中考生物复习方案 主题七 生物的生殖、发育和遗传、变异 第19课时 动植物的生殖和发育课件

第第1919课时课时 动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦考考 向向 探探 究究考考 向向 探探 究究实实 验验 探探 究究实实 验验 探探 究究考考 点点 聚聚 焦焦考点考点1 1植物的生殖植物的生殖 1 1有性生殖有性生殖(1)(1)概念：由两性生殖细胞概念：由两性生殖细胞(_(_和和_)_)结结合形成合形成_，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。(2)(2)优点：具有优点：具有_的遗传特性。能产生更多的的遗传特性。能产生更多的_，易形成新品种，有利于生物的，易形成新品种，有利于生物的_，能适，能适应变化的环境。应变化的环境。考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育精子精子 卵细胞卵细胞 受精卵受精卵 双亲双亲 变异变异 进化进化 第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究(3)(3)有性生殖图解：有性生殖图解：图图19191 1雌蕊雌蕊 雄蕊雄蕊 子房子房 花药花药 卵细胞卵细胞 精子精子 【思维警示思维警示】 试管婴儿、转基因生物的生殖方式都试管婴儿、转基因生物的生殖方式都是有性生殖，都是由受精卵发育而来的是有性生殖，都是由受精卵发育而来的。考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育2 2无性生殖无性生殖(1)(1)概念：不经过两性生殖细胞的结合，由概念：不经过两性生殖细胞的结合，由_直接产生新个体的生殖方式。直接产生新个体的生殖方式。(2)(2)优点：只具有优点：只具有_的遗传特性。繁殖速度的遗传特性。繁殖速度_，变异，变异_，有利于保持母本的，有利于保持母本的_。母体母体 母体母体 快快 小小 优良性状优良性状 考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育(3)(3)应用：应用：嫁接：如柿树、苹果、梨、桃。分为嫁接：如柿树、苹果、梨、桃。分为_接和接和_接接。关键要确保接穗与砧木的。关键要确保接穗与砧木的_紧密结合在一起。嫁接紧密结合在一起。嫁接后植株枝条后植株枝条( (芽芽) )上所结的果实为上所结的果实为_的性状。例如，将的性状。例如，将红富士苹果的接穗嫁接到国光苹果的砧木上，结出的是红富士苹果的接穗嫁接到国光苹果的砧木上，结出的是_苹果。苹果。图图19192 2嫁接的步骤示意图嫁接的步骤示意图枝枝 芽芽 形成层形成层 接穗接穗 红富士红富士 考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究扦插：如月季、甘薯、葡萄、菊。剪取植物的一部分，扦插：如月季、甘薯、葡萄、菊。剪取植物的一部分，把其下部插入湿润的土壤中，置于适宜的温度下。扦插时把其下部插入湿润的土壤中，置于适宜的温度下。扦插时一般每段保留至少两个节，茎段上方的切口是一般每段保留至少两个节，茎段上方的切口是_的的( (减少减少_散失散失) )，下方的切口是，下方的切口是_的的( (增大吸增大吸水水_)_)，上一个节要去掉部分叶片，上一个节要去掉部分叶片( (降低降低_作作用用) )，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，并将下面一个，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，并将下面一个节埋入土中。节埋入土中。第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育水平水平 水分水分 斜向斜向 面积面积 蒸腾蒸腾 组织培养：利用组织培养：利用_生殖原理，使植物组织生殖原理，使植物组织( (如如茎尖、叶片、茎段、花药、花粉等茎尖、叶片、茎段、花药、花粉等) )在人工控制的条件下，在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成完整的新植株的技术。通过细胞的增殖和分化，快速发育成完整的新植株的技术。优点是保持优点是保持_的优良性状。的优良性状。考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育无性无性 母本母本 图图19193 3考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育【点拨点拨】 分裂生殖分裂生殖( (如细菌、草履虫等如细菌、草履虫等) )、出芽生殖、出芽生殖( (如酵母菌、水螅等如酵母菌、水螅等) )、孢子生殖、孢子生殖( (真菌、藻类、苔藓、蕨类真菌、藻类、苔藓、蕨类等等) )、嫁接、扦插、压条、组织培养、嫁接、扦插、压条、组织培养( (如试管苗如试管苗) )、动物的克、动物的克隆隆( (如多莉羊如多莉羊) )都属于无性生殖。都属于无性生殖。