七年级科学下册 1.4《植物的一生》课件3 浙教版

种子（第种子（第1课时）课时）种皮种皮坚韧，保护种子和内部结坚韧，保护种子和内部结构。在凹陷的一侧的种皮上，有种构。在凹陷的一侧的种皮上，有种脐和种孔。脐和种孔。子叶子叶两片，肥厚，两片，肥厚，贮藏着营养物贮藏着营养物质。质。胚芽胚芽将来发育成将来发育成茎和叶茎和叶 胚轴胚轴将来发育成将来发育成 连接根和茎的部连接根和茎的部位位。胚根胚根将来发育成将来发育成根根一、种子的结构一、种子的结构菜豆种子的结构菜豆种子的结构胚是新一代植胚是新一代植物体的幼体，物体的幼体，新一代植物就新一代植物就是由胚的各个是由胚的各个部分发育而来部分发育而来的。的。 果皮和种皮果皮和种皮：两者紧贴在一起，：两者紧贴在一起，不容易分开，保护种子的内部。不容易分开，保护种子的内部。胚轴胚轴：将来发育成连接：将来发育成连接根和茎的部根和茎的部位位。胚芽胚芽：将来发育成：将来发育成茎和叶茎和叶。胚根胚根：将来发育成：将来发育成根根。 子叶子叶：一片一片，不肥厚。种子萌发的，不肥厚。种子萌发的时候，它将胚乳里的营养物质，时候，它将胚乳里的营养物质，转转运运给胚芽、胚轴、胚根。给胚芽、胚轴、胚根。胚乳胚乳：贮藏营养物质贮藏营养物质一、种子的结构一、种子的结构玉米种子的结构玉米种子的结构胚是新一代植胚是新一代植物体的幼体物体的幼体玉玉米米种种子子和和菜菜豆豆种种子子的的比比较较异同异同项目项目双子叶植物双子叶植物 单子叶植物单子叶植物不不同同点点子叶数子叶数胚乳胚乳营养贮存营养贮存相同点相同点 都有都有 和和 两片两片1片片无无有有子叶子叶胚乳胚乳胚胚种皮种皮我们将种子进行分类：我们将种子进行分类：分类一：根据分类一：根据_分：分：种种子子有胚乳种子：有胚乳种子：无胚乳种子：无胚乳种子：种子内有无胚乳种子内有无胚乳分类二：根据分类二：根据_分：分：种种子子双子叶植物种子：双子叶植物种子：单子叶植物种子：单子叶植物种子：小麦、玉米、水稻、小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿蓖麻、柿、甘蔗、甘蔗、高高粱等粱等菜豆、大豆、黄豆、棉、黄瓜、花生、橘、菜豆、大豆、黄豆、棉、黄瓜、花生、橘、慈慈菇菇等等胚中的子叶数目胚中的子叶数目玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗、慈菇慈菇等等菜豆、黄豆、大豆、棉、黄瓜、花生菜豆、黄豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘、橘、蓖麻、柿蓖麻、柿等等一部分变成蓝色。一部分变成蓝色。玉米种子的这部分结构叫做什么？玉米种子的这部分结构叫做什么？胚乳胚乳不变色的部分叫什么？不变色的部分叫什么？胚胚这说明了什么？这说明了什么？玉米的胚乳中含有淀粉玉米的胚乳中含有淀粉种子里的营养物质：种子里的营养物质：淀粉、蛋白质、脂肪、无淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐机盐等等，主要贮存在，主要贮存在胚乳胚乳和和子叶子叶中。中。双子叶植物：双子叶植物：种子具有两片子叶的植物；种子具有两片子叶的植物；单子叶植物：单子叶植物：种子具有一片子叶的植物。种子具有一片子叶的植物。 植物的分类植物的分类 根据种子里根据种子里有无胚乳有无胚乳 有胚乳种子：有胚乳种子： 无胚乳种子：无胚乳种子： 水稻、小麦、玉米、高水稻、小麦、玉米、高粱、蓖麻、柿子粱、蓖麻、柿子 大豆、花生、黄瓜大豆、花生、黄瓜 、菜豆、菜豆根据种子里根据种子里子叶片数子叶片数 单子叶植物：单子叶植物： 双子叶植物：双子叶植物： 水稻、小麦、玉米、高水稻、小麦、玉米、高粱、甘蔗粱、甘蔗 大豆、花生、南瓜大豆、花生、南瓜一般一般被子植物通常分为被子植物通常分为双子叶植物双子叶植物和和单子叶植物单子叶植物两两个主要类群。