河南省安阳市第三十二中学七年级语文上册《第16课 济南的冬天》课件（1） 苏教版

春春游游芳芳草草地地 夏夏赏赏绿绿荷荷池池 秋秋饮饮黄黄花花酒酒 冬冬吟吟白白雪雪诗诗学习目标： 1、学习作者抓住景物特征展开描写，、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。情景交融的写法。2、体会拟人、比喻等修辞手法在写景中、体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品位优美的语言。的作用，品位优美的语言。3、培养学生热爱祖国河山的感情，培养、培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。学生的审美能力。 济济（ ）南）南 肌肌（ ）肤）肤 澄澄（ ）清）清 贮贮（ ）蓄）蓄 水水 藻藻（ ） 看看（ ）护）护 镶镶（ ）边）边 着着（ ）落落 着着（ ）急）急 薄薄（ ）一一髻髻（ ）儿）儿j （1 1）济南的冬天总的特点是什么？）济南的冬天总的特点是什么？ （2 2）你是否赞同老舍先生的看法？）你是否赞同老舍先生的看法？请从课文中找到理由。请从课文中找到理由。 把你们发现的最美的或自己特别喜欢把你们发现的最美的或自己特别喜欢的语句画出来。倾注感情，读给组内成员的语句画出来。倾注感情，读给组内成员听，并说说理由。听，并说说理由。 小组推荐代表在班上读给大家听。小组推荐代表在班上读给大家听。答题格式：我特别喜欢（或我认为最美答题格式：我特别喜欢（或我认为最美的的） 是（是（ ）这一句，因为它（）这一句，因为它（ ）。）。（可从句子所运（可从句子所运用的修辞、用词恰当、表达感情等方面来用的修辞、用词恰当、表达感情等方面来说）说） 想一想，为什么作者能描绘出这么精想一想，为什么作者能描绘出这么精彩的画面，为什么语言如此优美，在写彩的画面，为什么语言如此优美，在写作方面对我们有什么启发？作方面对我们有什么启发？1、善于观察，抓住景物特征来写。、善于观察，抓住景物特征来写。2、善于运用多种修辞手法，使语言、善于运用多种修辞手法，使语言形象生动。形象生动。3、对济南这一城市的喜爱和赞美。、对济南这一城市的喜爱和赞美。学以致用1 1、参照所学的修辞方法，将句子换、参照所学的修辞方法，将句子换种表达方式，使其更生动形象种表达方式，使其更生动形象群山把小山村围在中间群山把小山村围在中间山山伸伸出长长、弯弯的出长长、弯弯的手臂手臂，将村庄，将村庄温温柔柔地地拥拥在怀中在怀中学以致用2 2、参考第、参考第3 3段的写法，写一段描写段的写法，写一段描写校园秋景的片段校园秋景的片段要求：字数要求：字数150字左右字左右 抓住景物特点，运用修辞手法抓住景物特点，运用修辞手法 1-2种种（1-2种种)作业布置l 请你仔细观察你家乡冬天的景物，倾请你仔细观察你家乡冬天的景物，倾注你对家乡无限热爱之情，借鉴课文中的注你对家乡无限热爱之情，借鉴课文中的某些写法，将最有特点的景物写出来，自某些写法，将最有特点的景物写出来，自拟题目，字数不限。拟题目，字数不限。