尊重沟通共勉课件

尊重 沟通 共勉湖小五（3）班家长会我们的努力您的关爱我们的努力您的关爱孩子的成功孩子的成功今天的会议有三项议程今天的会议有三项议程：一、介绍班级情况；一、介绍班级情况；二、家长与学生代表发言；二、家长与学生代表发言；三、任课老师与家长交流。三、任课老师与家长交流。五3星光熠熠1 1、多次获得、多次获得“流动红旗流动红旗”（学校常规（学校常规检查）检查）2 2、许琳与、张一晔参加市、区舞蹈比、许琳与、张一晔参加市、区舞蹈比赛，并和队员们一起获得了一等奖。赛，并和队员们一起获得了一等奖。3 3、许琳与、杨锦烨参加、许琳与、杨锦烨参加“知武进，传知武进，传乡音乡音”活动，表现突出。活动，表现突出。4 4、许琳与参加武进区中小学生围棋比、许琳与参加武进区中小学生围棋比赛，获得第三名。赛，获得第三名。五3星光熠熠5 5、缪安琪、许琳与、王靖瑶、谭月萍、缪安琪、许琳与、王靖瑶、谭月萍、蒋妮、朱涼仪、常乐参加蒋妮、朱涼仪、常乐参加“天眼杯天眼杯”绘绘画比赛。画比赛。6 6、许琳与、黄舒悦参加央视、许琳与、黄舒悦参加央视幸福账幸福账单单常州选拔赛。常州选拔赛。7 7、许喆、刘谌宇即将参加武进区小学、许喆、刘谌宇即将参加武进区小学生车模比赛。生车模比赛。8 8、蒋君桐、刘一凡、杨锦烨即将参加、蒋君桐、刘一凡、杨锦烨即将参加武进区小学生信息编程比赛。武进区小学生信息编程比赛。五3星光熠熠1 1、许琳与的作文、许琳与的作文“搞笑大王搞笑大王”刘刘一凡一凡发表于发表于武进日报武进日报2 2、王一淮的作文、王一淮的作文朋友朋友发表于发表于武进日报武进日报许琳与软笔书法七级许琳与软笔书法七级许喆硬笔书法六级许喆硬笔书法六级缪安琪漫画八级缪安琪漫画八级唐汝瑶、吴熠帆二胡六级唐汝瑶、吴熠帆二胡六级朱涼仪拉丁舞金星级朱涼仪拉丁舞金星级张一晔拉丁舞金牌级张一晔拉丁舞金牌级许文涛国画六级许文涛国画六级五3学生考级情况五3有你们更幸福 这学期涌现出一大批有责任心的小班干、小义工，为大家服务的同时，也提升了自身能力。 蒋君桐 许琳与 许冰妍 王靖瑶 史浩轩 刘一凡 缪安琪 谭月萍 唐汝瑶 李钱程 陈君伟 黄舒悦 肖 真 朱涼仪 许 喆 王晓进 听讲专心，发言积极，课堂效率高的学生：史浩轩、蒋君桐、洪楚烨、许琳与 许冰妍、刘一凡、杨锦烨、王靖瑶 吕俊涵、缪安琪、杨文恬、谭月萍 唐汝瑶、吴炜、居晨优、陈一硕 李钱程、许喆、潘志辉、郭宇王海涛、陈君伟、黄舒悦、吴承泽肖真、张一晔、李佳伟、左微语文学科表现优秀的学生：蒋君桐、许琳与 、史浩轩、王靖瑶 缪安琪、刘一凡、许冰妍、杨文恬 谭月萍、唐汝瑶、张一晔、黄舒悦肖 真、洪楚烨、吴 炜、潘志辉 王一淮数学学科表现优秀的学生：史浩轩、洪楚烨、刘一凡、杨锦烨 蒋君桐、吴 炜、许 喆、许冰妍杨文恬、居晨优、许琳与、王靖瑶郭 宇、凌 晨、 陈一硕、潘志辉 缪安琪、李钱程、王海涛、郑 阳吴承泽英语学科表现优秀的学生：蒋君桐、洪楚烨、许冰妍、史浩轩许琳与、王靖瑶、杨锦烨、刘一凡吕俊涵、缪安琪、谭月萍、唐汝瑶居晨优、李钱程、王海涛、蒋 妮陈一硕、郭 宇、黄舒悦 一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉 ，良好的学习习惯已形成; ; 而有一部分同学则出现惰性，成绩出现较大滑坡，随着学习节奏和容量的加大，差距逐步拉大； 也有一部分同学不能协调好各科的学习，学习出现偏科现象。班级现状： 首先，让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们首先，让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。英语只是一种语言，不要产生畏惧感，只树立信心。英语只是一种语言，不要产生畏惧感，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的，要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的，并且短期内就能收到效果。并且短期内就能收到效果。 其次，让我们一起帮助孩子建立和形成良好的英其次，让我们一起帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。