中考政治 第一部分 知识闯关 能力提升 第10课时 依法保护公民的文化经济权利复习课件

第10课时 依法保护公民的文化经济权利1.受教育既是公民的_，也是公民的_。2.义务教育的特征：强制性、_、_。3.财产继承的两种实现方式：法定继承和_。_优先于法定继承。4.遗产的继承顺序：我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。第一顺序继承人包括：_。第二顺序继承人包括：_。继承开始后，由第一顺序继承人继承，_不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。权利义务公益性遗嘱继承兄弟姐妹、祖父母、外祖父母统一性遗嘱继承配偶、子女、父母第二顺序继承人5.消费者享有的权利：_、_、自主选择权、_、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、个人信息得到保护权、监督权等。6.如何自觉履行受教育的义务？(1)要认清受教育的重要性，要看到受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。(2)认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。(3)在学习过程中要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。(4)树立终身学习的观念。安全权知情权公平交易权7.怎样维护消费者的合法权益？(1)国家：完善相关法律法规，加大执法力度，依法打击侵害消费者权益的违法行为。加强对食品生产、流通、消费等各个环节的监管力度，规范食品市场秩序。加强道德建设，提高企业和经营者的职业道德、社会责任感和法律意识，在全社会形成诚信守法的良好环境。建立健全的食品安全检测体系，为食品安全提供技术保障。等等。(2)企业和经营者：自觉遵守职业道德，严格遵守国家的法律法规，不制假、不售假。提高自己的道德与法制意识，依法自律，合法经营。(3)消费者：加强对消费知识和法律知识的学习，增强自我保护意识和权利意识。提高识别假冒伪劣产品的知识和能力，消费中保持警惕，不给不法经营者以机会。在消费中：不购买“三无”商品；向经营者索要消费凭证并注意保存。当自己的消费权益受到损害时，运用法律武器维护自己的合法权益，可以与经营者协商和解；请求消费者协会或者其他调解组织调解；向有关行政部门投诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼，通过法律途径解决，维护自己的合法权益。考点 30：知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。考点 32：知道法律保护公民的财产所有权。考点 33：懂得法律保护公民的财产继承权，未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。考点 34：知道公民的智力成果权不容侵犯，未成年人的智力成果权受法律保护。考点 35：知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。考点 30：知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务1.受教育权的含义。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。2.为什么要珍惜受教育权？(1)受教育不仅是公民享有的一项基本权利，也是公民必须履行的一项基本义务。(2)从个人的生存与发展需要来看，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。(3)从世界范围看，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业，是民族振兴的基石。3.受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务。从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利；从国家的发展和对公民的要求来说，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。4.义务教育的含义和特征。(1)含义：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。(2)特征。强制性：由国家强制力保证其推行和实施。公益性：在义务教育阶段，对学生免收学费、杂费。统一性：在全国范围内实行统一的义务教育。5.运用法律维护受教育的权利。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。(1)非诉讼方式：如向学校、社区、教育行政部门、妇联、政府、媒体等寻求帮助。