浙江省瑞安市中考科学 第13讲 构成物质的微粒及元素浙教版

第二部分第二部分 物质科学（一）物质科学（一）第六单元第六单元 物质的组成与构成物质的组成与构成第第13讲讲 构成物质的微粒及元素构成物质的微粒及元素课课前前 必必读读考纲要求考纲要求1.构成物质的微粒构成物质的微粒 知道物质是由分子、原子或离子构成知道物质是由分子、原子或离子构成 知道分子、原子和离子等微粒大小的数量级知道分子、原子和离子等微粒大小的数量级2.原子的构成原子的构成 知道原子由原子核和电子构成知道原子由原子核和电子构成 知道原子核由质子和中子构成知道原子核由质子和中子构成 知道质子、中子由夸克构成知道质子、中子由夸克构成3.原子结构模型的发展过程原子结构模型的发展过程 知道原子结构模型在历史上的发展过程知道原子结构模型在历史上的发展过程 体验建立模型的思想与方法体验建立模型的思想与方法考纲要求考纲要求4.物质由元素组成物质由元素组成 指认具体物质的元素组成指认具体物质的元素组成 知道组成人体、地球的主要元素知道组成人体、地球的主要元素 列举重要化肥的有效元素列举重要化肥的有效元素(N、P、K)5.元素符号元素符号 认识常见元素的符号认识常见元素的符号(H、O、C、N、S、P、Cl、I、 Si、Na、Fe、Cu、Ca、Ag、Al、K) 说明元素符号所表示的含义说明元素符号所表示的含义考情分析考情分析近三近三年浙年浙江省江省中考中考情况情况年份年份考查点考查点题型题型难易度难易度2010原子概念的理解原子概念的理解(2分分)；分子的构成分子的构成(3分分)简答、选简答、选择题择题容易容易2011物质、分子、原子的关物质、分子、原子的关系系(3分分)；元素概念的理；元素概念的理解解(2分分)选择、简选择、简答题答题容易容易2012粒子大小的比较粒子大小的比较(3分分)；分子、原子、离子的关分子、原子、离子的关系系(4分分)；元素概念的理；元素概念的理解解(2分分)选择题选择题容易容易网网络络 构构建建知知识识 梳梳理理构成物质的粒子构成物质的粒子1分子是保持物质分子是保持物质_的一种微粒；原子是的一种微粒；原子是_中的最小微粒。中的最小微粒。2原子核所带的电荷和核外电子所带的电荷数目原子核所带的电荷和核外电子所带的电荷数目_，但电性，但电性_，整个原子不显电性。原子，整个原子不显电性。原子核在整个原子中所占的体积很小，但原子的质量核在整个原子中所占的体积很小，但原子的质量主要集中在主要集中在_上。在原子内，核电荷数上。在原子内，核电荷数 _。化学性质化学性质化学变化化学变化相反相反原子核原子核核外电子数核外电子数质子数质子数相等相等名师助学名师助学1分子与原子的本质区别是：在化学变化中，分子与原子的本质区别是：在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。分子可以再分，而原子不能再分。2并非所有的原子都是由质子、中子、电子构并非所有的原子都是由质子、中子、电子构成，如氢原子只有质子和电子构成。成，如氢原子只有质子和电子构成。1_原子模型原子模型(1803年年)实心球模型实心球模型(从从现在的观点看都不正确现在的观点看都不正确)2 _原子模型原子模型(1904年年)西瓜模型西瓜模型(汤姆汤姆生发现原子中有生发现原子中有电子电子，带负电，带负电)3 _原子模型原子模型(1911年年)_模型模型(粒粒子散射实验：原子核的存在子散射实验：原子核的存在)4_原子模型原子模型(1913年年)_模型模型(电子电子能量不同，分布在不同的轨道中能量不同，分布在不同的轨道中)原子结构模型的发展过程原子结构模型的发展过程道尔顿道尔顿汤姆生汤姆生卢瑟福卢瑟福核式核式波尔波尔分层分层1元素的概念：具有相同元素的概念：具有相同_( _)的同一类的同一类原子的总称。