高考地理复习方案 第6单元第21讲 环境承载力与人口合理容量课件 中图版

第第2121讲讲 环境承载力与人口合理容量环境承载力与人口合理容量考点整合第第2121讲讲 考点整合考点整合最大人口数量最大人口数量 第第2121讲讲 考点整合考点整合健康合理健康合理 生活质量生活质量 适宜适宜 小于小于 提高提高 提高提高 降低降低 要点探究 探究点一环境承载力与人口合理容量的区别探究点一环境承载力与人口合理容量的区别第第2121讲讲 要点探究要点探究第第2121讲讲 要点探究要点探究第第2121讲讲 要点探究要点探究 例例1 1我们知道，当一个木桶的桶底面积确定后，木桶我们知道，当一个木桶的桶底面积确定后，木桶能容纳多少水，主要取决于组成木桶的桶板究竟有多长。能容纳多少水，主要取决于组成木桶的桶板究竟有多长。如果各块桶板的长度并不相等，那么，木桶容纳水量多少如果各块桶板的长度并不相等，那么，木桶容纳水量多少取决于最短的桶板，这就是取决于最短的桶板，这就是“木桶效应木桶效应”。根据材料，回。根据材料，回答答(1)(1)(2)(2)题。题。图图21211 1第第2121讲讲 要点探究要点探究(1)(1)影响我国西部环境承载力的影响我国西部环境承载力的“短板短板”是是( () ) A. A.土地资源土地资源 B B淡水资源淡水资源 C. C.热量资源热量资源 D D能源资源能源资源(2)(2)影响美国人口合理容量的影响美国人口合理容量的“短板短板”是是( () ) A. A.资源资源 B. B.科技发展水平科技发展水平 C. C.人口的生活和文化消费水平人口的生活和文化消费水平 D. D.地域开放程度地域开放程度 解析解析 环境承载力与人口合理容量都表示的是一种限定值，环境承载力与人口合理容量都表示的是一种限定值，但环境承载力是从生存的角度来考虑，因此其影响因素以自然资但环境承载力是从生存的角度来考虑，因此其影响因素以自然资源为主，如：土地生产力；人口的合理容量是从发展的角度来考源为主，如：土地生产力；人口的合理容量是从发展的角度来考虑，因此其影响因素既包括资源的优与劣，还包括社会经济发展虑，因此其影响因素既包括资源的优与劣，还包括社会经济发展水平、科技水平、地域开放程度等。本题主要考查影响环境承载水平、科技水平、地域开放程度等。本题主要考查影响环境承载力和人口合理容量的相关要素。环境承载力的估算一般根据农业力和人口合理容量的相关要素。环境承载力的估算一般根据农业生产提供粮食或其他食物资源的生产能力来进行。西北地区决定生产提供粮食或其他食物资源的生产能力来进行。西北地区决定农业生产的关键要素农业生产的关键要素( (即短板即短板) )为灌溉水源为灌溉水源( (淡水资源淡水资源) )。第第2121讲讲 要点探究要点探究人口合理容量的影响因素包括多个方面，美国资源丰富、科技人口合理容量的影响因素包括多个方面，美国资源丰富、科技水平高，并且是一个非常开放的国家，这些因素无疑都将提高水平高，并且是一个非常开放的国家，这些因素无疑都将提高其人口的合理容量，而美国人口的生活消费水平非常高，这使其人口的合理容量，而美国人口的生活消费水平非常高，这使得其人口合理容量下降。得其人口合理容量下降。 第第2121讲讲 要点探究要点探究 答案答案 (1)B (1)B(2)C(2)C 探究点二影响人口合理容量的因素探究点二影响人口合理容量的因素第第2121讲讲 要点探究要点探究第第2121讲讲 要点探究要点探究 例例2 220102010临沂模拟临沂模拟环境的承载能力是有限的，环境的承载能力是有限的，读读“环境负担公式和我国人口与耕地变化图环境负担公式和我国人口与耕地变化图”，完成，完成(1)(1)(2)(2)题。题。第第2121讲讲 要点探究要点探究第第2121讲讲 要点探究要点探究(1)(1)图中最能反映我国近图中最能反映我国近5050年来人口与耕地的年来人口与耕地的环境负担在加重的是环境负担在加重的是( () ) A. A.耕地面积在减少耕地面积在减少 B.B.总人口数在增加总人口数在增加 C. C.人均耕地在减少人均耕地在减少 D.D.耕地环境没有出现负担耕地环境没有出现负担(2)(2)从从“环境负担环境负担”公式中可以看出，创造财富的公式中可以看出，创造财富的技术水平的提高能减轻环境负担，下列措施能因此技术水平的提高能减轻环境负担，下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是减轻人口与耕地环境负担的是( () ) A. A.开发湿地、滩涂等易耕土地，扩大耕地面积开发湿地、滩涂等易耕土地，扩大耕地面积 B. B.调整农业生产结构调整农业生产结构 C. C.推广良种，提高亩产推广良种，提高亩产 D. D.