高中语文《谈中国诗》课件 新人教版必修5

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谈中国诗 钱钟书 我们学过咬文嚼字和说木叶,都或多或少和中国诗歌有所关联。咬文嚼字中举了很多古人推敲诗歌语言的例子,说明语言文字总是和情感相关联的。说木叶则谈了中国古典诗歌语言富于暗示性的特点,启示我们注意把握诗歌中的传统意象的内涵。今天我们一起来学习谈中国诗,看看学贯中西的钱钟书先生是怎样评论中国诗歌的。 钱钟书钱钟书现代文学研究家、作家,字默存,号槐聚,曾用现代文学研究家、作家,字默存,号槐聚,曾用笔名中书君笔名中书君 。 代表作代表作 长篇小说:长篇小说:围城围城短篇小说集短篇小说集 : 人人 兽兽 鬼鬼散文集散文集 : 写在人生边上写在人生边上学术著作学术著作 :宋诗选注宋诗选注 谈艺录管锥编谈艺录管锥编 七缀集七缀集等。等。钱钟书故居钱钟书故居 本文发表于本文发表于1945年年12月,收入月,收入钱钟书散钱钟书散文文(浙江文艺出版社(浙江文艺出版社1997年版)。原稿为英年版)。原稿为英文,文,是他是他1945年年12月月6日在上海对美国人的演日在上海对美国人的演讲,后译为中文。讲,后译为中文。本文分为四个部分: 第一部分(第一部分(1):交代谈中国诗的根本立场。交代谈中国诗的根本立场。 第二部分(第二部分(2):概括中国诗的一般发展特概括中国诗的一般发展特点及其规律。点及其规律。 第三部分(第三部分(37):阐述中国诗的特点。阐述中国诗的特点。 第四部分(第四部分(8):总说中国诗没有特别总说中国诗没有特别“中中国国”的地方。的地方。谈谈中中国国诗诗的的立立场场1段段立场立场比较文学比较文学理由理由居高临远居高临远作用作用对本国诗尽职对本国诗尽职论论证证方方法法引用引用勒莱克:勒莱克:作概论就是傻瓜作概论就是傻瓜司空图:超以象外得其环中司空图:超以象外得其环中类比类比 具有文学良心和鉴别具有文学良心和鉴别 能力的人就像能力的人就像 科学家。科学家。用自己的话概括第一段内容:用自己的话概括第一段内容: 交待谈中国诗的根本立场:采用比较文学的观点,对中外诗进行比较,从而对中国诗作出正确的评价。读第读第1段,找相关内容段,找相关内容中中国国诗诗发发展展特特点点和和规规律律2段段特特点点抒情诗抒情诗戏剧戏剧 外国诗:外国诗:史诗史诗-戏剧戏剧-抒情诗抒情诗规律规律早熟早熟 一蹴而至最高境界一蹴而至最高境界早衰早衰 缺乏变化,逐渐腐化缺乏变化,逐渐腐化论论证证方方法法类比类比绘画绘画哲学哲学比喻比喻没有地基造房子没有地基造房子(引用(引用)中国诗:中国诗:读第读第2段思考中国诗的段思考中国诗的 特点特点和和规律规律是什么是什么思考讨论:中国诗的特点思考讨论:中国诗的特点 特点(一)特点(一)(3段)段): 篇幅短小篇幅短小原因原因一篇里不许一字两次押韵一篇里不许一字两次押韵诗体适配诗心诗体适配诗心论证方法论证方法引用引用爱伦坡的主张爱伦坡的主张比喻比喻课后二课后二文艺欣赏里的闪电战文艺欣赏里的闪电战声韵里的轻鸢剪掠声韵里的轻鸢剪掠(喻中国诗(喻中国诗简短轻灵)简短轻灵)诗人是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻家诗人是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻家(中国诗人创作诗歌的精练简短)(中国诗人创作诗歌的精练简短)鞋子形成了脚,脚也形成了鞋鞋子形成了脚,脚也形成了鞋(诗歌的内容决定了形式,形式反作用于内容)(诗歌的内容决定了形式,形式反作用于内容)每把眉眼颦蹙每把眉眼颦蹙(喻中国诗精练微妙)(喻中国诗精练微妙)对比对比 易见里望见无垠易见里望见无垠 贵乎尖刻斩截贵乎尖刻斩截 读第三段思考中国诗的第一个特点是什么读第三段思考中国诗的第一个特点是什么效果:抽象东效果:抽象东西具体化西具体化轻鸢剪轻鸢剪掠掠qng yun jan l: 字面意义:像轻盈的老鹰掠过天空。像轻盈的老鹰掠过天空。 轻鸢:鸢,指一种鹰科鸟类。鸢飞时飘浮空中,慢慢拍翅,然后翅向后成一角度而滑翔,与风筝飞行姿态类似。