个主要类群。 一般来说象苹果树、杨树、榆树、洋槐、棉花、向一般来说象苹果树、杨树、榆树、洋槐、棉花、向日葵等日葵等双子叶植物双子叶植物，它们的叶片具有，它们的叶片具有网状脉网状脉；而小麦、；而小麦、水稻、竹子尾等水稻、竹子尾等单子叶植物单子叶植物的叶片为的叶片为平行脉平行脉。 单子叶植物和双子叶植物的区别：单子叶植物和双子叶植物的区别：单子叶植物的单子叶植物的平行脉平行脉双子叶植物的双子叶植物的网状脉网状脉单子叶植物和双子叶植物的区别：单子叶植物和双子叶植物的区别：单子叶植物单子叶植物的的须根系须根系双子叶植物双子叶植物的的直根系直根系在根的形态上，双子叶植物一般主根发达，故多在根的形态上，双子叶植物一般主根发达，故多为为直根系直根系，如棉花、月见草、榆树等；而单子叶植，如棉花、月见草、榆树等；而单子叶植物一般主根不发达，由多数不定根形成物一般主根不发达，由多数不定根形成须根系须根系，如，如小麦、葱、水稻等。小麦、葱、水稻等。 单子叶植物和双子叶植物的单子叶植物和双子叶植物的区别区别：单子叶植物的单子叶植物的花基数是花基数是3双子叶植物的双子叶植物的花基是花基是5或或4单子叶植物和双子叶植物的区别：单子叶植物和双子叶植物的区别：比较项目比较项目单子叶植物单子叶植物双子叶植物双子叶植物种子种子叶脉叶脉根根花花一片子叶一片子叶两片子叶两片子叶平行脉平行脉网状脉网状脉须根系须根系直根系直根系花基数为花基数为3 3花基数为花基数为5 5或或4 4保证保证空气空气、温度温度这两个变量不变，只有这两个变量不变，只有水水这个这个变量在变。变量在变。 控制变量控制变量种子的形状种子的形状种子的大小种子的大小种子的饱满程度种子的饱满程度温度温度水分水分空气空气次要变量次要变量主要变量主要变量变量变量有人做了这样的实验，你能帮他完成表格吗？有人做了这样的实验，你能帮他完成表格吗？ A种子种子 B种子种子 C种子种子水分水分空气空气温度温度水分水分空气空气温度温度水分水分空气空气温度温度甲组甲组乙组乙组丙组丙组020402020040040甲组环境温度在甲组环境温度在20乙组环境温度在乙组环境温度在40丙组环境温度在丙组环境温度在0ABCABCABC A种子种子 B种子种子 C种子种子水分水分空气空气温度温度水分水分空气空气温度温度水分水分空气空气温度温度甲组甲组乙组乙组丙组丙组020402020040040在在同组同组内内A种子与种子与B种子、种子、B种子与种子与C种子、种子、 A种子和种子和C种子两者之间变量分别有什么不同？种子两者之间变量分别有什么不同？在在不同组间不同组间A种子和种子和B种子有什么差异？种子有什么差异？ B种子和种子和C种子种子 之间呢？之间呢？能否比较甲组的能否比较甲组的B种子与乙组的种子与乙组的A种子的萌发情况下结种子的萌发情况下结 论？为什么？论？为什么？空气和水分不同空气和水分不同温度和水分不同温度和水分不同不能，没有控制变量不能，没有控制变量 水分不同水分不同空气不同空气不同温度和空气不同温度和空气不同三组豌豆种子是在不同环境温度下，放置了五天后的结果。三组豌豆种子是在不同环境温度下，放置了五天后的结果。（4）甲乙丙组中的）甲乙丙组中的ABC种子各用一颗豌豆种子进种子各用一颗豌豆种子进行实验，你认为应如何改进，实验才更加可靠行实验，你认为应如何改进，实验才更加可靠?判断判断的依据是什么？的依据是什么？（5）实验的结果：）实验的结果： 实验的结论：实验的结论： 种子萌发需要种子萌发需要一定的水分、一定的水分、充足的空气、适宜的温度充足的空气、适宜的温度只有甲组中的只有甲组中的B种子萌发种子萌发放在抽屉里的种子为什么会萌发？