[创新理念,科学管理]科学管理的重要性

创新理念 , 科学管理 科学管理的重要性陇西县南二十铺九年制学校建校于 1951 年。学校现为九年一贯制学校，学校实行初中部和小学部教学管理分设并平行竞争发展的内部机制。随着不断发展，这所有着 60 年发展史的学校正以她崭新、昂扬的校园风貌迎接着新的机遇和挑战。近年来，学校在各项管理机制上锐意创新，大胆改革，逐步形成学校的特色管理办法， 这就是依法治校与人文关怀两手抓， 两手都要硬；严格执法与热情服务两手抓，两手都要硬；组织纪律与组织照顾两手抓，两手都要硬；民主与法治两手抓，两手都要硬。据校长汪伟彪介绍， xx 年下半年以来，学校将以往制定的各项工作制度进行了、汇编，形成了系统的细则规定，其中包括学校管理制度校务公开实施细则教学管理制度留守儿童管理办法等十八项制度，内容涉及到了学校政务财务管理、教职工聘任、考核、奖惩等机制，以及学困生、边缘生、留守儿童等特殊学生群体的培养及帮扶机制。 这些制度的建立健全进一步规范了学校的各项管理制度，一方面使具体的管理工作有章可循，另一方面，则充分调动了广大教职工及学生的积极性。人文化：校园文化建设的新境界在陇西县南二十铺九年制学校，人文关怀的精神注入让依法治校更具人性化。事实证明， 教育发展的关键是依靠科学的管理。近几年，该校在管理制度上的探索使学校在管理水平上向前迈了一大步。在搞好校园制度建设的同时，学校也在校园文化建设方面做足文章。如何创造一种环境，营造一种氛围，培育一片土壤，让学生置身其中，耳濡目染、受到良好的熏陶呢？汪伟彪校长介绍说，自 xx 年下半年以来， 学校不但消除了校园脏乱差的现象， 而且还大刀阔斧地进行了绿化建设、植树种花、设置盆景。 “这样，校园环境在很大程度上取得了改善，取得了教师和学生的一致赞扬。”汪伟彪说。同时，学校制作了一大批富有教育意义的标语牌，悬挂在教学楼墙壁、走廊等处，其内容涉及学生的日常行为、品德修养、文化学习、人文积淀等。 学校还组织教师在校墙上画出文化墙，以富含哲理的漫画教育学生应该如何做人； 在新旧教学楼的台阶上张贴名言警句及国学经典语句， 学生每天在充满文化氛围的台阶上行走， 其人格修养每天都能得到陶冶。细节之处，无不体现出学校的良苦用心。说到学校的人文关怀，校长汪伟彪感到最为满意的是学校关注留守儿童。 “这个特殊群体的出现，给学校教育带来了新的问题。但是，通过思考和探索，我们较为理想地解决了这一问题。 ”汪伟彪说。由于陇西县南二十铺九年制学校地处山区，经济落后，为了生计，每年都有很多家长外出打工， 而留守在家的子女或由爷爷奶奶照看，或由亲戚看管。 这些孩子由于缺少与家长的交流沟通及家长的爱护，往往性格孤僻，在学习上自律能力较差。为此，学校针对他们的实际情况，专门成立了留守儿童之家和亲情视频聊天室， 由高菲菲老师、秦博老师做辅导员，对学生定期进行心理健康教育。同时，学校每一位老师都是留守儿童的代理家长， 还特意组织他们参加各类有意义的活动，给他们创造与学生交流和展现自我的平台。“让适龄儿童都能按时入学”如何提高普及程度，做到让适龄儿童都能按时入学，依法保障学生接受九年义务教育的权利， 这是陇西县南二十铺九年制学校工作的另一项重要任务。 在控辍保学的过程中， 南二十铺九年制学校的领导和教师做出了很多努力，发生过很多令人感动的故事。该校小学部六年级的丁勇是一个性格孤僻的男孩，这与他所成长的家庭环境有着密不可分的关系。由于家庭经济条件差， 父母之间的关系也越来越差， 常常为了小事吵架， 这让本来就内向的丁勇从此有了心理阴影。在学校，为了一些小错误，年少的他慢慢地学会了撒谎，学会了逃课，成了同学们眼中的“问题少年”。当班里的老师发现这种情况后，经过商量，他们采取家访的形式，和丁勇的父母作了长时间的交谈。起初，孩子的父亲难以启齿，在经过老师的启发后，向老师说明了缘由。原来，他们夫妻俩争吵的原因就是因为家里经济拮据， 缺钱成了导火索。了解到这样的情况后，教师耐心地劝说孩子的父亲，让其保证无论什么原因， 都不能影响孩子的学习，影响孩子的发展。父亲听了老师的劝说后，也意识到了自己的错误。渐渐地，丁勇的家人变得和气起来了，而丁勇也从和睦的家庭气氛中找回了自信，开始回归到正常学习、生活的轨道上来。转变观念加强管理汪伟彪校长介绍说，挽回每一个迷失的孩子，这是学校教育的目标。“现如今，对农村的孩子来说，引发辍学的原因有很多。其原因可归结为这样几点。首先，由于这几年天旱，农作物收成不好，导致农村家庭经济状况不佳， 而学生由于年龄尚小， 面对外界的诱惑没有抵抗力，当他们看到别人外出打工回来，穿得好、吃得好时，心里就会产生羡慕，对学习成绩差的学生来说更是如此。其次，家长方面施加的压力。孩子学习差，家长也会觉得他们高考无望，这时，由于家长对孩子上学的意识薄弱， 他们就劝孩子放弃学业， 趁着年轻外出打工。学生有时也只能遵照家长的意愿放弃学业， 从此踏上打工之路。 ” 汪伟彪说，正是这两方面的原因， 导致了农村学生辍学现象较为严重。针对这种现状，谈及解决办法时，陇西县南二十铺九年制学校教导处胡主任说， 首先要从根本上转变家长的观念。很多家长观念落后，意识淡薄，这种观念根深蒂固，而学生有时也不能违抗父命，所以家长观念的转变是关键。为此，该校积极开展了很多工作，把家长请进课堂，让家长亲眼看看孩子在学校的学习情况，亲眼目睹孩子在学校的快乐生活，这样家长就会觉得自己的孩子受教育是一件多么自豪的事。其次要加强对学生的管理。陇西县南二十铺九年制学校制定了一系列的管理制度，如班主任发现有未请假、无理由、不到校的学生后，要及时向教导处报告； 发现学生第三天仍未上学，班主任应及时向教导处报告；发现第四天仍未上学，班主任应及时到教导处登记。最后，要强化对学生的宣传教育。很多学生容易受到外来打工人员的影响，主要是其自身的定力和意志力不够， 加之他们年龄尚小，看问题往往片面，只是看到他们光彩的一面， 却不思考其背后的艰辛。这时，就要对学生加强思想教育，让他们明白想要跳出“农门”，就必须努力学习，想要将来有一番作为， 就必须在今天付出辛勤的汗水。在经过多次这样的思想教育之后， 面对各种诱惑时， 学生就会有自己的判断和思考了。教育关系着民族素质和国家的未来，教育问题也是大家最为关注的话题。如何才能做到真正关心学生， 让爱的阳光普照每一位学生，使每一位学生都能接受优质教育， 是每一位教育工作者都应深思的问题。有了各项完善的管理制度后，并严格按照规章制度执行，联合家庭、社会、学校三方之力，学生辍学将不再是问题。正如陇西县南二十铺九年制学校一样， 通过不断思考和探索， 才能将控辍保学工作真正做到位。而其中受益的，又岂止是学校呢？：董向东内容仅供参考