(2)诉讼方式：向人民法院提起诉讼。6.自觉履行受教育的义务。(1)要认清受教育的重要性，要看到受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。(2)认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。(3)在学习过程中要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。(4)树立终身学习的观念。近几年来，国家为了促进教育发展、保障公民的受教育权采取了哪些措施？采取这些措施有何意义(1)措施：全面实施“两免一补”政策。推进义务教育学校标准化建设，促进义务教育均衡发展。提高国家财政性教育经费支出。启动实施学前教育三年行动计划，解决“入园难”问题。改革教师招聘模式，确保教师聘用质量。农村学校提供免费营养早餐。(2)意义：保障了公民平等接受教育的权利，体现社会公平正义；有利于实施科教兴国战略和人才强国战略；有利于促进教育发展，提高全民族的整体素质，实现由教育大国走向教育强国、由人口大国走向人力资源强国。考点 32：知道法律保护公民的财产所有权1.公民的合法财产属于个人所有。(1)哪些属于个人合法财产？公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。(2)哪些不属于个人合法财产？公民的个人财产不包括：施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产。2.财产所有权的含义。财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。3.法律保护公民的财产所有权。(1)在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。(2)相关法律：物权法、民法通则、刑法等。(3)我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。(4)我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。4.公民维护自己合法财产所有权的法律手段。(1)可依法向人民法院提起诉讼，要求停止侵害，排除妨碍，返还财产，恢复原状，赔偿损失等。(2)当公民的财产所有权受到国家行政机关及其工作人员在行使行政职权过程中的违法行为的侵害时，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿。考点 33：懂得法律保护公民的财产继承权，未成年人的财产继承权受法律的特殊保护1.遗产的含义及其应具备的条件。(1)含义：被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。(2)应具备的三个条件：必须是公民死亡时遗留的财产。必须是公民个人所有的财产。必须是合法的财产。2.财产继承权的两种实现方式。(1)法定继承：指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。(2)遗嘱继承：指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。(遗嘱继承优先于法定继承)3.继承的顺序。第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。4.遗产份额的分配原则。一般情况下，应当均等分配；特殊情况下，可以不均等(权利与义务一致性原则、照顾原则)。5.未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。未成年人保护法第五十二条规定，人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权，属于司法保护。6.当继承权发生争议和受到侵犯时，我们应该怎么办？(1)当继承权发生争议时。我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。作为继承人的家庭成员之间，应该相互关爱、相互尊重、相互宽容，而不要见利忘义、斤斤计较。应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题。(2)当继承权受到侵犯时。在现实生活中，当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。考点 34：知道公民的智力成果权不容侵犯，未成年人的智力成果权受法律保护1.智力成果的含义。智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。2.智力成果权的含义。智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。