七年级道德与法治下册 第八单元 珍爱生命 热爱生活 第15课 呵护宝贵的生命 第1框《世界因生命而精彩》课件 鲁人版六三制

请你欣赏请你欣赏微生物微生物植植 物物动动 物物人类人类它们让我们感受到万物欣欣向荣，感受到它们让我们感受到万物欣欣向荣，感受到世界充满生命力和无穷希望，感受到我们世界充满生命力和无穷希望，感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。生活的地球是宇宙中最美丽的星球。世界因生命而精彩世界因生命而精彩诚信比分数更重要？你怎么看这件事？诚信比分数更重要？你怎么看这件事？ 一、情感、态度价值观：一、情感、态度价值观：体会生命的可体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。树立新的生贵，珍爱生命，热爱生活。树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。其他生命。二、二、 能力目标：能力目标：认识各种生命和自我生认识各种生命和自我生命的独特性。命的独特性。 三、三、 知识目标：知识目标：知道人类是大自然知道人类是大自然的一部分，应善待大自然；认识生命具的一部分，应善待大自然；认识生命具有独特性。有独特性。多姿多彩的生命多姿多彩的生命 在自然界中，在自然界中，生命生命以其丰富多彩的形态存以其丰富多彩的形态存在着。形形色色的在着。形形色色的植物植物给大地披上了色彩斑给大地披上了色彩斑斓的外衣；多种多样的斓的外衣；多种多样的动物动物为大自然增添了为大自然增添了勃勃生机。勃勃生机。生命生命是大自然的奇迹，是地球上是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了最珍贵的财富，世界因为有了生命生命才如此生才如此生动和精彩。动和精彩。 知知 识识 点点 拨拨然而现在有的地方已经然而现在有的地方已经哭泣的冰川哭泣的冰川洪洪 水水干干 旱旱沙沙 尘尘 暴暴对此，你有何感想？对此，你有何感想？知知 识识 点点 拨拨 人类是自然界的一部分，人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类必是生命世界的一员。人类必须善待大自然，爱护环境，须善待大自然，爱护环境，保护动植物。否则，将会危保护动植物。否则，将会危及自身生存。及自身生存。 小明：我比较瘦小，眼睛大大的，鼻子高高的，在人群中小明：我比较瘦小，眼睛大大的，鼻子高高的，在人群中你一眼就可以认出我来。你一眼就可以认出我来。 小芳：我活泼好动，性格开朗，妈妈说我不像女孩，可如小芳：我活泼好动，性格开朗，妈妈说我不像女孩，可如果每个女孩儿性格都一样，世界就太不精彩了。果每个女孩儿性格都一样，世界就太不精彩了。 小刚：我喜欢踢球、唱歌、游泳，最喜欢的是搞小制作，小刚：我喜欢踢球、唱歌、游泳，最喜欢的是搞小制作，以后请关注我的以后请关注我的“大制作大制作”吧！吧！ 小菊：我的理想是当一名宇航员，乘飞船遨游太空，探索小菊：我的理想是当一名宇航员，乘飞船遨游太空，探索宇宙奥秘。宇宙奥秘。 四位同学的对话说明了什么？表现在哪些方面？四位同学的对话说明了什么？表现在哪些方面？探究分析1.人具有无穷的智慧和巨大的创造力。人人具有无穷的智慧和巨大的创造力。人能够制造并使用工具进行生产劳动，不断能够制造并使用工具进行生产劳动，不断地进行创造满足生存和发展的需要；能够地进行创造满足生存和发展的需要；能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。追寻自己美好的理想。2.每个人的生命也都是独一无二的。这不每个人的生命也都是独一无二的。这不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性，所的方式和途径等方面也呈现出多样性，所以更应该珍爱自己的生命。以更应该珍爱自己的生命。智慧锦囊智慧锦囊“独特的我独特的我”我的性格：我的兴趣：我的特长：我的： 说一说说一说通过本节课的学习，通过本节课的学习，你有哪些收获？还有你有哪些收获？还有什么疑惑？什么疑惑？1.“生命世界是丰富多彩的生命世界是丰富多彩的”，下列能体现这一命题的选，下列能体现这一命题的选项有（项有（ ）小草碧绿、树木成荫小草碧绿、树木成荫 天鹅在公园的湖面天鹅在公园的湖面上尽情嬉戏上尽情嬉戏 猴子在假山上向游人拌鬼脸猴子在假山上向游人拌鬼脸汽车在高汽车在高速公路上向前奔跑速公路上向前奔跑 A. B. C. D.2. 