广东省中考政治复习 专题15 科教兴国 人才强国课件

2017年中考考纲总复习第四章 心理健康专题15科教兴国 人才强国考情分析考情分析一、了解我国在科技、教育发展的现状。一、了解我国在科技、教育发展的现状。（考点（考点54）二、理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科二、理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。技创新的必要性，努力提高自身素质。（考点（考点55）考纲解读考纲解读考点分析：考点分析：考点考点54要求考生认识我国科技和教要求考生认识我国科技和教育方面的不足，为复习科教兴国战略和人才强国战略育方面的不足，为复习科教兴国战略和人才强国战略打下理论基础。考点打下理论基础。考点55是历年来考查主观题的重中之是历年来考查主观题的重中之重，考生们要从科学发展观的理念上总体把握科教兴重，考生们要从科学发展观的理念上总体把握科教兴国战略对当前国家发展的实质性意义，掌握创新的地国战略对当前国家发展的实质性意义，掌握创新的地位和意义，努力培养创新精神和能力。注意结合人才位和意义，努力培养创新精神和能力。注意结合人才强国战略、创新驱动发展战略进行复习。近年结合的强国战略、创新驱动发展战略进行复习。近年结合的内容主要有内容主要有“互联网互联网+”、国家科技发展成就、科技改、国家科技发展成就、科技改善环境资源现状、大众创业、中国制造等。备考注意善环境资源现状、大众创业、中国制造等。备考注意选择题和各类主观题。选择题和各类主观题。1. 1. 我国的科学技术水平状况我国的科学技术水平状况：（1）成就：近）成就：近20年来，我国的科技事业取得较大年来，我国的科技事业取得较大发展，一些重要领域的尖端技术已走在世界的前列，发展，一些重要领域的尖端技术已走在世界的前列，如如载人航天，探月工程载人航天，探月工程等。等。（2）不足：整体上与发达国家相比仍有很大差距。）不足：整体上与发达国家相比仍有很大差距。具体表现在具体表现在：科技创新能力不够强，自主创新产品竞：科技创新能力不够强，自主创新产品竞争力不够大，高新技术创新人才缺乏，科技对生产发争力不够大，高新技术创新人才缺乏，科技对生产发展的贡献率不高等。展的贡献率不高等。2. 2. 我国的教育事业发展状况：我国的教育事业发展状况：（1）成就：近年来，我国的教育事业蓬勃发展，）成就：近年来，我国的教育事业蓬勃发展，国家对教育不断加大财政投入，努力促进教育的发展，国家对教育不断加大财政投入，努力促进教育的发展，培养高素质人才。培养高素质人才。（2）不足：我国的教育与发达国家相比仍有很大）不足：我国的教育与发达国家相比仍有很大差距。差距。具体表现在具体表现在：教育经费投入占国民收入支出比：教育经费投入占国民收入支出比例仍不够高，地区教育发展不平衡，教学体制不够完例仍不够高，地区教育发展不平衡，教学体制不够完善，全民族科学文化素质还不够高等，人力资源处于善，全民族科学文化素质还不够高等，人力资源处于劣势地位等。劣势地位等。3. 3. 我国为什么要实施科教兴国战略我国为什么要实施科教兴国战略？（1）发展科学技术的重要性：）发展科学技术的重要性：当今世界，科学技术已经成为生产力中最活跃当今世界，科学技术已经成为生产力中最活跃的因素，的因素，科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，科技创新能力已越来越成为综合国综合国力的较量，科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。力竞争的决定性因素。我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距，要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。距，必须加快发展科学技术。（2）发展教育的重要性：）发展教育的重要性：教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的和社会进步的基石基石。百年大计，教育为本，发展教育。百年大计，教育为本，发展教育是一个民族最根本的事业。是一个民族最根本的事业。当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争教育的竞争、人才的竞争。中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。只有把教育搞上去，才能化只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，在激烈的国际竞争整体素质，增强我国的综合国力，在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。中取得战略主动地位。