原子的总称。 2元素在自然界中的分布元素在自然界中的分布(1)元素在地壳中的分布从高到低依次是：元素在地壳中的分布从高到低依次是：_Ca、Na、K、Mg等。等。(2)元素在人体中的分布从高到低依次是：元素在人体中的分布从高到低依次是：_等等(人体内也含有一些有害元素，如镉、汞、铅等人体内也含有一些有害元素，如镉、汞、铅等)。(3)元素在海水中的分布从高到低依次是：元素在海水中的分布从高到低依次是：_、Cl、Na等。等。物质由元素组成物质由元素组成核电荷数核电荷数O、Si、Al、Fe、O、C、HO、H质子数质子数名师助学名师助学元素含量最多口诀元素含量最多口诀轻的飘到太阳上，轻的飘到太阳上，(太阳上氢最多太阳上氢最多)空中只剩原子弹，空中只剩原子弹，(空气中氮最多空气中氮最多)敌人海内乱叫嚷，敌人海内乱叫嚷，(地壳、人体、海水中氧最多地壳、人体、海水中氧最多)地下挖金第一旅。地下挖金第一旅。(地壳中金属铝最多地壳中金属铝最多)1元素符号的表示方法元素符号的表示方法用该元素的拉丁文的用该元素的拉丁文的_来表示，来表示，书写时遵循一大二小的原则。书写时遵循一大二小的原则。2元素符号表示的含义元素符号表示的含义(1)(宏观宏观)表示一种表示一种_；(2)(微观微观)表示这种元素的表示这种元素的_；(3)(宏观宏观)由原子直接构成的物质，还可以表由原子直接构成的物质，还可以表示这种示这种_。元素符号元素符号第一个大写字母第一个大写字母元素元素一个原子一个原子物质物质对对接接 中中考考常考角度常考角度1构成物质的微粒；构成物质的微粒；2分子、原子的概念；分子、原子的概念；3原子的结构和分子、原子、离子的转化；原子的结构和分子、原子、离子的转化；4原子的结构和构成原子的微粒间的相互关系；原子的结构和构成原子的微粒间的相互关系；5质子、中子、电子之间的质量关系。质子、中子、电子之间的质量关系。对接点一：物质的构成和原子结构对接点一：物质的构成和原子结构A分子是保持物质性质的最小粒子分子是保持物质性质的最小粒子B物质都是由分子构成的物质都是由分子构成的C原子是由原子核、中子、电子构成原子是由原子核、中子、电子构成D原子得失电子后形成离子原子得失电子后形成离子解析解析分子是保持物质化学性质的最小粒子，故分子是保持物质化学性质的最小粒子，故A错；错；构成物质的基本粒子有分子、原子、离子，故构成物质的基本粒子有分子、原子、离子，故B错；错；原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成，故中子构成，故C错。错。答案答案D【例例1】 (2012衡阳衡阳)下列有关分子、原子、离子的说法下列有关分子、原子、离子的说法正确的是正确的是 () 1.解答此题可用逐项排除法。解答此题可用逐项排除法。2要熟记分子、原子的概念和原子的结构。要熟记分子、原子的概念和原子的结构。A分子、原子和离子都能直接构成物质分子、原子和离子都能直接构成物质B原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相 反，因而原子不显电性反，因而原子不显电性C决定原子质量大小的主要是质子和电子决定原子质量大小的主要是质子和电子D原子如果得到或失去电子就变成离子原子如果得到或失去电子就变成离子【中考预测中考预测】1下列叙述错误的是下列叙述错误的是 ()答案答案CA碘是一种金属元素碘是一种金属元素B碘碘127原子核外有原子核外有74个电子个电子C碘碘131原子核内有原子核内有78个质子个质子D碘碘131和碘和碘127核内中子数不同核内中子数不同解析解析碘是一种非金属元素；由于在原子中质子数等于碘是一种非金属元素；由于在原子中质子数等于电子数，所以碘的核外电子数是电子数，所以碘的核外电子数是53；原子中质子数等于；原子中质子数等于电子数等于核电荷数，所以碘原子核内部质子数是电子数等于核电荷数，所以碘原子核内部质子数是53。