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当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习第18课“冷战”中的“热战”当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习知识点一知识点二朝鲜战争1.历史背景(1)二战后初期,朝鲜半岛分裂为朝鲜民主主义人民共和国和 大韩民国,双方不断发生矛盾冲突。(2)1950年6月,朝鲜内战爆发,美国组织“联合国军”侵朝,朝鲜内战演变为国际战争。自主思考美国为什么会出兵朝鲜?提示:从意识形态领域看,它仇视社会主义;从经济利益方面看,它要维护本国在东亚的利益;从全球霸权政策看,控制朝鲜是其全球战略的一部分。当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习知识点一知识点二2.主要经过(1)朝鲜战争初期,朝鲜人民军进展顺利,占领韩国90%的土地。(2)美军登陆仁川,占领汉城,越过“三八线”,侵占平壤,轰炸中国边境地区。(3)中国政府应朝鲜民主主义人民共和国请求,派志愿军赴朝作战。(4)19501951年,中朝军队连续组织五次战役,把战线稳定在 “三八线”附近。(5)1951年7月,朝鲜停战谈判开始举行;1953年,双方在板门店签署停战协定。深度点拨抗美援朝是中国应朝鲜政府请求的前提下进行的正义斗争,旨在发扬国际主义精神、维护国家安全,援助社会主义国家抵御外来干涉和侵略,体现了两种社会制度的激烈碰撞。当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习知识点一知识点二3.苏联的态度担心与美国直接对抗会危及自身安全,没有参战介入,仅提供 军事援助和外交声援。4.朝鲜战争的性质第二次世界大战后第一次大规模的国际性局部战争,是“冷战”中的“热战”。自主思考如何理解抗美援朝战争的性质?提示:抗美援朝战争是正义的民族自卫战争。抗美援朝战争的胜利,维护了朝鲜民主主义人民共和国的独立;捍卫了中国的国家安全,提高了中国的国际威望;给美国的霸权主义政策以沉重打击。5.朝鲜战争胜利的意义体现了中国人民维护正义、反对强权的精神,打破了美国不可战胜的神话。当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习知识点一知识点二越南战争1.历史背景(1)第二次世界大战后,越南民主共和国成立,并开展抗击法国军队侵略的战争。(2)美国逐渐向南越渗透,扶植傀儡政权,取代法国在越南的地位。(3)美国扶植吴庭艳成立越南共和国,越南分裂的局面正式形成。(4)越南北方支援南越人民反对吴庭艳政权、要求祖国统一的斗争。当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习知识点一知识点二2.主要经过(1)1961年,美国派遣“特种部队”进入越南南方,开始侵越战争。(2)1964年,美国扩大战争,从“特种战争”阶段进入“局部战争”阶段。深度点拨“特种战争”是指由美国出钱出枪、增派军事教官和顾问、“用越南人打越南人”的战争;“局部战争”是指美国直接派军队参战、与南越军队联合进攻越南民主共和国。(3)越南人民在苏联和中国的支持下,奋起进行抗美救国战争,越南战争是两种社会制度的较量。(4)1973年,越南民主共和国与美国在巴黎停战协定上签字。(5)1975年,越南人民解放南方,取得了战争的最后胜利。当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习知识点一知识点二3.基本评价(1)越南战争是美国继朝鲜战争后发动的又一次错误的战争。(2)越南战争是美国战后陷得最深、拖得最久、代价最大的一次以失败告终的侵略战争。(3)越南战争对美国社会的各个方面都产生了重大的影响。自主思考越南人民取得胜利的原因有哪些?提示:越南人民抗美救国战争的正义性。得到了中国等社会主义国家的支持和声援。越南军民的顽强抗击。当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习探究点一探究点二朝鲜战争史料导入 1945年9月,日本投降,美苏军队以北纬38度线为界分别进驻朝鲜南部和北部,从此半岛处于分裂状态。1948年8月,南朝鲜通过“单独选举”,成立了以李承晚为总统的大韩民国政府,并扬言以武力统一朝鲜。同年9月,朝鲜民主爱国力量进行选举,成立了朝鲜民主主义人民共和国,任命金日成为首相。1950年6月朝鲜内战爆发;以美国为首的“联合国军”干涉朝鲜内战。1950年10月,应朝鲜政府请求,中国人民志愿军入朝作战。1953年7月,签订停战协定。摘编自中华文明史当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习探究点一探究点二探究:(1)据史料说明朝鲜战争由内战演变为国际战争的背景。(2)结合所学知识,指出朝鲜战争对东亚局势的影响。提示:(1)背景:日本投降;美苏划定“三八线”,南北分裂;朝鲜内战爆发;美国组织“联合国军”干涉朝鲜内战;中国组织志愿军进行抗美援朝。(2)影响:朝鲜南北对峙,局势紧张;美军进驻台湾,干涉中国内政;美国扶植日本,加剧东亚冷战。当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习探究点一探究点二名师精讲朝鲜战争的影响1.对朝鲜半岛:加剧了朝鲜半岛的分裂局面。韩国跟随美国加入了资本主义阵营,朝鲜加入了社会主义阵营。2.对美国:在朝鲜战争中,新中国同世界上最强大的国家进行了三年的战争,打破了美军不可战胜的神话,美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底破灭了。3.对中国:保障了中国的安全,从根本上粉碎了美国的侵略计划,捍卫了远东和世界和平,使中国的国际威望空前提高。4.对中美两国的关系:美国对中国实行长期封锁,致使两国关系彻底破裂,长期处于敌对状态。5.对苏联、日本:美国在东亚地区对苏联的压力减小。日本抓住朝鲜战争的有利时机,经济迅速复苏,军国主义又有所抬头。当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习探究点一探究点二【例题1】 中俄秘档里的朝鲜战争记载:苏联通过战争成功把中国诱入与西方决裂的道路,日本通过战争订货而迅速繁荣,美国因为战争而重返朝鲜。