专业实施性教学计划~音乐

音乐专业实施性教学方案实施性教学方案是专业开展教学的依据，要以教育部公布的?中等职业学校专业教学标准?为指导，结合学校专业群建立方案和专业建立方案，根据专业开展特色和行业要求，各系各专业组成团队，认真研究从人才培养规格、课程设置、课程内容要求、课时分配、实训实习、教学管理、教学评价等方面制定。各系要在系主任和教学副主任的组织下认真审定后上报教务处审核。各科教学任务书、授课方案的制定，学期课程开设、课时安排必须按照审核通过的实施性教学方案执行一、专业名称专业代码及学制音乐14081学制三年二、培养目标本专业坚持以人为本，面向学校及社会企业事业单位的文化宣传部门领域，培养从事音乐教学工作及文艺宣传的高素质人才。三、人才培养规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能 一职业素养 1、理解掌握专业的音乐知识 2、能学会音乐的根本技能 二专业知识和技能1、声乐方面视唱的根本理论知识，会演唱作品 2、舞蹈方面的根本功、根本理论知识及成品午的展示 3、器乐的根本理论知识和演奏作品的技巧 四、课程设置及要求 一公共根底课序号课程名称主要教学内容和要求教学时数教材1语文人教版必修15，唐诗宋词，培养学生的阅读理解和写作能力90周人教版必修15，唐诗宋词2数学人教版必修15，选修1-1,4-4，培养学生的严谨的思想和逻辑思维能力90周人教版必修15，选修1-1,4-43英语人教版必修15，选修6，培养学生的阅读理解和口语表达能力90周人教版必修15，选修64政治人教版必修14，培养学生的辩证唯物主义思想和正确的政治的观点90周人教版必修14，5历史人教版必修13，近代社会某与思想，掌握历史上的一些大事件，人物。有一定的历史观点。90周人教版必修13，近代社会某与思想6地理人教版必修13，初中区域地理，掌握根本的地理知识和识图能力。90周人教版必修13，初中区域地理7体育运动与安康，培养学生爱运动，重视安康的认识。72周运动与安康8计算机计算机根底模块，掌握一定的计算机操作知识，将计算机应用于生活和学习中。72周计算机根底模块 二专业技能课 1、专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求教学时数教材1声乐演唱一首完整的中高水平的歌曲592高考强化训练2器乐能演唱2首完整的中外作品592高考强化训练3舞蹈能掌握根本功即成品午的展示560高考强化训练4视唱练耳能视唱五线谱即会听各种音600高考强化训练5乐理掌握音乐的根本理论300高考强化训练 2、专业技能方向课序号课程名称主要教学内容和要求教学时数教材1声乐演唱一首完整的中高水平的歌曲592高考强化训练2器乐能演唱2首完整的中外作品592高考强化训练3舞蹈能掌握根本功即成品午的展示560高考强化训练4视唱练耳能视唱五线谱即会听各种音600高考强化训练5乐理掌握音乐的根本理论300高考强化训练3、综合实训实战各专业根据教学要求灵活安排综合实训实战，以工程实训或实战方式进展，也可以和学生技能证考核要求相结合，时间安排上可以结合课程进度安排在每个学期，也可以统一安排在第四学期。4、顶岗实习就业专业安排顶岗实习，升学班级不安排。各系要做好专业顶岗实习的方案以及实习的考核评价。一般安排在第5、6学期。五、教学时间安排 每学年教学时间40周含复习考试，每学期教学18周，考试复习2周，每周34课时(一、二年级2448课时)，顶岗实习40周，每周35课时1400课时，3年总课时3848课时。一教学安排课程类别课程名称课时实训课时学期123456公共基础课语文504444448数学486444437英语468444437政治288222244历史288222244地理252222224体育1442222计算机1442222公共根底课小计2574222222222034专业技能课专业核心课声乐592300447715器乐592300447715视唱384300446610练耳384300446610乐理384300446610舞蹈560300446615小计专业技能方向课声乐592300447715器乐592300447715视唱560260446615练耳592300447715乐理592300447715舞蹈560260446615综合实训实战1401503030402020顶岗实习专业技能课小计合计3848二实训课程安排学期课程实训工程内容课时实训场所第一学期课程11、*n、课程*1、*n、第*学期课程*1、*n、三职业某技能证考核安排序号考核学期考核工程等级要求考核发证部门1四计算机操作员中级晋中市人社局六、教学实施一教学要求1、公共根底课公共根底课教学要符合教育部有关教育教学的根本要求，按照培养学生根本科学文化素养、效劳学生专业学习和终身开展的功能来定位，要推进五步教学法的应用，以学生为主体，调动学生的学习积极性，注重培养学生在*专业领域的综合素养及技能，为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续开展奠定根底。2、专业技能课根据专业培养目标，结合升学考试或企业生产与生活实际，选择适宜的教学内容，大力对课程内容进展整合，在课程内容编排、实习实训安排上合理规划，集真实的企业环境，强化技能训练，在实战中寻找理论和知识点，增强课程的灵活性、实用性、实践性。各专业要进一步完善专业实训体系，制定实训课程标准，开发实训任务书、实训指导书，推进实战化教学推行现代学徒制、工学结合和带薪上学。二教学管理教学管理要更新观念，改变传统的教学管理方式，以专业行业的规X为实际的教学管理要求。要合理调配教师、实训室和实训场地等教学资源，为课程的实施创造条件，各专业要加强对教学过程的质量监控，改革教学评价的标准和方法，促进教师教学能力的提升，保证教学质量。七、教学评价一课堂教学评价1、课前准备情况，包括带音乐书和器乐以及其他教师布置准备的东西，2、学习态度，包括上课积极发言、参与课堂活动、课堂纪律各方面的情况，教师观察和积累到一定程度进展评价记录。3、平时每节课进展个人演唱、演奏的检查；每次根据具体情况进展记录，应掌握的音乐相关知识方面的提问检查。4、课外艺术拓展，鼓励学生积极参加各类文艺比赛和演出，展示个性艺术特长。5、期终考核的内容和方法是：组织期终班级演唱会，学生根据自己的理解用不同的力度、速度和情感要求，采用喜欢的方式独立或与人合作完成演唱和表现，进展记录。二实习实训评价1、实习实训评价2、顶岗实习评价实训实习环境 一校内实训室 本专业实训所需各实训室及其实训内容 二校外实训基地 九、专业师资情况 担任本专业代课教师情况包括文化课、专业课及兼职教师。文化课：语文：X瑞莲，X玉，何明丽 数学：袁艳芳，X红艳，戴爱君 英语：李瑛，曹丽，X文锦 政治：武会娥，贺锡丽 历史：田建东，宋丽君，薛晋芳 地理：武喜变，李丽萍专业课：声乐视耳：李瑞宝，杨利云，程翔，杜雅卓 器乐：乔军，胡子晋，白嫦文 舞蹈赵雪娟，侯瑛 小三门：段晋芬，胡剑平 理论：荀志敏，岂秀兵，苏莹珏您好，欢送您阅读我的文章，本WORD文档可编辑修改，也可以直接打印。阅读过后，希望您提出保贵的意见或建议。阅读和学习是一种非常好的习惯，坚持下去，让我们共同进步。