3 3无性生殖与有性生殖的区别无性生殖与有性生殖的区别比较项目比较项目无性生殖无性生殖有性生殖有性生殖是否有生殖细胞的是否有生殖细胞的结合结合_新个体的产生新个体的产生由由_直接产生直接产生由由_发育而成发育而成植物通常的生殖器植物通常的生殖器官官营养器官营养器官( (根、茎、根、茎、叶叶) )或组织培养或组织培养_无无有有母体母体受精卵受精卵考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育花、果实、种子花、果实、种子 考点考点2 2昆虫的生殖和发育昆虫的生殖和发育 比较比较相同点相同点不同点不同点过程图过程图家蚕家蚕有性生殖，有性生殖，发育为变发育为变态发育态发育发育经过卵、幼虫、发育经过卵、幼虫、_和成虫四个时期，幼虫的形态和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著结构和生活习性与成虫有显著_，为完全变态发育，为完全变态发育蝗虫蝗虫发育经过卵、发育经过卵、_、成虫、成虫三个时期，幼虫与成虫的形态三个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性结构和生活习性_，为，为不完全变态发育不完全变态发育发育发育蛹蛹差异差异若虫若虫相似相似考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育【规律强化规律强化】 昆虫在发育的过程中，要经过几次蜕皮才昆虫在发育的过程中，要经过几次蜕皮才能长成成虫，这是因为昆虫的外骨骼是坚硬的，不能随着能长成成虫，这是因为昆虫的外骨骼是坚硬的，不能随着昆虫的生长而长大，从而使昆虫生长受到限制。因此昆虫昆虫的生长而长大，从而使昆虫生长受到限制。因此昆虫在生长发育过程中会出现蜕皮现象。当昆虫发育到不再继在生长发育过程中会出现蜕皮现象。当昆虫发育到不再继续长大时，蜕皮也就停止。续长大时，蜕皮也就停止。考点考点3 3两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育 1 1生殖特点：生殖特点：_生殖、生殖、_生、生、_受精，还有受精，还有_鸣叫鸣叫( (吸引雌蛙，求偶吸引雌蛙，求偶行为行为) )，_现象现象( (提高卵的受精率提高卵的受精率) )。2 2发育特点：发育特点：_发育；过程：受精卵发育；过程：受精卵_幼蛙幼蛙成蛙。成蛙。有性有性卵卵体外体外雄蛙雄蛙抱对抱对变态变态蝌蚪蝌蚪考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育图图19194 43 3生殖发育与环境的关系：两栖动物的生殖和生殖发育与环境的关系：两栖动物的生殖和幼体的发育必须在幼体的发育必须在_中进行，幼体要经过中进行，幼体要经过_发育才能在陆地上生活，所以要保护它们赖发育才能在陆地上生活，所以要保护它们赖以生存的以生存的_环境。环境。水水变态变态水域水域考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育考点考点4 4鸟类的生殖和发育鸟类的生殖和发育 1 1生殖特点：生殖特点：_生殖、生殖、_生、生、_受精。受精。2 2鸟卵的结构鸟卵的结构 考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育图图19195 5鸟卵的结构鸟卵的结构有性有性 卵卵 体内体内 卵壳卵壳 卵壳膜卵壳膜 气室气室 卵白卵白胚盘胚盘 卵黄卵黄 系带系带 卵黄膜卵黄膜 卵壳和卵壳膜：起卵壳和卵壳膜：起_作用。其上有许多小孔，可作用。其上有许多小孔，可为胚胎发育提供充足的为胚胎发育提供充足的_。卵白：含有卵白：含有_和和_，供胚胎发育的需要。，供胚胎发育的需要。卵黄：卵细胞的主要营养成分，供胚胎发育的需要。卵黄：卵细胞的主要营养成分，供胚胎发育的需要。气室：贮存气室：贮存_，供卵进行，供卵进行_。胚盘：内有胚盘：内有_，是胚胎发育的场所，将来发育成，是胚胎发育的场所，将来发育成雏鸟。雏鸟。已受精的卵，胚盘色已受精的卵，胚盘色_而略而略_；未受精的；未受精的卵，胚盘色卵，胚盘色_而略而略_。保护保护氧气氧气营养物质营养物质 水分水分氧气氧气 呼吸呼吸细胞核细胞核浓浓 大大浅浅 小小考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育卵细胞由卵细胞由_、_、_三部分组成三部分组成。3 3繁殖过程：一般包括繁殖过程：一般包括_、_、_、_、_和和_几个阶段，必须几个阶段，必须有的阶段是有的阶段是_、_、_(_(如杜鹃没有筑如杜鹃没有筑巢、孵卵和育雏行为巢、孵卵和育雏行为) )，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。卵黄膜卵黄膜 卵黄卵黄 胚盘胚盘求偶求偶 交配交配筑巢筑巢 产卵产卵 孵卵孵卵 育雏育雏求偶求偶 交配交配 产卵产卵考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育比较比较相同点相同点不同点不同点昆虫昆虫有性生殖、有性生殖、卵生卵生体内受精，完全变态或不体内受精，完全变态或不完全变态完全变态两栖类两栖类体外受精，变态发育，在体外受精，变态发育，在变态发育中，幼体离不开水变态发育中，幼体离不开水鸟类鸟类体内受精，受精卵经过孵体内受精，受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育成鸟，没有变态发育考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育【规律强化规律强化】 昆虫、两栖类、鸟类的生殖发育比较昆虫、两栖类、鸟类的生殖发育比较实实 验验 探探 究究实验梳理观察鸟卵的结构实验梳理观察鸟卵的结构1 1方法步骤方法步骤(1)(1)感受卵壳的承受力，并用放大镜观察卵壳的特点。