朝鲜战争的影响是()A.亚洲地区意识形态对立加剧B.促使美国全球战略重点转移C.美国成功建立起对中国的军事包围D.政治力量消长破坏雅尔塔体系解析:根据材料信息“美国因为战争而重返朝鲜”可知朝鲜战争促使美国战略重点转移,故B项为最佳选项;材料中“苏联通过战争成功把中国诱入与西方决裂的道路”不足以说明亚洲地区意识形态对立加剧,故A项不正确;朝鲜战争并没有使美国成功建立起对中国的军事包围,也没有改变战后形成的雅尔塔体系,故C、D两项观点不正确。答案:B当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习探究点一探究点二越南战争史料导入1965年美国总统约翰逊先后下令实施“火箭行动”计划和“滚雷”计划,对北越进行持续轰炸,派遣3 500名海军陆战队队员在岘港登陆作战,美国地面部队开始大规模进入越南南方作战。越南战争由“特种战争”扩大为“局部战争”。在出兵援越的策略上,中国以派出防空、铁道、国防工程、筑路等支援部队形式介入战争,而且不公开宣布,并将支援部队的军事行动限制在越南北方。至1968年3月止,中国先后入越的部队共23个支队32万余人,其中最高年份达17万余人。而美国明知中国在大规模援越,中国支援部队在越南北方执行军事任务,也不予公开点破。摘编自三八线与十七度线朝战和越战期间中美信息沟通比较研究当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习探究点一探究点二探究:(1)根据史料,概括中美两国在越南问题上的不同表现。(2)根据史料并结合所学知识,指出美国明知实情却不“公开点破”的原因。提示:(1)表现:美国:直接进行军事干预;中国:以后勤援助的形式介入,避免直接参战。(2)原因:美国吸取朝鲜战争教训不愿意与中国直接为敌。当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习探究点一探究点二名师精讲越南战争在全球格局中的影响1.越南战争与美苏争霸的关系(1)第二次世界大战后(到苏联解体前),美、苏在全球的争夺始终没有停止。1954年,日内瓦协议签订后,美国出于称霸世界的需要,加紧干涉越南内政,之后发动了越南战争。(2)越南战争及其失败,消耗了美国巨大的人力、物力。1969年尼克松担任美国总统后,迫于形势的变化,对美国的对外战略进行了重大调整,从战略进攻转为战略收缩,美苏争霸中美国处于守势。2.越南战争对日本的影响(1)在越南战争中,美国从日本订购了参战所需要的大量军备物资,促使日本经济迅速地恢复和发展。(2)由于日本军工企业的发展,也促进了第二次世界大战后日本右翼势力的发展。当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习探究点一探究点二【例题2】 下图是20世纪60年代后期在越南发表的反映当时战争的漫画,能直接体现作者意图的标题是 ()A.“怎么会这样?”B.“糟糕的战争!”C.美国侵略者的命运D.法国侵略者的下场当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习探究点一探究点二解析:由“20世纪60年代后期”这一时间可看出这场战争指美国的对越战争,由漫画中飞机、人员的惨状可看出这场战争对美国造成的严重后果,再结合“直接体现作者意图”即可得出C项为正确答案。答案:C当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习234511.朝鲜战争结束后,美国指挥官克拉克说:“我们失败的地方是未将敌人击败,敌人甚至较以前更强大、更具威胁性。”这句话说明()A.美国承认在战争中失败B.中国取得胜利C.中国国际地位提高D.中朝力量增强解析:本题考查阅读分析能力。由材料中“敌人更强大”可知,中国经过抗美援朝后力量及国际地位都有所提高。A、B两项是朝鲜战争的结果,与题意不符;朝鲜力量并没有增强,D项错误。答案:C当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习234512.美国历史学家沃尔夫拉弗贝在20世纪70年代说:“一部美国外交史,冷战绝非是其中值得大书特书的光辉篇章。”可以为这一论点提供依据的首选历史事件是()A.柏林危机B.古巴导弹危机C.越南战争D.中东战争解析:本题考查对材料的理解和辨析能力。关键信息是“冷战绝非是”,A项与B项均是“冷战”的体现,D项所述战争自1948年第一次爆发以来30多年间共爆发5次。只有C项是“冷战”中的“热战”,且结束在20世纪70年代,故为首选历史事件。答案:C当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习234513.朝鲜战争和越南战争已成为美国人心中难以擦拭的伤痛,它们的相同点不包括()A.都属于“冷战”中的“热战”B.被侵略的国家都得到了中国政府的援助C.美国都打着联合国的旗号D.都以美国的失败而告终解析:本题考查识记及比较能力。两场战争都是美国出于称霸世界的需要,都是“冷战”的产物;朝鲜得到了中国的直接出兵援助,越南得到中国的大量物资援助;两场战争最终都是以美国的失败而告终。所以A、B、D三项都是两者的共同点。只有朝鲜战争,美国是打着联合国的旗号,C项不是两者的共同点,符合题意。答案:C当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习23414.下图为19501980年美国军费开支变化图。阅读材料,回答问题。 (据朱成虎、赵于聿等著当代美国军事)(1)导致A阶段军费上升的主要历史事件是什么?B阶段军费下降的主要原因有哪些?(2)中美关系在A、B两个阶段分别具有怎样的特点?当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习当堂检测合作探究自主预习2341参考答案:(1)主要事件:朝鲜战争。原因:20世纪70年代经济危机,国力下降。(2)A阶段:美国遏制和孤立中国,中美对抗。B阶段:中美逐渐结束对抗,走向缓和。
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