教育是人们生存和发展的教育是人们生存和发展的第一需要第一需要和终身受益和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。的财富，甚至决定其一生的命运。科技和教育的重要性决定了我国要实施科教兴国和人科技和教育的重要性决定了我国要实施科教兴国和人才强国战略。才强国战略。4. 4. 实施科教兴国战略和人才强国战略。实施科教兴国战略和人才强国战略。（1）含义：通过发展科技和教育振兴国家。）含义：通过发展科技和教育振兴国家。（2）关键：科技创新和教育创新。）关键：科技创新和教育创新。（3）要求：）要求：国家：从教育的角度分析：国家：从教育的角度分析：坚持把教育摆在优先发展的战略地位，深化教坚持把教育摆在优先发展的战略地位，深化教育体制改革，努力培养高素质的综合型人才。育体制改革，努力培养高素质的综合型人才。加大对教育的财政投入和支出，完善教育教学加大对教育的财政投入和支出，完善教育教学资源设施建设和分配，改善贫困地区教育落后的局面，资源设施建设和分配，改善贫困地区教育落后的局面，努力做到教育均衡发展，维护教育公平。努力做到教育均衡发展，维护教育公平。学习国外先进的教育理念和教育方式，大胆创学习国外先进的教育理念和教育方式，大胆创新改革，提高教育水平，努力与国际接轨。新改革，提高教育水平，努力与国际接轨。国家：从科技的角度分析：国家：从科技的角度分析：全面落实全面落实“科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力”的思想，的思想，深化科技体制改革。深化科技体制改革。加大对科技事业的资金投入，对有突出贡献的加大对科技事业的资金投入，对有突出贡献的科技工作者给予支持和奖励，为国家发展争取更多优科技工作者给予支持和奖励，为国家发展争取更多优秀科技人才。秀科技人才。提高企业和个人的自主创新能力，弘扬创新精提高企业和个人的自主创新能力，弘扬创新精神，保护知识产权，建设创新型国家。神，保护知识产权，建设创新型国家。努力提高科学技术向现实生产力转化的能力，努力提高科学技术向现实生产力转化的能力，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。轨道上来。中学生：中学生：树立意识：树立崇高理想和远大志向，努力学树立意识：树立崇高理想和远大志向，努力学习科学文化知识，培养终身学习的理念，习科学文化知识，培养终身学习的理念， 把自己的前把自己的前途和祖国命运结合起来，立志报效祖国。途和祖国命运结合起来，立志报效祖国。培养精神：培养创新的精神，善于发现问题，培养精神：培养创新的精神，善于发现问题，敢于质疑，勇于寻找答案；培养艰苦奋斗的精神，勇敢于质疑，勇于寻找答案；培养艰苦奋斗的精神，勇敢面对学习和生活中的困难和挑战，磨砺坚强意志。敢面对学习和生活中的困难和挑战，磨砺坚强意志。锻炼能力：热爱劳动，培养独立的生活能力；锻炼能力：热爱劳动，培养独立的生活能力；积极参加社会实践活动，培养亲社会行为；爱动脑，积极参加社会实践活动，培养亲社会行为；爱动脑，勤动手，从小发明、小制作开始，锻炼自主创新能力。勤动手，从小发明、小制作开始，锻炼自主创新能力。5. 5. 科技（自主）创新的重要性，为什么要建设自科技（自主）创新的重要性，为什么要建设自主创新型国家？主创新型国家？（1）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。创新是一个民族也是一个现代人应该具备的素质。创新是一个民族进进步的灵魂步的灵魂，它关系到中国特色社会主义事业的兴衰成，它关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败和中华民族的伟大复兴。败和中华民族的伟大复兴。（2）科技创新是提高综合国力的）科技创新是提高综合国力的战略支撑战略支撑，处于，处于国家发展全局的国家发展全局的核心位置核心位置。科技创新能力已越来越成。科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的为综合国力竞争的决定性因素决定性因素。（3）只有提高自主创新能力才能提高我国生产力）只有提高自主创新能力才能提高我国生产力水平，增强综合国力和国际竞争力，才能在国际竞争水平，增强综合国力和国际竞争力，才能在国际竞争中立于不败之地。中立于不败之地。6. 6. 国家应该如何培养创新能力，如何建设创新型国家应该如何培养创新能力，如何建设创新型国家国家？（1）坚持以人为本的科学发展观，贯彻落实科教）坚持以人为本的科学发展观，贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略，推动科技创新和教育创新。兴国战略和人才强国战略，推动科技创新和教育创新。（2）加大对科技创新和教育的资金投入，通过提）加大对科技创新和教育的资金投入，通过提高教育水平来提升全民族的科学文化素养，培养具有高教育水平来提升全民族的科学文化素养，培养具有创新素质的人才。