放在抽屉里的种子为什么会萌发？怎样来防止种子萌发？怎样来防止种子萌发？讨论讨论:1、农作物和花卉为什么都要在一定、农作物和花卉为什么都要在一定的季节播种，而且要播种在湿润疏松的季节播种，而且要播种在湿润疏松的土壤中？的土壤中？2、种子具备了萌发的条件就会萌发。、种子具备了萌发的条件就会萌发。那么，种子是怎样萌发的呢？那么，种子是怎样萌发的呢？首先，首先，胚根胚根发育成发育成根根，同时，同时胚芽胚芽逐渐长成逐渐长成茎和叶茎和叶。 幼苗长成后，豌豆种子里的子叶和小幼苗长成后，豌豆种子里的子叶和小麦种子里的胚乳都会萎缩，甚至消失。你麦种子里的胚乳都会萎缩，甚至消失。你知道它们在种子萌发过程中起什么作用？知道它们在种子萌发过程中起什么作用？提供营养1、大豆种子外界条件具备的情况下，不萌发的原因可能是什么？2、大豆种子在肥沃湿润松软的土壤与贫瘠湿润松软的土壤中，萌发的情况是怎样的？ 图中哪粒玉米种子在条件适宜的情况下仍不可能萌发?(阴影部分表示被切除)ABCDC提出问题：提出问题：分析与假设：分析与假设：实验设计：实验设计：实验数据分析：实验数据分析：交流与评价：交流与评价：水稻种子萌发的最适温度是几度？水稻种子萌发的最适温度是几度？水稻种子萌发的含水量是多少？水稻种子萌发的含水量是多少？在最高温度和最低温度、最高含水量和最在最高温度和最低温度、最高含水量和最低含水量设几个实验点低含水量设几个实验点变量、主要变量、次要变量是哪些？如何控制？变量、主要变量、次要变量是哪些？如何控制？实验的器材和材料实验的器材和材料实验过程实验过程记录实验数据的表格记录实验数据的表格分析记录的数据，这个水稻品种萌发的最适温分析记录的数据，这个水稻品种萌发的最适温度是度是 ，最适含水量是，最适含水量是 。要获得正确的结论，就要对变量进行控制，要获得正确的结论，就要对变量进行控制，让其他变量相同，一个变量起作用。让其他变量相同，一个变量起作用。你的假设：小明通过实验小明通过实验,获得了两组实验数据：获得了两组实验数据：种子含水量10152025303540萌发率051840488063当温度控制在27时，含有不同水分的种子生长7天后的萌发率：你觉得小明的实验设计是否完完善，怎样改进？小明通过实验小明通过实验,获得了两组实验数据：获得了两组实验数据：温度10 152025303540萌发率5186281804826种子的含水量为35时，在不同的温度下生长7天后的萌发率：你觉得小明的实验设计是否完完善，怎样改进？植物的一生植物的一生 芽（第芽（第2课时）课时）芽顶端分生组织顶端分生组织叶原基叶原基幼叶幼叶芽轴芽轴芽原基芽原基使芽轴伸长使芽轴伸长幼叶幼叶叶叶茎茎侧芽侧芽顶芽顶芽侧芽侧芽顶芽：顶芽：长在长在主主茎茎或或侧枝顶端侧枝顶端的芽的芽侧芽：侧芽：长在主长在主茎或侧枝茎或侧枝节上节上的芽的芽根据芽的根据芽的着生着生部位部位分：分：使植物的茎增长使植物的茎增长在植物体上形成侧枝在植物体上形成侧枝你你能从图上分析出顶芽和侧芽能从图上分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？的生长关系吗？摘除顶芽的树形摘除顶芽的树形保留顶芽的树形保留顶芽的树形1 1、植物茎的生长来自芽。、植物茎的生长来自芽。2 2、顶芽发育较快，往往会、顶芽发育较快，往往会抑制侧芽发育抑制侧芽发育。3 3、摘除顶芽，会、摘除顶芽，会促使侧芽的发育促使侧芽的发育，使侧枝长得快，使侧枝长得快读图读图顶顶 端端 优优 势势要使树长得高大应要使树长得高大应_摘侧芽要使树枝繁叶茂高大应要使树枝繁叶茂高大应_摘顶芽在棉花、大豆的生长过程中，在棉花、大豆的生长过程中，人们常会对它们进行人们常会对它们进行“摘心摘心”（即摘除顶芽）。