因此,古时候纸制风筝称作纸鸢。 文中说文中说中国诗跟西洋诗相比显得简短轻灵。中国诗跟西洋诗相比显得简短轻灵。 钱钟书精妙的比喻幽默睿智。钱钟书精妙的比喻幽默睿智。课后二课后二 如围城开头讲一位如围城开头讲一位鲍小姐穿得很少鲍小姐穿得很少,人家,人家给她取名叫给她取名叫“局部真理局部真理”为什么取这个外号?为什么取这个外号? 有句名言说有句名言说“真理是赤裸裸的真理是赤裸裸的”,小姐穿得少,小姐穿得少,几乎是赤裸裸的,所以叫真理,但并不是完全赤裸几乎是赤裸裸的,所以叫真理,但并不是完全赤裸裸的,所以叫裸的,所以叫“局部真理局部真理”。钱钟书的幽默是透着学。钱钟书的幽默是透着学者智慧的幽默,有着文化内涵的幽默。者智慧的幽默,有着文化内涵的幽默。特点(二):特点(二): 富于暗示富于暗示要求要求言有尽而意无穷言有尽而意无穷状难写之景,如在目前状难写之景,如在目前含不尽之意见于言外含不尽之意见于言外空泛连着确切空泛连着确切听不见的更美听不见的更美中国中国外国外国(中外诗人的诗论很接近)(中外诗人的诗论很接近)论证方法论证方法引言引言严严 羽羽 欧阳修欧阳修 白居易白居易 王士桢王士桢柳宗元柳宗元 李李 白白 贾贾 岛岛 刘希夷刘希夷王王 勃勃 赵赵 嘏嘏 鲍鲍 照照 魏尔金魏尔金 济济 慈慈 维维 莱莱 拜伦拜伦 惠特曼惠特曼比喻比喻怀孕的静默怀孕的静默 (喻中国诗的暗示性。喻中国诗的暗示性。“怀孕怀孕”给人的给人的猜想是极其丰富的猜想是极其丰富的,而一而一 切猜想只能以切猜想只能以“静默静默”示人示人,这这就像我们读中国诗就像我们读中国诗,只只 能带着无限的猜想去细细品读能带着无限的猜想去细细品读,才才能体会其中暗示的能体会其中暗示的 深刻含义。深刻含义。哈姆莱特的静默哈姆莱特的静默读第四、五段思考中国诗的第二个特点是什么读第四、五段思考中国诗的第二个特点是什么吞言咽理吞言咽理 文中形容受感动而说不出话语和道理的情形。咽,吞咽。文中形容受感动而说不出话语和道理的情形。咽,吞咽。 特点(三):特点(三):笔力轻松,词气安和笔力轻松,词气安和原原因因对于叫嚣和呐喊素来视为低品对于叫嚣和呐喊素来视为低品文人的话,是谈话,不是演讲文人的话,是谈话,不是演讲论论证证方方法法比喻、对比 蜘蛛网蜘蛛网之于之于钢丝网钢丝网像乐队合奏像乐队合奏 像吹芦管像吹芦管狂起来只不过凌风出尘狂起来只不过凌风出尘 狂起来拔木转石的力兽和惊天动地的神威狂起来拔木转石的力兽和惊天动地的神威 中国诗不是野蛮犬吠,像良心的声中国诗不是野蛮犬吠,像良心的声 音又静又细音又静又细喻中国诗比重轻喻中国诗比重轻-喻外国诗比重重喻外国诗比重重喻外国诗的狂放。喻外国诗的狂放。拔木转石拔木转石使树木连使树木连根拔起,使大石头转动,形容威力大。根拔起,使大石头转动,形容威力大。 喻中国诗词气安和。喻中国诗词气安和。读第六段思考中国诗的第三个特点是什么读第六段思考中国诗的第三个特点是什么 特点特点(四(四)题材题材数量数量社交诗特别多社交诗特别多宗教诗几乎没有宗教诗几乎没有(比较比较)内容内容风格风格内容相同内容相同作风暗合作风暗合(比较)比较)例证例证中国的中国的 陶渊明陶渊明罗马的罗马的 霍瑞斯霍瑞斯口吻口吻方面方面外国的外国的 歌德、格雷歌德、格雷中国的中国的 陶谦、杜甫陶谦、杜甫田园田园方面方面读第七段思考中国诗的第四个特点是什么读第七段思考中国诗的第四个特点是什么比比较较研研究究后后的的结结论论中国诗没有特别:“中国”的地方中国诗中有西方的品质西洋诗里有中国的成分有他乡遇故知的感觉增加对本国诗的热爱第八段作者对中西诗比较研究后得出了哪些结论第八段作者对中西诗比较研究后得出了哪些结论论证方法:比喻论证方法:比喻 不管中国人、美国人、英国人,都是人不管中国人、美国人、英国人,都是人 (共同点)(共同点) 北京狗与西洋狗北京狗与西洋狗 (异中有同)(异中有同) 不上不上“本店十大特色本店十大特色”的广告的当的广告的当 (不轻信别人的结论)(不轻信别人的结论) 家居、出门、回家家居、出门、回家 (研究外国诗的过程)(研究外国诗的过程) 觉得甜蜜的家乡因远征而增加了甜蜜觉得甜蜜的家乡因远征而增加了甜蜜 (研究外国诗的作用)(研究外国诗的作用)下列比喻各说明什么问题?