3.公民的智力成果权不容侵犯。(1)为了激励人们创造无形财产，各个国家先后通过立法保护智力成果所有人的权利。(2)国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。4.如何维护智力成果权？(1)国家要加强立法，完善法律法规；加强教育，提高人们的法律意识和道德水平；有关部门要加大对侵权行为的检查和打击力度，严惩侵权行为，依法保障公民的智力成果权。(2)作为公民，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果权的事情；发现侵权行为要积极举报；当自己的智力成果权被侵犯时，要运用法律武器维护自己的合法权益。(或：学习有关保护智力成果权的法律，掌握识别盗版制品的知识，坚持购买正版书刊；积极举报制作盗版制品和其他侵犯商标权、著作权的行为。)考点 35：知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益1.保护消费者权益的基本法律。集中提供维护消费者权益的法律依据是中华人民共和国消费者权益保护法。2.我国消费者主要享有的权利。(1)安全权。消费者购买的商品、接受的服务，不能危害生命和财产安全。(2)知情权。消费者有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况。(3)自主选择权。消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者；自主选择商品品种或者服务方式；自主决定购买或者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一项服务。(4)公平交易权。消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。(5)依法求偿权。消费者在购买、使用商品时，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿。3.消费者享有的其他权利。结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、个人信息得到保护权、监督权等。4.维护消费者权益。(1)树立消费者权利意识，避免合法权益受侵害。主动学习和掌握有关消费的知识，包括有关商品、服务、市场以及消费心理等方面的知识。掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定及消费者维权途径等。保留维权凭证。购买或接受服务时，应注意索取、保留发票或其他有效票据。自觉运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。(2)维护消费者权益的主要途径。与经营者协商和解。请求消费者协会或者其他调解组织调解。向有关行政部门申诉。根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。向人民法院提起诉讼。合法权益侵权表现安全权生产、销售假冒伪劣产品，在食品中添加有害物质，日常用品及机电产品缺乏安全保障等知情权生产、销售假冒伪劣产品，商品的虚假广告，“三无”(无生产厂名、无生产厂址、无生产卫生许可证编码)产品公平交易权生产、销售假冒伪劣产品；购买商品或者接受服务时，质量无保障、价格不合理、计量不正确自主选择权强行交易，谢绝自带酒水等依法求偿权 买到劣质商品时，商家不给退换，不赔偿损失等1.侵犯消费者合法权益的几种表现2.如何解决我国的食品质量安全问题(1)国家：完善相关法律法规，加大执法力度，依法打击侵害消费者权益的违法行为。加强对食品生产、流通、消费等各个环节的监管力度，规范食品市场秩序。加强道德建设，提高企业和经营者的职业道德、社会责任感和法律意识，在全社会形成诚信守法的良好环境。建立健全的食品安全检测体系，为食品安全提供技术保障。等等。(2)社会：加强舆论监督，发现制售伪劣食品的行为及时向新闻媒体曝光。发挥人民群众的监督作用，鼓励和支持群众举报违法犯罪。(3)企业和经营者：提高自身素质，树立良好的产品质量信誉和企业形象。遵守职业道德，增强社会责任感。遵守市场交易原则，自觉保护消费者的合法权益。诚实守信，依法经营，不制售假冒伪劣食品，保证食品安全，切实保障消费者的合法权益。(4)消费者：加强对法律知识的学习，增强自我保护意识和权利意识。提高识别假冒伪劣产品的知识和能力，消费中保持警惕，不给不法经营者以机会。当自己的消费权益受到损害时，可以与经营者协商和解；请求消费者协会或其他调解组织调解；向有关行政部门投诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼，通过法律途径维护自己的合法权益。考点 30：知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务1.