创新素质的人才。（3）注重人力资源的开发与保护，在全社会营造）注重人力资源的开发与保护，在全社会营造一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围，通过完善人才奖励机制，吸引和培养更多优会氛围，通过完善人才奖励机制，吸引和培养更多优秀人才，化人口大国为人力资源强国。秀人才，化人口大国为人力资源强国。（4）坚持对外开放的基本国策，坚持）坚持对外开放的基本国策，坚持“引进来引进来”和和“走出去走出去”相结合，学习他国先进技术和管理经验，相结合，学习他国先进技术和管理经验，走与国际接轨的道路。走与国际接轨的道路。7. 7. 中学生怎样培养自己的创新能力？中学生怎样培养自己的创新能力？（1）努力学习科学文化知识，培养高雅的兴趣爱）努力学习科学文化知识，培养高雅的兴趣爱好，正确引导自己的好奇心理。好，正确引导自己的好奇心理。（2）细心观察，善于发现问题，培养刻苦钻研的）细心观察，善于发现问题，培养刻苦钻研的精神，敢于质疑，寻根问底。把创新热情和科学求实精神，敢于质疑，寻根问底。把创新热情和科学求实态度结合起来。态度结合起来。（3）动手实践、尝试，积极参加创新讲座和小制）动手实践、尝试，积极参加创新讲座和小制作、小发明等创新活动。作、小发明等创新活动。1. （2016广东）治贫先治愚，扶贫先扶智。教育广东）治贫先治愚，扶贫先扶智。教育扶贫既可扶知，又可扶智，还能扶志。教育在促进扶扶贫既可扶知，又可扶智，还能扶志。教育在促进扶贫、防止返贫方面的重要作用，可以说是根本性的、贫、防止返贫方面的重要作用，可以说是根本性的、可持续的。这说明我国的教育扶贫（可持续的。这说明我国的教育扶贫（ ）是解决贫困问题的唯一途径是解决贫困问题的唯一途径 有利于全面小有利于全面小康社会的实现康社会的实现 体现了政府共享发展的理念体现了政府共享发展的理念 体体现了政府精准扶贫的要求现了政府精准扶贫的要求A. B. C. D. 真题再现真题再现C2. （2016广州）近五年来，广东实施了珠江人才广州）近五年来，广东实施了珠江人才计划等重大人才引进与培养工程，搭建计划等重大人才引进与培养工程，搭建1 059个人才创个人才创新创业平台；来粤工作的境外专家超过新创业平台；来粤工作的境外专家超过13万人次，总万人次，总量居全国之首；累计引进海外人才量居全国之首；累计引进海外人才3.7万人，其中不乏万人，其中不乏诺贝尔获奖得者等高端人才。这些举措有利于（诺贝尔获奖得者等高端人才。这些举措有利于（ ）A. 实施可持续发展战略，实现人与自然的和谐实施可持续发展战略，实现人与自然的和谐B. 实施创新驱动战略，抢占区域竞争的制高点实施创新驱动战略，抢占区域竞争的制高点C. 人才资源合理流动，实现地区间的协调发展人才资源合理流动，实现地区间的协调发展D. 保证各种所有制经济依法平等使用生产要素保证各种所有制经济依法平等使用生产要素B3. （2015广东）广东）2015年年5月，我国自主研发的旋转月，我国自主研发的旋转导向系统和随钻测井系统联袂完成钻井作业，这代表导向系统和随钻测井系统联袂完成钻井作业，这代表着当今世界钻井、测井技术的最高水平。我国成为全着当今世界钻井、测井技术的最高水平。我国成为全球第二个同时拥有这两项技术的国家。这说明（球第二个同时拥有这两项技术的国家。这说明（ ）A. 我国科技创新能力整体水平处于世界前沿我国科技创新能力整体水平处于世界前沿B. 我国科技在一些重要领域已走在世界前列我国科技在一些重要领域已走在世界前列C. 提高我国的科技水平最终要依靠教育创新提高我国的科技水平最终要依靠教育创新D. 教育已经成为我国生产力中最活跃的因素教育已经成为我国生产力中最活跃的因素B4. （2013广东）广东）“十二五十二五”期间，我国计划建设期间，我国计划建设1 000家农村中学科技馆，每所科技馆都将配备科普展家农村中学科技馆，每所科技馆都将配备科普展品、数字科技馆、科普图书、学生科技创意作品以及品、数字科技馆、科普图书、学生科技创意作品以及多媒体投影设备。上述做法有利于（多媒体投影设备。上述做法有利于（ ）A. 增强农村青少年的科技意识增强农村青少年的科技意识B. 全面提高我国农村学生的法制观念全面提高我国农村学生的法制观念C. 促进我国农村教育事业的快速发展促进我国农村教育事业的快速发展D. 全面提高农村学生的终身学习能力全面提高农村学生的终身学习能力A5. （2015梅州）李克强总理在梅州）李克强总理在2015年政府工作报年政府工作报告中首次提出制定告中首次提出制定“互联网互联网+”行动计划，推动移动互联行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。引导互联网企业拓展国际市场。