广西桂林市宝贤中学中考政治 专题复习六《加强法制建设 推进依法治国》课件 人教新课标版

热点概览材料一材料一2011年年3月月10日举行的十一届全国人大四次会日举行的十一届全国人大四次会议上，中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国议上，中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国郑重宣告：中国特色社会主义法律体系如期形成。截至郑重宣告：中国特色社会主义法律体系如期形成。截至2011年年2月，除现行宪法外，我国现行有效法律有月，除现行宪法外，我国现行有效法律有238件、行政法件、行政法规规690多件、地方性法规多件、地方性法规8600多件。以宪法为统帅，以宪法多件。以宪法为统帅，以宪法相关法、民法、商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、相关法、民法、商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成，国家经济、政治、文化、社色社会主义法律体系已经形成，国家经济、政治、文化、社会生活各个方面实现有法可依。会生活各个方面实现有法可依。材料二材料二2011年年6月月27日至日至30日，十一届全国人大常日，十一届全国人大常委会第二十一次会议在北京人民大会堂闭幕。会议经表决，委会第二十一次会议在北京人民大会堂闭幕。会议经表决，通过了全国人大常委会关于修改个人所得税法的决定，根通过了全国人大常委会关于修改个人所得税法的决定，根据决定，个税起征点将从现行的据决定，个税起征点将从现行的2000元提高到元提高到3500元。会元。会议通过了行政强制法。会议表决通过了全国人大常委会关议通过了行政强制法。会议表决通过了全国人大常委会关于批准于批准2010年中央决算的决议，批准了年中央决算的决议，批准了2010年中央决算。年中央决算。材料三材料三2011年七一前夕，中央纪委通报了反腐倡廉年七一前夕，中央纪委通报了反腐倡廉建设的情况。建设的情况。2010年，全国共有年，全国共有167万万2902名领导干部报名领导干部报告了个人有关事项，对告了个人有关事项，对1581名领导干部存在的相关问题进名领导干部存在的相关问题进行了纠正。行了纠正。材料四材料四2011年年6月月16日国务院法制办将车船税法实日国务院法制办将车船税法实施条例征求意见稿公开，征求意见截止时间为施条例征求意见稿公开，征求意见截止时间为7月月14日。日。材料五材料五中华人民共和国社会保险法中华人民共和国社会保险法于于2011年年7月月1日正式施行。社会保险是社会保障制度最重要的组成日正式施行。社会保险是社会保障制度最重要的组成部分，社会保险法从法律上明确了国家建立基本养老、基部分，社会保险法从法律上明确了国家建立基本养老、基本医疗和工伤、失业、生育等社会保险制度，对确立基本本医疗和工伤、失业、生育等社会保险制度，对确立基本养老保险关系转移接续制度等作出原则规定。尤其值得关养老保险关系转移接续制度等作出原则规定。尤其值得关注的是，这部法律对流动人口的养老、医疗、工伤等保障注的是，这部法律对流动人口的养老、医疗、工伤等保障作出了明确规定，并对用人单位和相关政府部门职责作出作出了明确规定，并对用人单位和相关政府部门职责作出规范。规范。设题360度1中国特色社会主义法律体系的形成有哪些重大意义？中国特色社会主义法律体系的形成有哪些重大意义？答：答：中国特色社会主义法律体系的形成中国特色社会主义法律体系的形成是中国特色社会主义创是中国特色社会主义创新实践的法制体现。是中国特色社会主义兴旺发达的法制保障。新实践的法制体现。是中国特色社会主义兴旺发达的法制保障。有有利于贯彻依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家，发展社会主利于贯彻依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。