交O于点C，连接BC，若 =120，OC=3，则 的长为（ ） A. B.2 C.3 D.5（2）在平面内，将长度为4的线段AB绕它的中点M，按逆时针方向旋转30，则线段AB扫过的面积为 .典例分析，导练结合ABCBCB23跟踪训练：跟踪训练：(1)(1) 在半径为在半径为6cm的圆中，的圆中，60圆心角所对的弧长为圆心角所对的弧长为 cm. .( (结果保留结果保留) )(2) (2) 一个扇形的圆心角为一个扇形的圆心角为120，半径为半径为3，则这个扇形的面积为，则这个扇形的面积为_（结果保留（结果保留）典例分析，导练结合3 2 锐角三角形例例3 如图，AB是 O的直径，弦CDAB，CDB30， CD ，则阴影部分图形的面积为（ ） A4 B2CD典例分析，导练结合 跟踪训练：跟踪训练：1.如图，在 O中，直径AB=2，CA切O于A，BC交O于D，若C=45，则（1）BD的长是 ； （2）求阴影部分的面积. 2 323ABDCO EAOBDCD2阴影部分面积=12.如图，在平行四边形ABCD中，AD=2，AB=4，A=30，以点A为圆心，AD的长为半径画弧交AB于点E，连接CE，则阴影部分的面积是_（结果保留）典例分析，导练结合 典例分析，导练结合例例4（1）如图，RtABC的边BC位于直线l上，AC= ，ACB=90o，A=30o，若RtABC由现在的位置向右无滑动地翻转，当点A第3次落在直线上l时，点A所经过的路线的长为_（结果用含的式子表示）3（2）如图，等边ABC的周长为6，半径是1的O从与AB相切于点D的位置出发在ABC外部按顺时针方向沿三角形滚动，又回到与AB相切于点D的位置，则O自转了（ ） A2周 B3周 C4周 D5周典例分析，导练结合C跟踪训练：跟踪训练：（1 1）如图，在边长为）如图，在边长为1的正方形组成的网格中，的正方形组成的网格中，ABC的顶点都的顶点都在格点上，将在格点上，将ABC绕点绕点C顺时针旋转顺时针旋转60，则顶点，则顶点A所经过的所经过的路径长为路径长为（ ）A10B C D典例分析，导练结合103103C典例分析，导练结合（2 2）如图，在扇形）如图，在扇形OAB中，中，AOB=90，半径，半径OA=6将扇将扇形形OAB沿过点沿过点B的直线折叠点的直线折叠点O恰好落在弧恰好落在弧AB上点上点D处，折处，折痕交痕交OA于点于点C，求整个阴影部分的周长和面积，求整个阴影部分的周长和面积典例分析，导练结合例例5 如图在如图在ABC中中, ,BE是它的角平分线是它的角平分线,C=900, ,D在在AB边边上上, ,以以DB为直径的半圆为直径的半圆O经过点经过点E交交BC于点于点F(1)求证求证: :AC是是O的切线的切线; ;(2)已知已知sinA= ,= ,O的半径为的半径为4, ,求图中阴影部分的面积求图中阴影部分的面积. .12连接OE，OB=OEOBE=OEB.BE是ABC角平分线,OBE=EBC,OEB=EBC,OEBC,C=900,AEO=C=900,AC是 O切线. 经过本节课的回顾与复习经过本节课的回顾与复习,你对这部分知识是否你对这部分知识是否有了新的认识有了新的认识?你还存在哪些困惑你还存在哪些困惑?和你的同桌交流一和你的同桌交流一下下回顾反思，提炼升华达标检测，反馈矫正 1如图，将边长为1cm的等边三角形ABC沿直线l向右翻动(不滑动)，点B从开始到结束，所经过路径的长度为( )2(2014黔西南州)如图，点B，C，D都在O上，过C点作CABD交OD的延长线于点A，连接BC，BA30， BD2 . (1)求证：AC是O的切线；(2)求由线段AC，AD与弧CD所围成的阴影部分的面积(结果保留)3C达标检测，反馈矫正布置作业，课后促学初中复习指导丛书初中复习指导丛书 强化训练强化训练126128题题
展开阅读全文