下列比喻各说明什么问题?本文的艺术特色本文的艺术特色 第一第一、化深奥为通俗,化复杂为单纯。、化深奥为通俗,化复杂为单纯。 第二第二、居高临下,证古今,引中外,知识性强。、居高临下,证古今,引中外,知识性强。第三、第三、讲道理,发议论,作类比,打比方,幽默风讲道理,发议论,作类比,打比方,幽默风 趣。趣。观沧海观沧海与与致大海致大海的异同的异同课后三课后三 观沧海观沧海 东临碣石,以观沧海。东临碣石,以观沧海。东行登上碣石山,来感悟大海。 水何澹澹,山岛竦峙。水何澹澹,山岛竦峙。海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。 树木丛生,百草丰茂。树木丛生,百草丰茂。树木和百草一丛一丛的,十分繁茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。秋风萧瑟,洪波涌起。秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中翻腾着巨大的波浪。 日月之行,若出其中;日月之行,若出其中;太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的。 星汉灿烂,若出其里。星汉灿烂,若出其里。银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。 幸甚至哉,歌以咏志。幸甚至哉,歌以咏志。庆幸得很哪,就用诗歌来表达心志吧。 再见吧,自由奔放的大海!这是你最后一次在我的眼前, 翻滚着蔚蓝色的波浪, 和闪耀着娇美的容光。 好象是朋友忧郁的怨诉, 好象是他在临别时的呼唤, 我最后一次在倾听 你悲哀的喧响,你召唤的喧响。 你是我心灵的愿望之所在呀! 我时常沿着你的岸旁, 一个人静悄悄地,茫然地徘徊, 还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤! 我多么热爱你的回音, 热爱你阴沉的声调,你的深渊的音响, 还有那黄昏时分的寂静, 和那反复无常的激情! 致大海致大海 普希金普希金课后三课后三 渔夫们的温顺的风帆, 靠了你的任性的保护, 在波涛之间勇敢地飞航; 但当你汹涌起来而无法控制时, 大群的船只就会覆亡。 我曾想永远地离开 你这寂寞和静止不动的海岸, 怀着狂欢之情祝贺你, 并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方, 但是我却未能如愿以偿! 你等待着,你召唤着而我却被束缚住; 我的心灵的挣扎完全归于枉然: 我被一种强烈的热情所魅惑, 使我留在你的岸旁 有什么好怜惜呢? 现在哪儿 才是我要奔向的无忧无虑的路径? 在你的荒漠之中,有一样东西 它曾使我的心灵为之震惊。 那是一处峭岩,一座光荣的坟墓 在那儿,沉浸在寒冷的睡梦中的,是一些威严的回忆; 拿破仑就在那儿消亡。 在那儿,他长眠在苦难之中。 而紧跟他之后,正像风暴的喧响一样, 另一个天才,又飞离我们而去, 他是我们思想上的另一个君主。 为自由之神所悲泣着的歌者消失了, 他把自己的桂冠留在世上。 阴恶的天气喧腾起来吧,激荡起来吧: 哦,大海呀,是他曾经将你歌唱。 你的形象反映在他的身上, 他是用你的精神塑造成长: 正像你一样,他威严、深远而深沉, 他像你一样,什么都不能使他屈服投降。 世界空虚了,大海呀, 你现在要把我带到什么地方? 人们的命运到处都是一样: 凡是有着幸福的地方,那儿早就有人在守卫: 或许是开明的贤者,或许是暴虐的君王。 哦,再见吧,大海! 我永远不会忘记你庄严的容光, 我将长久地,长久地 倾听你在黄昏时分的轰响。 我整个心灵充满了你, 我要把你的峭岩,你的海湾, 你的闪光,你的阴影,还有絮语的波浪, 带进森林,带到那静寂的荒漠之乡。 内容上 致大海 赞美了大海的自由奔放,抒发诗人对自由的渴望和苦闷。 观沧海 赞美大海的博大宏伟,抒发自己政治家、军事家的博大胸怀。 形式上 致大海是自由体诗。 观沧海是古体诗。致大海与观沧海的异同
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