山西省太谷县明星中学九年级语文上册 第21课《醉翁亭记》课件 苏教版

欧阳修欧阳修醉翁亭记 欧阳修 欧阳修欧阳修: “唐宋八大家唐宋八大家”之一，北宋古文运动领袖。字永叔，号醉翁，又号“六一居士”。本文是作者被贬滁州所作。作者简介欧欧 阳阳修修醉翁亭风光欣赏醉翁亭风光欣赏“山行六七里山行六七里”“水声潺潺而泻出于两峰之间” 醉翁亭的山门，门前有条醉翁亭的山门，门前有条小溪贯穿了整条上山的古道。小溪贯穿了整条上山的古道。醉翁亭记醉翁亭记中：中：“山行六七山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰之间者，酿泉也。”酿泉就酿泉就在这条小溪的旁边在这条小溪的旁边“酿泉酿泉”琅琊寺琅琊寺琅琊寺的外墙“日出而林霏开”（早晨之景）“云归而岩穴暝”（傍晚之景）琅琊山春时美景琅琊山春时美景琅琊山春时美景野芳发而幽香（春）野芳发而幽香（春）琅琊山夏时美景“佳木秀而繁阴” （夏）琅琊山秋时美景“风霜高洁”（秋）琅琊山冬时美景“水落而石出”（冬）“四时之景不同，而乐亦无穷也。”滁滁 人人 游游太太 守守 宴宴众众 宾宾 欢欢太太 守守 醉醉研讨赏析，领悟主旨 贯穿全文表现作者情感的是哪个字？贯穿全文表现作者情感的是哪个字？ 围绕围绕“乐乐”字，作者究竟字，作者究竟“乐乐”些什么些什么呢？结合课文，说说你的认识和理解。呢？结合课文，说说你的认识和理解。 文中写山水之乐，你认为写得精彩的是文中写山水之乐，你认为写得精彩的是哪句？试加以赏析阐述。哪句？试加以赏析阐述。 文中作者说文中作者说“醉翁之意不在酒，在乎山醉翁之意不在酒，在乎山水之间也水之间也”你认为作者真的仅仅在于山水你认为作者真的仅仅在于山水之间吗？之间吗？知识结构知识结构醉醉(表象表象)乐乐(实质实质)山水之乐山水之乐游宴之乐游宴之乐乐人之乐乐人之乐寄情山水寄情山水与民同乐与民同乐 (主旨主旨)自学效果检测A、重要实词： 醉翁之意 得之心而寓之洒 野芳发而幽 泉香而酒洌 颓然其间 名之者谁B、掌握成语： 醉翁之意不在洒 水落石出 觥筹交错成语出处1、水落石出水落石出水落下去，石头就露出来。水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。语出比喻真相大白。语出醉翁亭记醉翁亭记。苏。苏轼在轼在后赤壁赋后赤壁赋中有中有“山高月小，水山高月小，水落石出落石出”之句。之句。 2、觥筹交错觥筹交错酒杯和酒筹交互错酒杯和酒筹交互错杂。语出杂。语出醉翁亭记醉翁亭记。 3、醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒醉翁的兴趣醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图，并不在于喝酒。形容人别有意图，言在此而意在彼。言在此而意在彼。自学效果检测B、一字多义：一字多义：秀秀 临临 乐乐蔚然而深蔚然而深秀秀佳木佳木秀秀而繁而繁阴阴临临于泉上于泉上临临溪而渔溪而渔宴酣之宴酣之乐乐从太守游而从太守游而乐乐太守之太守之乐乐其其乐乐你会做吗？你会做吗？1 1、本文选自、本文选自 作者作者 ，他，他是是 时著名的时著名的 家，家， 家。作者家。作者也是唐宋古文八大家之一，这八大家也是唐宋古文八大家之一，这八大家是是 2 2、贯穿全文的主线是、贯穿全文的主线是 。文中有。文中有句话奠定了全文抒情的基调，后成句话奠定了全文抒情的基调，后成为千古名句，这句话是为千古名句，这句话是： 你会做吗？你会做吗？3 3、文中描写山间朝暮景色的句是、文中描写山间朝暮景色的句是： 描写山间四时之景的句子是描写山间四时之景的句子是：4 4、将、将“醉醉”与与“乐乐”统一起来的句统一起来的句子是子是：5 5、文中、文中“伛偻提携伛偻提携”所指的是两种所指的是两种人是人是： 桃花源记桃花源记中则是中则是“”来指代。来指代。 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：号六一居士。客有问曰：“六一，何谓六一，何谓也？也？”居士曰：居士曰：“吾家藏书一万卷，集吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：客曰：“是为五一尔，奈何？是为五一尔，奈何？”居士曰：居士曰：“以以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？一乎？” 欧阳修欧阳修六一居士传六一居士传 作业： 将文中“若夫日出而林霏开若夫日出而林霏开而乐亦无穷也而乐亦无穷也”一段 所写的“朝暮朝暮”、“四时四时”的景物特点，用现代汉语加以具体描写，写成300字左右的 短文。