这样做的主（即摘除顶芽）。这样做的主要目的是：要目的是： 消除顶芽对侧芽的抑制作用消除顶芽对侧芽的抑制作用 (即消除顶端优势即消除顶端优势) ，促进侧芽，促进侧芽发育成枝。发育成枝。1 1、美丽的鲜花是由什么发育成的？（、美丽的鲜花是由什么发育成的？（ ） A A、花芽、花芽 B B、花蕊、花蕊 C C、枝条、枝条 D D、叶芽、叶芽2 2、按照着生的位置来区分，芽可以分为、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ ） A A、叶芽和花芽、叶芽和花芽 B B、顶芽和侧芽、顶芽和侧芽 C C、叶芽和混合芽、叶芽和混合芽 D D、侧芽和花芽、侧芽和花芽3 3、枝芽的生长点的作用是（、枝芽的生长点的作用是（ ) ) A A、长出侧芽、长出侧芽 B B、长出幼叶、长出幼叶 C C、使芽轴不断伸长、使芽轴不断伸长 D D、发育成茎、发育成茎 4 4、枝条的侧芽是由（、枝条的侧芽是由（ ）发育成的？）发育成的？ A A、叶原基、叶原基 B B、生长点、生长点 C C、芽原基、芽原基 D D、芽轴、芽轴ABCC花的结构（第花的结构（第3课时）课时）植物的一生植物的一生 花的结构示意图花的结构示意图读读9797页图页图3-443-441 1、花的结构有哪些？、花的结构有哪些？2 2、雌蕊、雄蕊分别包括什么结构？、雌蕊、雄蕊分别包括什么结构？花萼花萼子房子房花柱花柱柱头柱头雌蕊雌蕊花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊花托花托花瓣花瓣 8 7 6 5 43 2 ! 9 胚珠胚珠花被花被花花 托托柱头柱头 花丝花丝花花 冠冠花花 萼萼雄雄 蕊蕊雌雌 蕊蕊花的基本结构花的基本结构花药花药子房子房花柱花柱上面着生花的各部分上面着生花的各部分由萼片组成由萼片组成由花瓣组成由花瓣组成花被花被里面有花粉里面有花粉支持花药支持花药分泌黏液分泌黏液子房壁子房壁胚珠胚珠花蕊花蕊单性花单性花:一朵花中只有一朵花中只有雌蕊雌蕊或只有或只有雄蕊雄蕊的花。的花。单性花单性花雄花雄花雌花雌花只有雄蕊的花称雄花只有雄蕊的花称雄花只有雌蕊的花称雌花只有雌蕊的花称雌花如黄瓜、南瓜就是雌、雄单性花如黄瓜、南瓜就是雌、雄单性花里面有里面有 。花蕊花蕊雄蕊雄蕊里面有里面有 。胚珠胚珠雌蕊雌蕊花粉花粉花丝花丝花药花药花柱花柱子房子房柱头柱头果实果实子房壁子房壁（内有（内有种子种子）死亡死亡受精卵受精卵种子种子幼苗幼苗成熟植株成熟植株 植物和动物的一生都要经历植物和动物的一生都要经历出生出生、生长发育生长发育、生殖生殖、死亡死亡等生长时期。等生长时期。 这种相似性说明了这种相似性说明了生命周期是一生命周期是一切生物生命运动的共同轨迹，是生命切生物生命运动的共同轨迹，是生命延续的基础。延续的基础。植物的生命周期与动物的生命周期植物的生命周期与动物的生命周期有哪些相似的地方，说明了什么？有哪些相似的地方，说明了什么？2 2、花是植物的、花是植物的1 1、桃花的结构从外到内依次包括、桃花的结构从外到内依次包括，它们都生在，它们都生在上。上。器官，器官，所以花最重要的部分是所以花最重要的部分是和和萼片花瓣雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊花托花托生殖生殖雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊3 3、雄蕊的、雄蕊的落在雌蕊的落在雌蕊的上称为授粉。上称为授粉。发育成种子，发育成种子，发育成果实。发育成果实。花粉花粉柱头柱头授粉受精后，授粉受精后，胚珠胚珠子房子房