“互联网互联网+”行动计划体行动计划体现了（现了（ ）科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力 全面深化网络、全面深化网络、金融、教育体制改革金融、教育体制改革 国家实施创新驱动发展战略国家实施创新驱动发展战略 科技是民族振兴和社会进步的基石科技是民族振兴和社会进步的基石A. B. C. D. A6. （2014广东）分析说明题。广东）分析说明题。材料一材料一 人力资源开发主要目标人力资源开发主要目标注：表来自国家中长期教育改革和发展规划纲注：表来自国家中长期教育改革和发展规划纲要（要（2010-2020）。）。材料二材料二 国家国家“十二五十二五”科技规划主要指标科技规划主要指标注：在当前值部分，标有注：在当前值部分，标有*为为2013年数据，其余为年数据，其余为2012年数据。年数据。结合材料，运用所学知识，回答下列问题：结合材料，运用所学知识，回答下列问题：(1)材料一、材料二体现我国实施什么战略材料一、材料二体现我国实施什么战略?材料一、材料二体现我国实施科教兴国、人才材料一、材料二体现我国实施科教兴国、人才强国战略。强国战略。(2)分析国家制定分析国家制定“人力资源开发主要目标人力资源开发主要目标”和和“科技科技规划主要指标规划主要指标”的重大意义的重大意义? 国家制定人力资源开发主要目标和科技规划国家制定人力资源开发主要目标和科技规划主要指标，为落实科教兴国和人才强国战略指明了主要指标，为落实科教兴国和人才强国战略指明了方向，注入了动力。有利于发展教育事业，从根方向，注入了动力。有利于发展教育事业，从根本上提高整个中华民族的整体素质。有利于加快把本上提高整个中华民族的整体素质。有利于加快把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。有利于促进科技的发展，增强我国的轨道上来。有利于促进科技的发展，增强我国的综合国力和国际竞争力。有利于加快科技创新和教综合国力和国际竞争力。有利于加快科技创新和教育创新，建设创新型国家。育创新，建设创新型国家。(3)谈谈青少年如何成为国家需要的人才谈谈青少年如何成为国家需要的人才?珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，提高自身的教育科学文化素质。树立科学的精神提高自身的教育科学文化素质。树立科学的精神和终身学习的观念，具备终身学习的能力，促进个和终身学习的观念，具备终身学习的能力，促进个人的可持续发展。培养创新意识，提高创新能力，人的可持续发展。培养创新意识，提高创新能力，做创新型人才。勤动手、动脑，多参加科技小发做创新型人才。勤动手、动脑，多参加科技小发明、小创造等社会实践活动。增强社会责任和使明、小创造等社会实践活动。增强社会责任和使命感，将个人前途与国家民族的命运联系在一起。命感，将个人前途与国家民族的命运联系在一起。问：我国科技发展取得不少令世界瞩目的成绩，问：我国科技发展取得不少令世界瞩目的成绩，因此，我国科技已处于世界先进水平。对吗？因此，我国科技已处于世界先进水平。对吗？答：不对。我国的科技事业取得较大发展，一些答：不对。我国的科技事业取得较大发展，一些重要领域的尖端技术已走在世界的前列，但整体上与重要领域的尖端技术已走在世界的前列，但整体上与发达国家相比仍有很大差距，要达到世界先进水平仍发达国家相比仍有很大差距，要达到世界先进水平仍需不断努力。需不断努力。厘清误区厘清误区问：我国把教育摆在优先发展的战略地位，是否问：我国把教育摆在优先发展的战略地位，是否意味着把教育摆在了社会发展的首要位置？意味着把教育摆在了社会发展的首要位置？答：不是。教育决定一个国家和民族的未来，是答：不是。教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。国家对教育不断加大财民族振兴和社会进步的基石。国家对教育不断加大财政投入，努力促进教育的发展，培养高素质人才。但政投入，努力促进教育的发展，培养高素质人才。但是经济建设依然是兴国之要，是解决当前一切问题的是经济建设依然是兴国之要，是解决当前一切问题的根本途径，要牢牢放在各项工作的首要位置。根本途径，要牢牢放在各项工作的首要位置。问：自主创新意味着要完全依靠自己的能力，问：自主创新意味着要完全依靠自己的能力，不能学习国外的技术。对吗？不能学习国外的技术。对吗？答：不对。创新要求我们做到独立自主，自力答：不对。创新要求我们做到独立自主，自力更生，依靠发展创新型和技术型人才，提高自主创更生，依靠发展创新型和技术型人才，提高自主创新的水平。然而世界上不少发达国家的科技发展水新的水平。然而世界上不少发达国家的科技发展水平在中国之上，值得我们学习和借鉴的方面很多，平在中国之上，值得我们学习和借鉴的方面很多，我们要虚心学习他国先进的技术，引进他国先进设我们要虚心学习他国先进的技术，引进他国先进设备，在比较和研究中不断创新，取得更大进步，缩备，在比较和研究中不断创新，取得更大进步，缩小跟发达国家的差距。小跟发达国家的差距。