《乡村的风》阅读答案

乡村的风 许俊文 风是乡村的魂 . 它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的. 它走 到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸 . 每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分 . 先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拔弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走 . 如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉 . 因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的天书”了 . 莲荡也是 . 一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了?然而，乱是乱了，但却乱出了味道?究竟是什么味道呢 ？我也说不清 ?看来这世界上的许多事情，就像这风中的乱荷”有一种无法言说的美，一种大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意.还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了 ?随着黄叶随凤飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上. 说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中. 栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风?对，缺风 ?生长在乡村的树可不是这样的. 你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵 . 一棵得风的树，就如同一个人得到了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作得风水”记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大?村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材. 后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志 . 这大概就是神奇的风使然吧 . 当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的凤里悟出一点道”想必也该知足了。乡村的风阅读答案 乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关，春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拨又一拨的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，驴马在风中打着响鼻，蟋蟀在风中浅唱低吟 倘若没有风，这个世界多么沉寂！25 ?结合第段中的具体语句，分析其中蕴含的情感。（2 分）26. 第段中，作者是用哪几幅画面来表现乡村的诗意”的 ?请简要概括。 （2 分）27 ?第段写到了小枣树、黄栌树以及自己年迈的父亲，是为了表现风的什么特点？请用原文中一个词语回答。（1 分）28 ?文章开头风是乡村的魂”一句，在全文中有什么作用？（2 分）29 ?诮根据你的生活体验，仿照第段划线的句子，再续写两个句子。（2 分）30 ?请仔细品味第段划线的句子，谈谈这些话给你带来了怎样的启示？（2 分）【答案】25 ?对自然生态环境下的乡村的热爱。对故乡纯朴的风土人情的赞美。 （1 分）举例略。（1 分）26. 炊烟狂草。莲荡乱荷。秋树的疏简以及枝头如音符般的鸟巢。 （意思接近即可。第两点写出一点或两点，均计1 分：第点计1 分. 共 2 分）27 ?神奇。（1 分）28 . 结构上，总领全文，又与文末相呼应（1 分）：内容上，点明主旨（1 分）。29 . 示例：柳条在风中舞蹈，小河在风中歌唱（要点：句式为“? 在风中 ”，与原文构成排比。 2 分）30 ?要点：人的成长和进步，需要不断经受磨砺。億思相近即可 .）（ 2 分乡村的风许俊文风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗， 当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开， 它就从我 的身上嗅出了豆村的气味， 亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔 我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意， 好像一个去镇上打酒的孩子， 不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。因为风的缘故， 乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实， 那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了， 但却乱出了味道。 究竟是什么味道呢？我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的， 就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢， 一个一个都露了出来， 远远看去， 恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上 ,说到风，我想起了一件事， 有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中， 栽树之前我是下足了底肥的， 可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌， 据说已经很有些岁数了， 可就是长不大，村里有人 想把它砍下做犁弓， 父亲制止道， 这棵树虽然长得不是地方， 但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了， 腰吹弯了， 甚至连牙齿也吹脱落了，在风 中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中， 永远不老的似乎只有土地， 只有风。一拔又一拔的风， 吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西， 又吹来了许多东西。 庄稼在风中拔节，驴马在风中友情，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟 , q 倘若没有风，这个世界多么沉寂 !1文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的？II2文章描写乡村的风，在第四自然段又写到两棵树的成长，有什么用意？3作者借“乡村的风”表达了多种情感，请分要点加以概括。4无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞手法的角度，在第二、五两个自然段中分别举出一例加以赏析。答案：1 ?答案：风拂炊烟图风吹莲荡图风摇树木图2?答案：说明树的成长离不开。说明万物生长离不开良好的自然环境。由树的成长写到父亲对风的认识，丰富文章内涵。3?答案：对自然生态环境下的乡村的热爱。 对给予自己温情的故乡的感激。 对朴实而明晓事理的父亲的敬爱。 对故乡纯朴的风格人情的赞美。 对自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。4答案：第二自然段：“用顽皮的小手,”句，运用拟人句，写出风的轻柔，让“我”感受到故乡的温馨、亲切。（举出“摇头摆尾的小花狗,”或 “好像一个去镇上打酒的孩子,”等句，并指出拟人、比喻等修辞手法，进行赏析，均可）第五自然段：“庄稼在风中拔节,”句，运用排比，描绘风中动人景象，使读者感受到风中勃勃生机。 （举出“春风归来遍地绿 , ”句，并指出对 偶的修辞手法，进行赏析，也可）