答案答案D2碘碘131(质子数与中子数之和质子数与中子数之和)具有放射性，对人体有具有放射性，对人体有害而生活中的碘盐、碘酒所含的碘害而生活中的碘盐、碘酒所含的碘127对人体无对人体无害碘害碘131和碘和碘127是同种元素的不同原子，核电是同种元素的不同原子，核电荷数均为荷数均为53。下列说法正确的是。下列说法正确的是 ()常考角度常考角度1原子的结构实验验证；原子的结构实验验证；2“模型模型”的思想与方法。的思想与方法。对接点二：原子结构模型的发展过程对接点二：原子结构模型的发展过程Aabcd Babc Cbcd Dad解析解析因为原子的核外电子质量很小，原子核外空间因为原子的核外电子质量很小，原子核外空间却很大，电子的质量小的可以忽略不计，所以却很大，电子的质量小的可以忽略不计，所以粒子可粒子可以直接穿过去，例如以直接穿过去，例如b。由于原子核外的电子质量很小，。由于原子核外的电子质量很小，粒子是直接穿过，且原子核带正电荷，粒子是直接穿过，且原子核带正电荷，粒子也带正粒子也带正电荷，同性相斥，所以电荷，同性相斥，所以a是不可能向原子核靠近的，应是不可能向原子核靠近的，应该远离原子核，运动轨迹如该远离原子核，运动轨迹如c和和d。答案答案C【例例2】 (2012烟台烟台)卢瑟福的卢瑟福的粒子轰击粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在金箔实验推翻了汤姆森在1903年提年提出的原子结构模型，为建立现代原出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础。如图线条中，子理论打下了基础。如图线条中，可能是可能是粒子粒子(带正电带正电)在该实验中的在该实验中的运动轨迹的是运动轨迹的是 () 利用已有的原子内部结构知识，采用利用已有的原子内部结构知识，采用根据图示运动轨迹分析法得出答案。根据图示运动轨迹分析法得出答案。(1)大多数大多数粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；(2)一小部分一小部分粒子改变了原来的运动方向；粒子改变了原来的运动方向；(3)有极少部分有极少部分粒子被弹了回来。粒子被弹了回来。下列对原子结构的认识错误的是下列对原子结构的认识错误的是 ()A原子核体积很小原子核体积很小 B原子核带正电原子核带正电C原子内部有很大的空间原子内部有很大的空间 D原子是实心的球体原子是实心的球体【中考预测中考预测】31911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验。在用年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验。在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的粒子轰击金箔时发粒子轰击金箔时发现：现：解析解析“大多数大多数粒子能穿透金箔而不改变原来的粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向运动方向”说明了原子中大部分的空间是空心的；说明了原子中大部分的空间是空心的；“一小部分一小部分粒子改变了原来的运动方向和有极少粒子改变了原来的运动方向和有极少部分部分粒子被弹了回来粒子被弹了回来”说明了原子中的实心部分说明了原子中的实心部分只占了一小部分的空间，且只占了一小部分的空间，且粒子被弹了回来而不粒子被弹了回来而不是被吸引，说明了是被吸引，说明了粒子遇到了质量比它大，且带粒子遇到了质量比它大，且带同种电荷的物质。