第一章大家都来学化学单元试卷

第一章 大家都来学化学 单元试卷班级_ 座号_ 姓名_ 成绩_一、单项选择题（共30分，1-10小题各1分；11-20小题各2分）1下列变化属于化学变化的是 （ ）A用玻璃刀裁玻璃 B镁带燃烧 C木炭净水 D水沸腾2下列有关物质的用途中，利用其物理性质的是 （ ）A氧气可供给呼吸 B铜用于制导线 C氮气用作灯泡填充气 D镁用于制照明弹3铁在潮湿的空气中极易生锈，这是铁的 （ ） A物理变化 B化学变化 C物理性质 D化学性质4蜡烛在空气中燃烧时，发生的变化 （ ）A只发生物理变化 B只发生化学变化C既发生物理变化又发生化学变化 D只是状态发生了变化 5下列过于酒精灯的使用方法中，错误的是 （ ）用火柴点燃酒精灯 用一只酒精灯点燃另一只酒精灯 用灯帽盖灭酒精灯火焰 用嘴吹灭酒精灯火焰 A B C D6下列成语中，一定包含有化学变化的是 （ ）A木已成舟 B花香四溢 C烛炬成灰 D滴水成冰7氮气具有的下列性质中，属于氮气化学性质的是 （ ）A常温下是无色无气味的气体 B在低温高压下能变成无色液体或雪状固体C在高温高压和催化剂条件下，能与氢气作用变成氨 D极难溶于水8化学变化不同于物理变化的标志是 （ ）A有气体放出或有沉淀的变化 B有发光发热的变化C物质的状态及颜色的变化 D有新物质生成的变化9我国是历史悠久的伟大文明古国，我国古代的四大发明：造纸、制火药、指南针、印刷术中，属于化学领域的是 （ ） A B C D10食品中常常加入一些化学试剂，使食品的保存期延长，色泽更美观，味道更诱人。食品中的下列物质，不属于食品添加剂的是 （ ） A防腐剂 B色素 C香精 D干燥剂11下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是 （ ） A炒菜时闻到香味 B压缩空气 C干冰升华 D湿衣服凉干12生活中我们经常用到的下列物质属于有机合成材料的是 （ ）A棉花 B塑料 C羊毛 D天然橡胶13化学课学习的内容是 （ ） 生活中的化学知识；物质的组成、性质和变化规律；化学对社会的影响；科学探究的方法 A B C D141989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素，对人体的大脑和神经系统将造成损害，建议限制能导致人体摄入铝元素的各种应用。为此你不同意（ ） A建筑上不用铝合金制品 B少用易拉罐装饮料C不用铝制品炊具 D少吃含铝的食物（如油条）A用玻璃刀上的金 B用氢气做高能燃料 C用石墨做 D用大理石做天刚石来裁玻璃 干电池电极 安门前的华表15下图所示物质的用途中，主要是利用其化学性质的是 （ ）16加热试管，不会引起试管破裂的是 （ ）A试管里装有水 B加热时试管外壁有水C加热时，试管未先均匀受热 D很热的试管立即用水冲洗17下列物质中，不属于化工产品的是 （ ）A炸药 B玻璃 C农药 D石油18我国是历史悠久的伟大文明古国，我们勤劳智慧的祖先在化学化工技术方面有许多发明创造。在我国古代的许多发明中，不属于化学发明的是 （ ） A造纸 B火药 C陶瓷 D指南针19烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，其原因是镁粉 （ ）A燃烧时发出耀眼的强光 B燃烧时放出大量的热 C燃烧时冒出白烟 D燃烧生成物是白色固体201989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素，对人体的大脑和神经系统将造成损害，建议限制能导致人体摄入铝元素的各种应用。为此你不同意（ ） A建筑上不用铝合金制品 B少用易拉罐装饮料C不用铝制品炊具 D少吃含铝的食物（如油条）二、填空简答题：（共34分。文字表达式每个3分，其他每格1分）21(3分)没有生成新物质的变化叫做 变化，生成新物质的变化叫做 变化。物理变化和化学变化的区别在于：是否 。22(4分)下列属于物理变化的有 ，因为在这些变化过程里，都没有 ；属于化学变化的有 ，因为在这些变化过程里，都 。