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学习目标学习目标 1.回顾复习本章知识点，并找出各知识点之间的联系，构建出回顾复习本章知识点，并找出各知识点之间的联系，构建出本章知识网络图。本章知识网络图。 2.通过例题的分析完成，初步总结出电学题目的解题方法规律。通过例题的分析完成，初步总结出电学题目的解题方法规律。 欧姆定律欧姆定律 考点一考点一 电流与电压、电阻的关系电流与电压、电阻的关系 提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？ 制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。即：保持用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻电阻不变，改变不变，改变电压电压研究研究电流随电压电流随电压的变化关系；保持的变化关系；保持电压电压不变，改变不变，改变电阻电阻研究研究电电流随电阻流随电阻的变化关系。的变化关系。 进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计） 分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。）理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。） 得出结论：得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。体的电阻成反比。 考点二考点二 欧姆定律及其应用欧姆定律及其应用 1、欧姆定律的内容：、欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。比，跟导体的电阻成反比。 2、数学表达式、数学表达式 I = U/R 3、说明：、说明： 适用条件：适用条件：纯电阻电路纯电阻电路（即用电器工作时，消耗的电能完全（即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能）转化为内能） I、U、R对应对应同一导体或同一段电路同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体不同时刻、不同导体或不同段电路或不同段电路三者不能混用，应加三者不能混用，应加角码角码区别。区别。 使用欧姆定律解题时，电压的单位用伏，电阻的单位用欧，使用欧姆定律解题时，电压的单位用伏，电阻的单位用欧，电流的单位用安。电流的单位用安。 导体的电阻由导体本身的导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、温度长度、横截面积、材料、温度等因等因素决定。素决定。R= U/I是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U、I算出，即算出，即R 与与U、I的比值有关，但的比值有关，但R与外加电压与外加电压U 和通过电流和通过电流I等因素无关。等因素无关。 4、串联电路的电阻特点、串联电路的电阻特点 串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。 公式：公式：R=R1+R2 5、并联电路的电阻特点、并联电路的电阻特点 并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。 公式：公式：_ 考点三考点三 测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电阻 1、方法：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的、方法：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法伏安法。 2、原理：、原理： R=U/I 3、电路图：、电路图： VA 4、步骤：根据电路图连接实物。、步骤：根据电路图连接实物。 开关：连接实物时，开关应开关：连接实物时，开关应断开断开。 滑动变阻器：变阻（滑动变阻器：变阻（“一上一下一上一下”）；阻值）；阻值调到最大调到最大 电流表：电流表：串联串联在电路中在电路中“+”接线柱流入，接线柱流入，“-”接线柱流出；量程选择：接线柱流出；量程选择：算最大电流算最大电流 I=U/Rx 电压表：电压表：并联并联在电路中；在电路中；“+”接线柱流入，接线柱流入，“-”接线柱流出；量程选接线柱流出；量程选择：择：看额定电压看额定电压。 检查电路无误后，闭合开关检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，使其，三次改变滑动变阻器的阻值，使其电压电压从额定电压开始逐次降低从额定电压开始逐次降低，分别读出电流表、电压表的示数，填，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。入表格。 算出三次电阻值。算出三次电阻值。 整理器材。整理器材。 5、讨论：、讨论： 本实验中，滑动变阻器的作用：改变灯泡两端的本实验中，滑动变阻器的作用：改变灯泡两端的电压（分电压（分压），压），同时又同时又保护电路保护电路（限流）。（限流）。 测量结果偏小是因为：有部分电流通过测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表电压表，电流表的示，电流表的示数数大于大于实际通过灯泡中的电流。根据实际通过灯泡中的电流。