(2015 年广东)国家贫困地区儿童发展规划(20142020年)明确指出，以健康和教育为重点，对集中连片特困地区 680个县的农村困难家庭儿童，给予从出生开始到义务教育结束的关怀和保障。这一措施体现了()DA.适龄儿童少年有从国家接受教育的机会B.困难家庭儿童受教育权受法律特殊保护C.义务教育的显著特征是公益性和免费性D.国家重视农村困难家庭儿童的健康和教育2.(2014 年广东)2014 年 2 月 7 日，某市公布了取消“推优生”制度，不设重点学校、重点班，不得在小学和初中学校门口悬挂等级学校牌匾等教育改革措施。这些举措()A.能从根本上解决儿童少年平等接受义务教育的问题B.有利于维护公民的受教育权，促进教育的均衡发展C.为适龄儿童少年接受文化教育提供机会和物质帮助D.表明国家保障了所有适龄儿童、少年受教育的权利B3.(2016 年福建福州)2014 年，全国义务教育总投入 1.42 万亿元，其中国家财政性教育经费投入达到 1.36 万亿元。这说明)B了义务教育具有(A.强制性特征C.统一性特征B.公益性特征D.均衡性特征4.(2016 年吉林)吉林省已经启动“互联网教育”工程，目的是解决城乡之间、发达地区和落后地区教育资源配置不合理)的问题，助力教育均衡发展。对此理解不正确的是(A.有利于促进教育公平B.可以提高人民的科学文化水平C.保障公民受教育的权利D.彻底解决了教育中存在的问题D5.(2016 年山东威海)据统计，我国目前留守儿童数量超过6000 万，其中有近 300 万处于失学状态。作为正在接受教育的我们应该()C更加珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务克完成规定年限的服学习中的困难，体验学习、成长的快乐教育 努力学习，立志成才A.C.B.D.考点 32：知道法律保护公民的财产所有权6.(2016 年山东烟台)李东在县城买了一栋临街楼，装修后自己做生意，他对自己的合法财产行使了()占有权 使用权 收益权 处分权A.B.C.D.7.(2015 年广东佛山)国务院出台的不动产登记暂行条例从 2015 年 3 月 1 日起在全国范围内正式实施。根据规定，集体或个人的房屋、土地、森林等固定不能移动的有使用价值的物)品要进行登记，并办理不动产权证。实施该条例后(A.不作登记的个人财产不受法律保护B.财产所有人不可以随意处分自己的财产C.合法财产的主体将拥有相应的权益与责任D.尚未参加社会劳动的未成年人没有财产权B C考点 33：懂得法律保护公民的财产继承权，未成年人的财产继承权受法律的特殊保护8.(2014 年广东) 对右边漫画财产纠纷理解正确的是()B财产纠纷A.继承法规定，嫁出去的女儿无权利继承财产B.子女都是第一顺序继承人，都有权继承财产C.女儿的财产继承权受到国家法律的特殊保护D.漫画中女儿应该通过法律援助解决财产纷争9.(2016 年湖北武汉)小飞的外公去世后留下遗产若干，小飞的外婆、爸爸、妈妈、舅舅(小飞妈妈的弟弟)和小飞都要求)继承。B参与继承，根据我国继承法，该遗产应归(A.小飞、小飞的爸爸和舅舅B.小飞的外婆、妈妈和舅舅C.小飞的外婆、爸爸、妈妈和舅舅D.小飞、小飞的外婆、爸爸、妈妈和舅舅10.(2016 年重庆)2010 年 6 月，均无子女的张奶奶与王爷爷结婚。婚后，王爷爷私自立下遗嘱，自己去世后，将他和张奶奶共有的 5 万元钱留给一直照顾自己的侄儿王聪。2016 年 3 月，王爷爷去世，王聪依据遗嘱，要求获得 5 万元钱，但张奶奶坚决不同意。于是，王聪向人民法院提起诉讼。下列正确的是()AA.张奶奶有权获得属于她自己的财产B.王聪可以通过遗嘱继承的方式获得 5 万元C.王聪不是法定继承人，不应该获得 5 万元钱D.遗嘱真实地反映了王爷爷的意愿，张奶奶无法获得任何财产考点 34：知道公民的智力成果权不容侵犯，未成年人的智力成果权受法律保护11.(2015 年广东)广东省高级人民法院公布的“2014 年广东省知识产权审判十大案例”，其中包括乐视网起诉电信侵害其信息网络传播权案和一站到底电视节目作品改编权案。这)两个案件都是侵犯了对方的(A.著作权C.商标权B.专利权D.名誉权A12.(2016 年山东青岛)初中生小张喜欢写作，经常在一个网络论坛上发表连载小说，深受网络读者喜爱。某出版社未经小张允许，擅自将其作品结集出版。该出版社的行为()A.是合理的，因为网络作品不属于智力成果B.是非法的，因为我国法律保护公民的智力成果权C.是合法的，因为未成年人的智力成果不受法律保护D.是不合理的，因为网络连载小说严禁出版13.(2016 年黑龙江齐齐哈尔)某刊物刊登初中生小华的一首诗，出版商却以小华是未成年人为由拒付稿费，该行为侵犯了小华的()BA.名誉权C.隐私权B.智力成果权D.受教育权B考点 35：知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益14.(2015 年广东)2015 年 3 月 15 日， 侵害消费者权益行为处罚办法实施，它进一步明确了预付式消费、七日无理由退货、消费者个人信息保护、欺诈消费者行为以及经营者故意拖延或者无理拒绝履行相关义务相应的行政处罚。