义政治文明。有利于从制度上、法律上确保中国共产党始终成为中有利于从制度上、法律上确保中国共产党始终成为中国特色社会主义事业的领导核心，确保国家一切权力牢牢掌握在人民国特色社会主义事业的领导核心，确保国家一切权力牢牢掌握在人民手中，手中， 有利于有利于确保民族独立、国家主权和领土完整，确保国家统一、确保民族独立、国家主权和领土完整，确保国家统一、社会安定和各民族大团结，确保坚持独立自主的和平外交政策、走和社会安定和各民族大团结，确保坚持独立自主的和平外交政策、走和平发展道路，确保国家永远沿着中国特色社会主义的正确方向奋勇前平发展道路，确保国家永远沿着中国特色社会主义的正确方向奋勇前进。进。2中国特色社会主义法律体系为什么要以宪法为统领？中国特色社会主义法律体系为什么要以宪法为统领？答：答：宪法是国家的根本法，是实行依法治国的根本宪法是国家的根本法，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。宪法在宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。宪法规国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。法活动的基础。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。法律、行普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。否则，就会因违宪而无效。3怎样保障宪法和法律的有效实施？怎样保障宪法和法律的有效实施？答：答：(1)要维护宪法和法律的权威和尊严。一切国家机关和要维护宪法和法律的权威和尊严。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，法和法律，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，对一切违反宪法和法律的行为必须予以追究。对一切违反宪法和法律的行为必须予以追究。(2)要坚持依法行政和公正司法。国家行政机关要严格按照要坚持依法行政和公正司法。国家行政机关要严格按照法定权限和程序办事，加快建设法治政府。国家审判机关、检察法定权限和程序办事，加快建设法治政府。国家审判机关、检察机关要依法独立公正行使审判权、检察权，维护社会公平正义。机关要依法独立公正行使审判权、检察权，维护社会公平正义。(3)要增强全社会的法律意识和法制观念。深入开展社会主要增强全社会的法律意识和法制观念。深入开展社会主义法制理念教育，形成自觉学法、守法、用法的社会氛围。让各义法制理念教育，形成自觉学法、守法、用法的社会氛围。让各级领导干部和国家机关工作人员带头遵守宪法和法律。级领导干部和国家机关工作人员带头遵守宪法和法律。4青少年应怎样为建设社会主义法治国家作贡献？青少年应怎样为建设社会主义法治国家作贡献？答：答：我们青少年要树立宪法意识，维护宪法权威，我们青少年要树立宪法意识，维护宪法权威，学法、懂法、守法、护法，依法行使公民权利，自觉履学法、懂法、守法、护法，依法行使公民权利，自觉履行公民义务。行公民义务。积极投身到普法宣传中，让更多的人了积极投身到普法宣传中，让更多的人了解法律，遵守法律。解法律，遵守法律。勇于同违法行为作斗争，积极行勇于同违法行为作斗争，积极行使公民的监督权。使公民的监督权。不断提高自身的道德素质，增强法不断提高自身的道德素质，增强法制观念，提高守法的自觉性。制观念，提高守法的自觉性。典例剖析例例12011滨州滨州 我国确立每年我国确立每年12月月4日为法制宣传日。日为法制宣传日。第一个全国法制宣传日的主题为第一个全国法制宣传日的主题为“增强宪法观念，推进依法增强宪法观念，推进依法治国治国”。之所以宣传增强宪法观念，是因为。