提高粮食进口量，缓减我国人口对土地的压力提高粮食进口量，缓减我国人口对土地的压力第第2121讲讲 要点探究要点探究 解析解析 第第(1)(1)题，人均耕地减少使人口与耕地的环境负题，人均耕地减少使人口与耕地的环境负担加重。担加重。第第(2)(2)题，创造财富技术水平的提高能减轻环境负担，推题，创造财富技术水平的提高能减轻环境负担，推广良种、提高单位面积的产量能减轻人口与耕地的环境负担。广良种、提高单位面积的产量能减轻人口与耕地的环境负担。 答案答案 (1)C (1)C(2)C(2)C第第2121讲讲 要点探究要点探究 20 20世纪世纪9 09 0年代以来有许多学者从不同角度对我国年代以来有许多学者从不同角度对我国人口数量及人口容量进行了预测。表中内容为一些学者的预人口数量及人口容量进行了预测。表中内容为一些学者的预测数据，读表回答测数据，读表回答(1)(1)(2)(2)题。题。第第2121讲讲 要点探究要点探究(1)(1)表中反映的我国人口合理容量表中反映的我国人口合理容量( () ) A. A.约约8.98.9亿亿 B.15.1 B.15.1亿或亿或16.616.6亿亿 B. B.约约15.1615.16亿亿 D. D.约约14.1514.15亿亿(2)(2)下列不属于影响我国人口合理容量的因素是下列不属于影响我国人口合理容量的因素是( () ) A. A.自然资源的数量和质量自然资源的数量和质量 B. B.地区开放程度地区开放程度 C. C.科技水平和消费水平科技水平和消费水平 D. D.国家人口政策国家人口政策第第2121讲讲 要点探究要点探究 解析解析 本组题考查环境承载力与人口合理容量及影响因素。本组题考查环境承载力与人口合理容量及影响因素。环境承载力是指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境环境承载力是指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。人口合理容量指资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。人口合理容量指在有效持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下一在有效持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下一定地区所能容纳的人口数量。影响因素有资源、科技水平、地定地区所能容纳的人口数量。影响因素有资源、科技水平、地区开放程度、居民文化和生活水平，与国家政策无关。区开放程度、居民文化和生活水平，与国家政策无关。 答案答案 (1)A (1)A(2)D(2)D 第第2121讲讲 备用习题备用习题 下图反映的是人口与环境发展的一种关系模式。读图下图反映的是人口与环境发展的一种关系模式。读图分析人口数量变化与环境诸要素的相互关系，并运用可持分析人口数量变化与环境诸要素的相互关系，并运用可持续发展观点，对续发展观点，对“如何协调人口与环境的关系如何协调人口与环境的关系”提出自己提出自己的看法。的看法。第第2121讲讲 备用习题备用习题 解析解析 该图说明了人口数量变化与各环境要素之间该图说明了人口数量变化与各环境要素之间的关系。分析关系时一定要注意的关系。分析关系时一定要注意“相互相互”影响。对于影响。对于“如何如何协调人口与环境的关系协调人口与环境的关系”，要结合图中信息从人口合理容，要结合图中信息从人口合理容量的影响因素提出具体措施。量的影响因素提出具体措施。第第2121讲讲 备用习题备用习题 答案答案 该模式显示：一个地区随人口增加，工业产该模式显示：一个地区随人口增加，工业产值、粮食产量也随之上升，但资源减少，环境污染有所上值、粮食产量也随之上升，但资源减少，环境污染有所上升；当工农业生产上升，资源急剧减少，环境污染加剧，升；当工农业生产上升，资源急剧减少，环境污染加剧，人口增长趋于平缓；当人口增长缓慢，资源的消耗与环境人口增长趋于平缓；当人口增长缓慢，资源的消耗与环境污染问题得到缓解。看法：一个地区人口数量应该与该地污染问题得到缓解。看法：一个地区人口数量应该与该地区自然资源与环境、工农业生产水平等相适应，从而促进区自然资源与环境、工农业生产水平等相适应，从而促进地区社会经济的协调发展。地区社会经济的协调发展。( (控制人口过快增长；开源节控制人口过快增长；开源节流，合理利用各种资源；防治污染，保护环境与生态；发流，合理利用各种资源；防治污染，保护环境与生态；发展绿色农业，储备足够粮食；发展节能型、环保型工业，展绿色农业，储备足够粮食；发展节能型、环保型工业，实现产品升级换代等。实现产品升级换代等。) )