这有利于更好地维护消费者的()B安全保障权个人隐私权依法求偿权财产所有权A.C.B.D.15.(2014 年广东)消费者权益保护法第五十六条规定：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，除依照法律、法规规定予以处罚外，处罚机关应当记入信用档案，向社会公布。这一规定()DA.从法律的层面为消费者提供了维权的方法和途径B.有利于使消费者形成诚实守信的消费观念和行为C.保护消费者的权益，杜绝了经营者的不诚信行为D.体现国家用法律和道德手段维护消费者合法权益16.(2016 年黑龙江绥化)现实生活中，消费者权益受到侵犯的事情时有发生。为保障消费者的合法权益，我国消费者权益保护法规定：消费者在购买商品或接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等条件。这项规定保障了消费者的()DA.安全权C.依法求偿权B.自主选择权D.公平交易权17.(2016 年黑龙江齐齐哈尔)消费者的合法权益受法律保护，下列行为中属于侵犯消费者安全权的是()A.假酒致人中毒C.动手摸了商品就得买B.塑料做的“高级照相机”D.缺斤短两18.(2016 年湖南永州)2016 年 3 月，山东问题疫苗事件曝光后，李克强总理作出重要批示，一定要彻查疫苗流向和使用情况，严惩相关责任人，问题疫苗的使用侵犯了消费者的()安全权 知情权 隐私权 名誉权DA.B.C.D.A19.(2016 年山东东营)2015 年“双 11”期间，天猫商城交易额一天内突破 912 亿元，刷新全球纪录。中学生李某热衷网购，结果所购某知名品牌运动鞋竟是冒牌货。他应该()B利用网络对该商家的售假行为大肆渲染向有关部门举报，以免更多的消费者受骗“吃一堑长一智”，就当花钱买个教训权益A.C.增强维权意识，拿起法律武器维护自己的合法B.D.【典例分析】【典例】(2013 年广东)长期以来，国内一些中小型食品经营者为了减少损失，故意推迟食品生产日期标注。如将“2013年 6 月 19 日”生产的食品标注为“2013 年 7 月 19 日”。曾标榜“产品质量第一”“以人为本，顾客至上”的我国某知名乳制品企业，其食品生产日期造假长达九年之久。据有关部门反映，每年消费掉的过期食品不计其数。对此，有人认为：“食品生产日期标注推迟无所谓，对此，我们中学生也无能为力。”这种观点是否正确，请说出你的理由。【解析】判断。商家推迟食品生产日期标注是一种什么行为，危害。对此我们中学生不是无能为力，我们中学生的做法。【答案】(1)这种观点是错误的。(2)食品生产日期标注是否正确与食品质量有密切的关系。商家推迟食品生产日期的标注是一种违法、不负责任和不诚信的行为。因为商家推迟食品生产日期的标注会造成食品质量和安全问题，违反了消费者权益保护法，侵犯了消费者的安全权、知情权和公平交易权。(3)面对食品生产日期标注推迟的问题，中学生也是有所作为的。中学生应该：积极宣传相关法律法规，增强消费者的权利和义务意识，以维护自己的合法权利。发现有日期造假等食品安全违法行为要及时向有关部门举报，坚决与食品违法犯罪行为作斗争。【强化训练】1.(2015 年重庆)观察右边漫画圈套，回答下列问题。圈套(1)通讯公司圈“套”了消费者的哪些权利？(2)你认为该如何远离圈“套”，不受伤？答案：(1)知情权、自主选择权、公平交易权、安全权。(2)主动学习和掌握有关消费的知识，如有关商品、服务、市场、消费心理等方面的知识，增强判断能力和选择能力(或：练就一双慧眼)。掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定和消费者维权的途径。在消费时，要有消费者权利意识。(或：要注意避免自己的人身财产安全受到侵害。购买或接受服务时，要注意索取、保留发票或其他有效票据。)运用法律武器维护消费者权益，与不法经营者进行斗争等。2.(2016 年内蒙古包头)八年级学生小哲网购了一件衣服，穿了几天后，他向网店店主提出退货要求，双方对话内容如下：店主：本店商品质优价廉，生产经营利润有限，一经售出，概不退换。小哲：七天无理由退货是法律明文规定，我才穿了 5 天，我有权退货。结合材料，运用权利和义务的相关知识，评析网店店主和小哲双方的观点。答案：网店店主：店主的做法侵犯了消费者的公平交易权、依法求偿权。作为店主应该按照诚实守信的原则参与市场活动，依法规范自己的经济行为。小哲：有权维护自己的合法权益。应根据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益。首先，可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；当与经营者协商无效时，可请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。