之所以宣传增强宪法观念，是因为()宪法是普通法律的总和宪法是普通法律的总和宪法的尊严和权威关系到宪法的尊严和权威关系到国家的命运国家的命运宪法是治国安邦的总章程宪法是治国安邦的总章程宪法是国家的宪法是国家的根本法根本法A BC DB解析解析 本题以法制宣传日的主题为背景材料，考本题以法制宣传日的主题为背景材料，考查宪法的地位和作用。本题考查学生对教材基础知识的查宪法的地位和作用。本题考查学生对教材基础知识的把握。把握。的说法是错误的，宪法是国家的根本法，它的的说法是错误的，宪法是国家的根本法，它的地位高于其他法律，并不是普通法律的简单相加，其他地位高于其他法律，并不是普通法律的简单相加，其他法律的制定不能违背宪法的精神；法律的制定不能违背宪法的精神；是对宪法的作是对宪法的作用和地位的准确表述。故选用和地位的准确表述。故选B。例例22011年年7月月15日，湖南省郴州市中级人民法院在永兴日，湖南省郴州市中级人民法院在永兴县举行公开宣判大会，对县举行公开宣判大会，对“922”特大涉黑案件进行一审宣特大涉黑案件进行一审宣判，判，52名被告人分别被判处死刑、无期徒刑、有期徒刑。这名被告人分别被判处死刑、无期徒刑、有期徒刑。这表明表明()A违法必究是依法治国的关键违法必究是依法治国的关键B任何违法行为都会受到法律的严厉制裁任何违法行为都会受到法律的严厉制裁C只要打击违法犯罪就能保证国家的长治久安只要打击违法犯罪就能保证国家的长治久安D我国是一个法治国家，实行的是依法治国的基本方略我国是一个法治国家，实行的是依法治国的基本方略D解析解析 上述材料说明了我国是一个法治国家，上述材料说明了我国是一个法治国家，实行的是依法治国的基本方略。实行的是依法治国的基本方略。D正确，当选。正确，当选。A表述错误，表述错误， 依法治国的关键是执法必严。依法治国的关键是执法必严。B、C的的说法过于绝对。故选说法过于绝对。故选D。例例32010年是国家年是国家“十一五十一五”规划的最后一年，又是规划的最后一年，又是“五五五五”普法的关键一年，日前从黑龙江省司法厅获悉，普法的关键一年，日前从黑龙江省司法厅获悉，该省该省“五五五五”普法考核验收工作全面启动。全省共分成普法考核验收工作全面启动。全省共分成5个个检查组，在为期一周的时间里同时对检查组，在为期一周的时间里同时对13个地市、个地市、3个系统和个系统和省直机关进行检查。本次检查内容包括：宪法等国家基本省直机关进行检查。本次检查内容包括：宪法等国家基本法律，与经济社会发展、社会和谐稳定、民生密切相关法法律，与经济社会发展、社会和谐稳定、民生密切相关法律法规的宣传情况，法制宣传方式、方法创新情况；保障律法规的宣传情况，法制宣传方式、方法创新情况；保障措施落实情况措施落实情况假如你是验收检查组中的一员，请你完成以下任务：假如你是验收检查组中的一员，请你完成以下任务：(1)你打算用什么方式检查验收？你打算用什么方式检查验收？(2)请你设计两条宣传标语。请你设计两条宣传标语。(3)验收检查的重点为什么是宪法等国家基本法律？验收检查的重点为什么是宪法等国家基本法律？(4)在验收过程中，发现一些同学对刑法、义务教育法、在验收过程中，发现一些同学对刑法、义务教育法、未成年人保护法有相当的了解，但是却不甚了解宪法的地位未成年人保护法有相当的了解，但是却不甚了解宪法的地位和作用，不清楚宪法的内容。这种情况说明了什么？和作用，不清楚宪法的内容。这种情况说明了什么？(5)为了进一步增强同学们的宪法意识，为下一年为了进一步增强同学们的宪法意识，为下一年“六六五五”普法做准备，你准备在当地学校展开普法做准备，你准备在当地学校展开“宪法宣传日宪法宣传日”召开主题队会，请你做好活动准备并设计队会活动步骤。召开主题队会，请你做好活动准备并设计队会活动步骤。解析解析 本题融时政、分析说明、实践探究三种题型于本题融时政、分析说明、实践探究三种题型于一体，既注重考查学生对教材知识的掌握情况，又注重考一体，既注重考查学生对教材知识的掌握情况，又注重考查学生的分析和实践能力。第查学生的分析和实践能力。