同种电荷的物质。答案答案D常考角度常考角度1元素概念的理解；元素概念的理解；2元素符号及其意义；元素符号及其意义；3自然界中元素的分布及含量；自然界中元素的分布及含量；4元素的简单分类；元素的简单分类；5物质的元素组成；物质的元素组成；6元素周期表的特点及其应用。元素周期表的特点及其应用。对接点三：元素对接点三：元素A镉元素镉元素 B金属镉金属镉 C一个镉原子一个镉原子 D一个镉分子一个镉分子解析解析元素符号可表示一种元素或这种元素的一个原子，像金属元素符号可表示一种元素或这种元素的一个原子，像金属和稀有气体还有固态非金属单质这些由原子构成的物质其元素符和稀有气体还有固态非金属单质这些由原子构成的物质其元素符号还表示这种物质，故号还表示这种物质，故Cd可表示镉元素、一个镉原子、金属镉。可表示镉元素、一个镉原子、金属镉。答案答案D【例例3】 (2012南宁南宁)2012年年1月，广西龙江河发生镉月，广西龙江河发生镉(Cd)污染事件，造成柳污染事件，造成柳江上游非饮用水保护河段轻度污染。元素符号江上游非饮用水保护河段轻度污染。元素符号“Cd”不能表示不能表示 () 1.首先根据首先根据“镉镉”的名称和汉字造字的名称和汉字造字特点判断其所属元素的类别。特点判断其所属元素的类别。2然后根据元素类别判断其元素符号表示的意然后根据元素类别判断其元素符号表示的意义。义。A相对原子质量不同相对原子质量不同 B核电荷数不同核电荷数不同C元素符号不同元素符号不同 D核外电子数不同核外电子数不同解析解析根据元素的概念可知：不同种元素之间的根据元素的概念可知：不同种元素之间的本质区别是质子数不同，因为在原子中核电荷数本质区别是质子数不同，因为在原子中核电荷数质子数核外电子数，所以钠元素与氯元素的质子数核外电子数，所以钠元素与氯元素的本质区别在于：核电荷数不同。本质区别在于：核电荷数不同。答案答案B【中考预测中考预测】4钠元素与氯元素的本质区别在于钠元素与氯元素的本质区别在于()易易错错 防防范范问题问题1：不理解用元素、分子、原子等描述的对象；：不理解用元素、分子、原子等描述的对象；问题问题2：易混淆元素、分子、原子之间的关系。：易混淆元素、分子、原子之间的关系。元素、分子与原子描述物质元素、分子与原子描述物质组成、构成的错误组成、构成的错误A瘦肉精由五种元素组成瘦肉精由五种元素组成B一个瘦肉精分子中含有一个氮分子一个瘦肉精分子中含有一个氮分子 C瘦肉精由瘦肉精由37个原子构成个原子构成 D瘦肉精中碳元素与氧元素的质量比为瘦肉精中碳元素与氧元素的质量比为12 1【典例典例】 瘦肉精被认为是肉制品业的瘦肉精被认为是肉制品业的“三聚氰胺三聚氰胺”，属食，属食品行业的违禁药品，瘦肉精的化学式为品行业的违禁药品，瘦肉精的化学式为C12H19ON2Cl3。则下列有关瘦肉精的说法正确的是则下列有关瘦肉精的说法正确的是 ()解析解析从宏观来讲，物质是由元素组成的；从微观从宏观来讲，物质是由元素组成的；从微观来讲，物质是由分子或原子或离子构成的，分子是来讲，物质是由分子或原子或离子构成的，分子是由原子构成的。瘦肉精是一种宏观物质，它是由碳、由原子构成的。瘦肉精是一种宏观物质，它是由碳、氢、氧、氮、氯五种元素组成，它的分子是由原子氢、氧、氮、氯五种元素组成，它的分子是由原子构成的；瘦肉精是纯净物，它是由瘦肉精分子构成构成的；瘦肉精是纯净物，它是由瘦肉精分子构成的，因此瘦肉精分子中只含有氮原子，不含氮分子；的，因此瘦肉精分子中只含有氮原子，不含氮分子；瘦肉精中碳元素与氧元素的质量比为瘦肉精中碳元素与氧元素的质量比为(1212) (116)9 1。答案答案A课课 时时 跟跟 踪踪 检检 测测