根据R= U/I，电阻，电阻偏小偏小。 考点四考点四 欧姆定律和安全用电欧姆定律和安全用电 1、安全电压：、安全电压：不高于不高于36V 2、短路的危害：、短路的危害：会造成电源损坏；会造成电源损坏； 有可能造成火灾有可能造成火灾 3、雷电、雷电 产生：是大气中一种剧烈的放电现象产生：是大气中一种剧烈的放电现象 危害：强电流能致危害：强电流能致人死亡人死亡 预防：高大建筑要安装预防：高大建筑要安装避雷针避雷针，防止雷击；高压输电铁塔最，防止雷击；高压输电铁塔最上面的两条导线也是用来上面的两条导线也是用来防雷防雷的。的。学习目标回顾学习目标回顾3 3能说出功的原理，知道使用任何机能说出功的原理，知道使用任何机械都不省功。械都不省功。当堂检测当堂检测 专题一、欧姆定律的应用专题一、欧姆定律的应用 例例1. 从欧姆定律可以导出。对电阻的理解，正确的是（从欧姆定律可以导出。对电阻的理解，正确的是（ ） A当电压增大时，电阻也增大当电压增大时，电阻也增大 B当电流增大时，电阻减小当电流增大时，电阻减小 C当电压为零时，电阻也为零当电压为零时，电阻也为零 D电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关 例例2. 如图所示的电路中如图所示的电路中(电源电压不变电源电压不变)，闭合电键，闭合电键S后，当滑动后，当滑动变阻器的滑片自左向右移动时，下列判断中正确的是（变阻器的滑片自左向右移动时，下列判断中正确的是（ ） A电流表的示数不变，电压表的示数不变电流表的示数不变，电压表的示数不变 B电流表的示数变大，电压表的示数变小电流表的示数变大，电压表的示数变小 C电流表的示数变大，电压表的示数变大电流表的示数变大，电压表的示数变大D电流表的示数变小，电压表的示数不变电流表的示数变小，电压表的示数不变 专题二、电阻串联与并联的计算专题二、电阻串联与并联的计算 例例3. 如图所示，电源电压为如图所示，电源电压为10V，闭合开关，闭合开关S后，电流表、电后，电流表、电压表的示数分别为压表的示数分别为O.5A和和6V。求：。求： (1) 通过通过R1的电流的电流I1是多少是多少? (2) 马平同学在求马平同学在求R2的电的电 阻值时，解题过程如下：阻值时，解题过程如下： 根据欧姆定律：根据欧姆定律： R2=U/I=6V/0.5A=12 请你指出马平同学在解题过程中存在的错误，并写出正确的解请你指出马平同学在解题过程中存在的错误，并写出正确的解题过程。题过程。 专题三、伏安法测电阻专题三、伏安法测电阻 例例4. 实验小组的同学用如图甲所示电路测量定值电阻实验小组的同学用如图甲所示电路测量定值电阻Rx 的阻的阻值。值。 （1）连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，电）连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数分别如图乙、丙所示，电流表的读数是流表、电压表示数分别如图乙、丙所示，电流表的读数是 A，电压表的读数是，电压表的读数是 V，则电阻，则电阻Rx 。 （2）在实际情况中，电压表的电阻并非无穷大，电流表内部）在实际情况中，电压表的电阻并非无穷大，电流表内部也有电阻，在这次实验中，如果电流表和电压表的读数无误，也有电阻，在这次实验中，如果电流表和电压表的读数无误，那么你认为按甲图的电路图测量导致误差的主要原因是什么那么你认为按甲图的电路图测量导致误差的主要原因是什么 专题四、安全用电知识专题四、安全用电知识 例例5.在如图所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个带在如图所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个带按钮开关的节能灯接入电路。按钮开关的节能灯接入电路。 例例6在在“实验探究：怎样测量未知电阻实验探究：怎样测量未知电阻”的实验中：的实验中： （1） 在如图所示的甲电表与滑动变阻器之间添上一根导线在如图所示的甲电表与滑动变阻器之间添上一根导线（用笔画线表示），使之成为正确的测量电路；（用笔画线表示），使之成为正确的测量电路；（2） 图中甲表应是图中甲表应是 表表,乙表应是乙表应是 表表;（3） 小李同学连接好电路后进行了小李同学连接好电路后进行了3次实验次实验,前前2次的实验数据次的实验数据已填入下面表格中已填入下面表格中,请你帮他读出第请你帮他读出第3次实验数据次实验数据(如图所示如图所示)并并填入表格中填入表格中,再求出被测电阻的平均值再求出被测电阻的平均值.教学反思教学反思 本章是电学的重要章节，在中考中占分数较多。第一节探究电本章是电学的重要章节，在中考中占分数较多。第一节探究电流与电压电阻的关系经常出现在探究题中，要让学生明白实验流与电压电阻的关系经常出现在探究题中，要让学生明白实验的目的，各器材的作用，如何控制变量等。的目的，各器材的作用，如何控制变量等。 用欧姆定律进行计算是本章的难点，要给学生讲清楚以下几点：用欧姆定律进行计算是本章的难点，要给学生讲清楚以下几点：先画了电路简图，标出已知量和未知量，在计算的过程中各部先画了电路简图，标出已知量和未知量，在计算的过程中各部分电路的电压、电阻、电流要一一对应，不能张冠李戴。分电路的电压、电阻、电流要一一对应，不能张冠李戴。8 8如图所示，将一物体分别沿着光滑斜如图所示，将一物体分别沿着光滑斜面面AOAO和和BOBO匀速拉到顶端匀速拉到顶端O O点，已知点，已知AOBOAOW2W1 W2C CF1F1F2F2，W1W1W2 W2 D DF1F2F1F2，W1W1W2W2
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