第(1)问和第问和第(5)问旨在考查学问旨在考查学生的实践能力，要注意日常的生活积累和总结，根据材料生的实践能力，要注意日常的生活积累和总结，根据材料和问题确定宣传形式，注重实效性。第和问题确定宣传形式，注重实效性。第(2)问学生设计的标问学生设计的标语要符合材料的主题，而且要简练、有号召力。第语要符合材料的主题，而且要简练、有号召力。第(3)问侧问侧重于对学生记忆能力的考查；第重于对学生记忆能力的考查；第(4)问是旨在考查学生的辨问是旨在考查学生的辨别分析能力。别分析能力。答案答案 (1)实地考察、查阅文件资料、召开座谈会、实地考察、查阅文件资料、召开座谈会、听取自查汇报、问卷调查、抽样检查等多种方式。听取自查汇报、问卷调查、抽样检查等多种方式。(2)学习和宣传法律，做守法的践行者；增强法制观学习和宣传法律，做守法的践行者；增强法制观念，严格遵守宪法。念，严格遵守宪法。(3)宪法是国家的根本法，规定国家生活中最根本的宪法是国家的根本法，规定国家生活中最根本的问题，具有最高的法律效力，制定和修改的程序严格；问题，具有最高的法律效力，制定和修改的程序严格；是全体公民、一切国家机关、团体和组织的最高行为准是全体公民、一切国家机关、团体和组织的最高行为准则，是治国安邦的总章程，在我国法律体系中处于首要则，是治国安邦的总章程，在我国法律体系中处于首要地位，是公民权利的重要保障。地位，是公民权利的重要保障。(4)说明了中学生的法律意识特别是宪法意识比较淡说明了中学生的法律意识特别是宪法意识比较淡薄，必须加强对宪法的学习、宣传和教育。薄，必须加强对宪法的学习、宣传和教育。(5)活动准备：一是思想准备，即做好思想动员工作，调活动准备：一是思想准备，即做好思想动员工作，调动同学参与的积极性。二是组织准备，即搞好人员分工，明动同学参与的积极性。二是组织准备，即搞好人员分工，明确各自的职责。三是内容准备，即确定主题班会活动内容，确各自的职责。三是内容准备，即确定主题班会活动内容，包括搜集准备有关宪法的典型材料等；四是程序准备，即确包括搜集准备有关宪法的典型材料等；四是程序准备，即确定主题班会活动的步骤，使主题班会活动落到实处。定主题班会活动的步骤，使主题班会活动落到实处。活动步骤：活动步骤：播放播放“五五五五”普法所取得成就，激发同学普法所取得成就，激发同学的内心情感与参与热情。的内心情感与参与热情。(情景：在广袤的农村，一大批情景：在广袤的农村，一大批“法法律明白人律明白人”活跃在田间地头，传播法律知识，调解纠纷；在活跃在田间地头，传播法律知识，调解纠纷；在茫茫的大草原上，一支支马背普法宣传队、一辆辆普法大篷茫茫的大草原上，一支支马背普法宣传队、一辆辆普法大篷车，满载着农牧民的希望，日夜行进巡回宣传；在繁华的都车，满载着农牧民的希望，日夜行进巡回宣传；在繁华的都市，一个个法制宣传橱窗、法律图书角、普法长廊、法治公市，一个个法制宣传橱窗、法律图书角、普法长廊、法治公园、普法广场遍布在城市的每个角落等园、普法广场遍布在城市的每个角落等)畅所欲言：部分同学谈生活中关于宪法地位、宪法与畅所欲言：部分同学谈生活中关于宪法地位、宪法与普通法律、宪法与公民权利等方方面面的理论或现象，引发普通法律、宪法与公民权利等方方面面的理论或现象，引发学生的思考。学生的思考。法律咨询：解答同学中存在的与宪法有关的问题或困法律咨询：解答同学中存在的与宪法有关的问题或困惑，使同学明辨是非，增强学生树立宪法意识、维护宪法权惑，使同学明辨是非，增强学生树立宪法意识、维护宪法权威的自觉性和主动性。威的自觉性和主动性。(学生或教师解答上述问题皆可学生或教师解答上述问题皆可)教师总结：学习宪法、宣传宪法、维护宪法，积极参教师总结：学习宪法、宣传宪法、维护宪法，积极参与国家的政治生活，为构建和谐社会献言献策，作出每个公与国家的政治生活，为构建和谐社会献言献策，作出每个公民应有的贡献。民应有的贡献。集体签名：举行集体签名：举行“树立宪法意识、维护宪法权威、从树立宪法意识、维护宪法权威、从我做起我做起”集体签名活动，激发学生的热情和参与意识。队会集体签名活动，激发学生的热情和参与意识。队会结束。结束。