干冰升华； 钢铁生锈； 食物腐败； 蔗糖溶于水；动物呼吸； 石蜡熔化； 米酒发酸； 植物的光合作用23(4分)物质在化学变化中表现出来的的性质叫做 性质；物质不经化学变化就表现出来的性质叫做 性质。氧气是无色无味的气体、比空气重、不易溶于水，这些是氧气的 性质；氧气能供给呼吸、支持燃烧，这些是氧气的 性质。24(13分)阅读以下材料，回答问题。取一块金属钠，用小刀切下一小块。观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠。把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失。钠的物理性质有： 色、 体（“固”、“液”或“气”）、质 （“硬”或“软”）、密度比水 （“大”或“小”）、熔点 （“高”或“低”）。钠的化学性质有：能与 反应；能与 反应。上述有关反应的文字表达式是： ； 。25(10分)请你指出在化学实验室中常用的下列各种仪器的名称： A B C D E FA 、B 、C 、D 、E 、F 。上述仪器中，可用于加热的仪器有（以下均填序号） 、 ；量取一定量液体需用到的仪器有 、 。三、实验探究题：（共36分。文字表达式每个3分）26(11分)为了探究酒精燃烧的现象，做了下表中的实验，请你帮忙完成实验报告的内容：实验步骤实验现象结 论点燃酒精灯，将一根火柴横在火焰上方片刻；火柴梗两端 烧焦（“最先”或“最后”）。酒精灯的火焰分为_、_、_。_的温度最高。将一只干冷的烧杯罩在火焰上方；烧杯内壁出现水雾。说明酒精燃烧生成了 。将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方。 石灰水 。说明酒精燃烧还生成 。酒精燃烧的反应文字表达式为： 。27(9分)如图，做镁条燃烧的实验时，用 夹持一小段镁条，在酒精灯火焰上点燃。可观察到镁条在空气中剧烈燃烧、发出_光、放出_，生成的_色_体掉落在 上。发生反应的文字表达式是 。28（16分）实验探究是学习化学的基本途径。请你参与探究金属铜的化学性质：观察与问题：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑。假设与预测：假设 铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上；假设 铜片加热变黑，是因为铜片与 发生了化学反应。实验与事实：实验 将铜片放入一支开口的试管中，再用酒精灯对试管加热片刻，发现铜片 （“变黑”或“不变黑”）；实验 将铜片放入一支充满氮气的试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热片刻，铜片 （“变黑”或“不变黑”）。解释与结论：上述实验证实，假设 （“正确”或“不正确”）；实验证实，假设 （“正确”或“不正确”）。表达与交流：铜片在空气中加热，实际上是铜发生了化学反应，生成了黑色固体。反应的文字表达式是： 。王义光 编拓展与迁移：既然铜片在空气中加热时，铜片能发生上述化学反应，联系到镁条在空气中燃烧也发生类似的反应，证明了金属在空气中点燃或加热，金属都可能与空气中的 发生反应。其它金属，也应该相似。例如铝在空气中加热发生反应的文字表达式 。第一章 大家都来学化学 单元试卷 答案1B 2B 3D 4C 5D 6C 7C 8D 9A 10D11B 12B 13D 14A 15B 16A 17D 18D 19A 20A21物理，化学。生成新物质。22，生成新物质；，生成新物质。23化学，物理；物理，化学。24银白，固，软，小，低；氧气，水；钠+氧气 加热 氧化钠；钠+水 氢氧化钠+氢气25试管，烧杯，滴管，量筒，试管夹，铁架台。 A、B；C、D26最先，内焰、外焰、焰心。外焰。水。浑浊。二氧化碳。酒精+氧气 点燃 水+二氧化碳27坩埚钳。白、热量，白、固，石棉网。 镁+氧气 点燃 氧化镁28空气里的氧气（1分）；变黑；不变黑。不正确；正确。（各2分）铜+氧气 加热 氧化铜（3分）氧气（1分）；铝+氧气 加热 氧化铝（3分）