七年级道德与法治上册 第二单元 青的脚步 青的气息 第三课 人们说我们长大了 第2框 悦纳自己的生理变化课件2 鲁人版六三制

课题：悦纳自己的生理变化课题：悦纳自己的生理变化 进入初中后，父母常说我们长大了，那么进入初中后，父母常说我们长大了，那么从哪些方面看出来我们长大了？从哪些方面看出来我们长大了？ 进入进入青春期后青春期后，我们会，我们会发生明显发生明显的的生理变化，因生理变化，因此应学会正确此应学会正确悦纳悦纳自己的自己的生理变化。生理变化。 学习目标1、知识目标：知识目标：克服青春期的烦克服青春期的烦恼恼,学会欣赏自己。学会欣赏自己。2、能力目标：能力目标：了解青少年的青了解青少年的青春期生理变化和心理变化。春期生理变化和心理变化。3、情感态度价值观：情感态度价值观：以积极的以积极的心态去接纳青春期的生理变化，心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。促进心理与生理协调发展。小芳：最近我的脸上长出了一些红色的小疙瘩，遮不住也弄不掉，按下去还有点痛，我该咋办？小明：我的喉结突出来，像长了个东西似的，感觉很怪！小刚：我的身高急剧增加，在班里真是“鹤立鸡群”，走路都不敢直起腰来。1、请告诉他们应怎么做？2、我们应怎样对待青春期所出现的生理变化？活动一：活动一：我们应以怎样的心态来对待自己的生理我们应以怎样的心态来对待自己的生理变化？变化？（1 1）青春期出现青春期出现一系列明显的生理变化是一系列明显的生理变化是必然必然的、正常的。的、正常的。（2 2）同学们应自觉接受）同学们应自觉接受学校的专门教育学校的专门教育，主动，主动请求请求家长、老师指导家长、老师指导，掌握必要的生理卫生知识掌握必要的生理卫生知识，从而正确认识并坦然接受青春期的生理变化，减从而正确认识并坦然接受青春期的生理变化，减少心理上的混乱与恐慌，以积极的心态去接纳这少心理上的混乱与恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。些变化。1、班内许多同学都长高了，而自己却“原地不动”。、别的男生还没长胡子，自己却长出了毛茸茸的胡子。遇到下列情况，自己将如何面对？遇到下列情况，自己将如何面对？ 我们要适应成长的节我们要适应成长的节奏，不要太在意成长的奏，不要太在意成长的快慢。快慢。 随着年龄的增长，我们的生理发生了一些变化，随之心理也发生了变化活动三：请你帮忙张捷是个皮肤略黑、容貌一般的姑娘。小学时，她并未特别在意自己的体态和容貌。到了初中，看到身边的伙伴出落得亭亭玉立，而自己却又瘦又小，她觉得自己像一只“丑小鸭”，整日郁郁寡欢。1 1. .张捷以这种心理与他人交往，容易产生什么不良后果？2.请你给她出出主意，帮助她消除烦恼。组内合作交流，时间：3分钟1.1.容易产生自卑心理，妨碍人际交容易产生自卑心理，妨碍人际交往。往。2.2.张婕应该：张婕应该：（1 1）应该接受现实，学会欣赏自）应该接受现实，学会欣赏自己。以积极的心态接纳自己的形己。以积极的心态接纳自己的形象。象。（2 2）要相信自己是独一无二的，）要相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是别人无法替代是特点鲜明的，是别人无法替代的。的。v（3 3）发现自己的优势，学会欣）发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美。赏自己独特的美。 有一个非常漂亮的姑娘，在街上走着，大家都被她迷住了。突然这个姑娘随口向地上吐痰，并把瓜子皮随地乱扔。有个老大娘说她要讲究卫生，她竟然破口大骂。1、你觉得这个姑娘美丽吗？为什么？2、这个例子对你有什么启发？组内交流，时间：3分钟活动四青少年都应努力追求美，实现内在美和外在美的统一你你知道有其貌不扬的名人知道有其貌不扬的名人吗吗？请？请介绍一下。介绍一下。他们的事例给我们什么启他们的事例给我们什么启示？示？活动五、拓展延伸活动五、拓展延伸面对青春期的生理变化我对自己面对青春期的生理变化我对自己说说为了呈现自己的独特美，我会为了呈现自己的独特美，我会这样做这样做搜集有关青春期生理和心理的相关知搜集有关青春期生理和心理的相关知识，请以识，请以“我们在长大我们在长大”为主题办一张为主题办一张手抄报。手抄报。课外实践作业课外实践作业