幼儿园：小班科学活动《瓶子和盖子》

幼儿园科学新课程标准教材科学教案（2019 2020学年度第二学期 ）学校：年级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园小班/幼儿园小班科学教案编订：XX文讯教育机构文讯教育教学设计小班科学活动瓶子和盖子教材简介：本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。 通过科学探I究以及实验活动，学生们能够学会尊重事实，勇于探索，敢于质疑，学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科学科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接 进行教学使用。I目标：1.知道瓶子和盖子的作用，能根据不同的大小、形状、有无螺纹等特点给瓶子和盖子进行配对。2.尝试拧紧盖子，掌握拧盖子的技巧。准备：收集各种有盖子的瓶子过程：一、引发幼儿活动兴趣师：我是超市管理员，在整理仓库的时候发现许多瓶子的盖子都没有盖好就掉了，这下该怎么办呢？瓶子没没有盖子还能放东西吗？你们能帮助我吗？二、幼儿第一次动手操作（材料是直接可以盖上盖子的瓶子）1. 学习根据瓶口的大小、 形状选择合适的盖子（教师观察幼儿是如何给瓶子选择盖子的,给与幼儿充分的时间进行操作和尝试）幼儿园科学教案 文讯教育教学设计2. 启发幼儿说说，自己是怎么样给瓶子找盖子的（鼓励幼儿大胆表达出瓶口及盖子的特点，瓶口的大小、形状正好与瓶盖一样才能盖上）三、幼儿第二次操作（材料是有螺纹的盖子）师：这里还有一些瓶子来找瓶子朋友，请你们想个办法把它盖紧。1. 引导幼儿用拧的方法盖瓶盖。2. 鼓励幼儿说说自己是怎么样盖瓶盖的。盖子里一圈一圈的叫螺纹，有螺纹的盖子就要用拧的方法来盖紧。四、游戏拧瓶盖准备有螺纹的瓶子及瓶盖若干，把幼儿分为若干组进行比赛，看谁拧盖子最快。XX文讯教育机构WenXun Educati onal In stituti on