各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是（互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是（ ）A草坪放置了一块牌子，写着草坪放置了一块牌子，写着“小草正在休息，请勿打小草正在休息，请勿打扰扰”B尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C我们要积极保护珍稀濒危动植物我们要积极保护珍稀濒危动植物 D人类为了更好地发展经济，可以随意开发自然人类为了更好地发展经济，可以随意开发自然当堂训练当堂训练3.材料运用：自从材料运用：自从6亿年前多细胞生物诞生以来，物种大灭绝现象亿年前多细胞生物诞生以来，物种大灭绝现象已经发生过已经发生过5次，前次，前5次灭绝自然而为次灭绝自然而为 。现在进行之中的第六次。现在进行之中的第六次物种大灭绝是从工业革命开始的，近代物种的丧失速度比自然灭物种大灭绝是从工业革命开始的，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快绝速度快1 000倍，比形成速度快倍，比形成速度快100万倍，物种的丧失速度由万倍，物种的丧失速度由大致每天一个种加快到每小时一个种，每天就有三个物种消亡。大致每天一个种加快到每小时一个种，每天就有三个物种消亡。世界自然保护联盟发布的世界自然保护联盟发布的受威胁物种红色名录受威胁物种红色名录表明，目前，表明，目前，世界上还有世界上还有14的哺乳动物、的哺乳动物、1200多种鸟类以及多种鸟类以及3万多种植物面万多种植物面临灭绝的危险。人类的不合理的活动是第六次物种灭绝的重要原临灭绝的危险。人类的不合理的活动是第六次物种灭绝的重要原因。因。从网上了解到世界物种灭绝的情况后，某校团委决定开展从网上了解到世界物种灭绝的情况后，某校团委决定开展“三个三个一一”活动，即：举办一次活动，即：举办一次“保护动植物的公益广告用语保护动植物的公益广告用语”的评比的评比活动，每个班团支部出一期善待其它生命的电子板报，每位同学活动，每个班团支部出一期善待其它生命的电子板报，每位同学每周至少做一件爱护动植物的小事。每周至少做一件爱护动植物的小事。假如你是该校七年级团支部的成员，请你也参与其中，完成以下假如你是该校七年级团支部的成员，请你也参与其中，完成以下任务：任务：请创作一则保护动植物的公益广告用语参加评比；请创作一则保护动植物的公益广告用语参加评比； 请为本班的电子板报拟一个大标题；请为本班的电子板报拟一个大标题； 请写出你近期打算作的一件保护动植物的小事；请写出你近期打算作的一件保护动植物的小事； 请向本班同学说明开展本次请向本班同学说明开展本次“三个一三个一”活动的主旨。活动的主旨。 参考答案一、选择题1、D 2、A 二、二、公益广告用语：公益广告用语：示例：保护身边的动植物，示例：保护身边的动植物，就等于保护人类自己；手就等于保护人类自己；手下留情、脚下留青等。下留情、脚下留青等。电子板报标题；电子板报标题；示例：善待大自然，保护示例：善待大自然，保护动植物；世界因生命而精动植物；世界因生命而精彩等。彩等。一件保护动植物的小事：一件保护动植物的小事：切实可行的小事均可，如切实可行的小事均可，如收养流浪小动物，为校园收养流浪小动物，为校园草坪除杂草等。草坪除杂草等。活动的主旨：活动的主旨：生命是大自然的奇迹，是地生命是大自然的奇迹，是地球上最宝贵的财富，世界因球上最宝贵的财富，世界因有了生命而生动和精彩；众有了生命而生动和精彩；众多生命构成一个共存共荣、多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统，人息息相关的生命大系统，人类必须善待大自然，爱护环类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将境，保护动植物，否则，将会危及自身生存。本次活动会危及自身生存。本次活动就是为了增强同学们爱护动就是为了增强同学们爱护动植的意识，落实善待生命的植的意识，落实善待生命的行动，为构建多彩生命世界行动，为构建多彩生命世界贡献自己的力量。贡献自己的力量。