感受卵壳的承受力，并用放大镜观察卵壳的特点。(2)(2)找到鸡卵的钝端，用小镊子轻轻敲碎，夹去破碎的找到鸡卵的钝端，用小镊子轻轻敲碎，夹去破碎的卵壳，观察暴露部分。卵壳，观察暴露部分。(3)(3)将卵壳膜剪破，直接将卵白、卵黄等倒入烧杯中，将卵壳膜剪破，直接将卵白、卵黄等倒入烧杯中，观察卵的内部结构。观察卵的内部结构。考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育2 2实验结论实验结论图图19196 6考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育【典例分析典例分析】20172017长沙长沙 小敏打开一个鸡蛋小敏打开一个鸡蛋( (未受精未受精) )准备做菜，顺便准备做菜，顺便认识鸡蛋的结构。下列认知正确的是认识鸡蛋的结构。下列认知正确的是( () )A A胚盘是细胞核胚盘是细胞核B B卵黄是细胞核卵黄是细胞核C C卵白是细胞质卵白是细胞质D D卵壳膜是细胞膜卵壳膜是细胞膜A A 考考 向向 探探 究究考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育探究探究1 1 植物的生殖植物的生殖例例1 20171 2017衡阳衡阳 下列生物的生殖方式与其他三种明显下列生物的生殖方式与其他三种明显不同的是不同的是( () )A A柳树用扦插的方法繁殖柳树用扦插的方法繁殖B B马铃薯用块茎繁殖马铃薯用块茎繁殖C C苹果用嫁接的方法繁殖苹果用嫁接的方法繁殖D D玉米用种子繁殖玉米用种子繁殖D D 考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育变式变式1 20171 2017东营东营 垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种。如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，桃等多个品种。如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于部分的味道接近于( () )A A黄桃黄桃 B B毛桃毛桃 C C蟠桃蟠桃 D D三者兼有三者兼有A A 考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育探究探究2 2昆虫的生殖和发育昆虫的生殖和发育例例2 20172 2017海南海南 美丽的蝴蝶是由美丽的蝴蝶是由“毛毛虫毛毛虫”变成的。变成的。“毛毛虫毛毛虫”与与“蝴蝶蝴蝶”分别处于的发育阶段是分别处于的发育阶段是( () )A A幼虫、成虫幼虫、成虫 B B蛹、若虫蛹、若虫 C C若虫、成虫若虫、成虫 D D幼虫、卵幼虫、卵A A 考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育变式变式2 20172 2017成都成都 蟋蟀、蝗虫、蜻蜓等昆虫的发育属蟋蟀、蝗虫、蜻蜓等昆虫的发育属于不完全变态，这种发育过程中，不会出现于不完全变态，这种发育过程中，不会出现( () )A A卵卵 B B若虫若虫 C C蛹蛹 D D成虫成虫C C 考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育探究探究3 3两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育例例3 20173 2017海南海南 下列有关青蛙生殖发育的描述正确的下列有关青蛙生殖发育的描述正确的是是( () )A A青蛙的鸣叫是雄蛙在报警青蛙的鸣叫是雄蛙在报警 B B青蛙的发育起点是蝌蚪青蛙的发育起点是蝌蚪C C青蛙有抱对行为，体内受精青蛙有抱对行为，体内受精 D D青蛙的发育过程是变态发育青蛙的发育过程是变态发育D D 考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育变式变式3 20163 2016石家庄石家庄 “蛙满塘，谷满仓蛙满塘，谷满仓”，一只青蛙，一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只，多则二百余只，是当之无愧一天捕食害虫少则五六十只，多则二百余只，是当之无愧的的“农田卫士农田卫士”。下列关于青蛙的生殖发育过程的叙述正。下列关于青蛙的生殖发育过程的叙述正确的是确的是( () )A A雌雄异体，体外受精雌雄异体，体外受精 B B雌雄同体，体内受精雌雄同体，体内受精 C C雌雄异体，体内受精雌雄异体，体内受精 D D雌雄同体，体外受精雌雄同体，体外受精 A A 考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育探究探究4 4鸟的生殖和发育鸟的生殖和发育例例4 20174 2017贵港贵港 鸡蛋鸡蛋( (卵卵) )受精后，将发育成雏鸡的受精后，将发育成雏鸡的结构是结构是( () )A A卵黄卵黄 B B卵白卵白 C C胚盘胚盘 D D系带系带C C 考向探究考向探究考点聚考点聚焦焦实验探究实验探究第第19课时课时动植物的生殖和发育动植物的生殖和发育变式变式4 20164 2016赤峰赤峰 鸟卵的结构中能为胚胎发育提供养鸟卵的结构中能为胚胎发育提供养料和水分的是料和水分的是( () )A A卵白卵白 B B气室气室 C C胚盘胚盘 D D卵壳卵壳 A A