可以这么说，良好的学习习惯是英语学语学习习惯。可以这么说，良好的学习习惯是英语学习成功的一半。它分两部分：一是课堂习惯，二是课习成功的一半。它分两部分：一是课堂习惯，二是课外习惯。课堂良好习惯表现为：能集中注意力听讲，外习惯。课堂良好习惯表现为：能集中注意力听讲，能积极大胆发言，能适时地做好必要的笔记。这是孩能积极大胆发言，能适时地做好必要的笔记。这是孩子在学习生涯中必须掌握的一项课堂技能。课外良好子在学习生涯中必须掌握的一项课堂技能。课外良好习惯，主要表现为：能坚持每天听英语或读英语，认习惯，主要表现为：能坚持每天听英语或读英语，认真完成老师布置的作业，主动预习新课，并对所学知真完成老师布置的作业，主动预习新课，并对所学知识进行及时的复习和巩固。识进行及时的复习和巩固。 第三，要关注孩子的学习过程，不要只注第三，要关注孩子的学习过程，不要只注重结果。就是说不要等成绩出来了再说如何，重结果。就是说不要等成绩出来了再说如何，如何。而应该时刻关注孩子每一天的成长。所如何。而应该时刻关注孩子每一天的成长。所谓：好好学习，天天向上。一口吃不成胖子，谓：好好学习，天天向上。一口吃不成胖子，一天养不成好习惯。比如说，您是否每天都能一天养不成好习惯。比如说，您是否每天都能听到孩子脱口而出简单的英语句子；您是否经听到孩子脱口而出简单的英语句子；您是否经常给孩子默写单词、词组，梳理语法知识点；常给孩子默写单词、词组，梳理语法知识点；您是否每天都能听到孩子大声地说或读英语。您是否每天都能听到孩子大声地说或读英语。 第四，不断激发孩子的学习兴趣。兴趣、情感第四，不断激发孩子的学习兴趣。兴趣、情感和态度等非智力因素对英语学习起着极其重要的作和态度等非智力因素对英语学习起着极其重要的作用。中低年级孩子往往兴趣很高，但到了高年级，用。中低年级孩子往往兴趣很高，但到了高年级，随着难度加大，兴趣继而大大减弱，这很正常。只随着难度加大，兴趣继而大大减弱，这很正常。只有通过认真、踏实、勤恳地学习，得到成功的体验，有通过认真、踏实、勤恳地学习，得到成功的体验，才能形成更高层次的兴趣。兴趣有了，自然就有好才能形成更高层次的兴趣。兴趣有了，自然就有好的态度，饱满的学习状态，学习就进入良性循环。的态度，饱满的学习状态，学习就进入良性循环。1.1.会读、会默每单元词汇表中的单词和知识归类中的会读、会默每单元词汇表中的单词和知识归类中的词组。词组。2.2.会背诵每单元的两个语篇会背诵每单元的两个语篇Story timeStory time和和Cartoon Cartoon timetime。3.3.关于关于Grammar timeGrammar time，这是高年级英语中新增的语法，这是高年级英语中新增的语法板块，要求理解并会运用其中出现的语法知识点。先板块，要求理解并会运用其中出现的语法知识点。先背会语法规则，再找相应的习题进行巩固。背会语法规则，再找相应的习题进行巩固。4.4.关于关于Fun timeFun time趣味板块，帮助学生操练并掌握本单趣味板块，帮助学生操练并掌握本单元所学主要句型和日常用语，是对元所学主要句型和日常用语，是对Grammar timeGrammar time的巩的巩固和运用。固和运用。5.5.关于关于Sound timeSound time语音板块，要求能够准确读出辅语音板块，要求能够准确读出辅音字母及字母组合以及单个元音的发音，进而掌握音字母及字母组合以及单个元音的发音，进而掌握简单的拼读规则。简单的拼读规则。6.6.关于关于Culture timeCulture time文化板块，呈现中外文化的异文化板块，呈现中外文化的异同，帮助学生拓展视野。同，帮助学生拓展视野。7.7.关于关于Checkout timeCheckout time检测板块，考察学生对本单检测板块，考察学生对本单元所学语言知识的掌握情况，同时帮助学生复习巩元所学语言知识的掌握情况，同时帮助学生复习巩固所学主要内容，提高听说读写能力。固所学主要内容，提高听说读写能力。1.1.督促。五年级的学生会非常关心学习成绩，对于督促。五年级的学生会非常关心学习成绩，对于优异的学习成绩也有着自己美好的憧憬。但是，这优异的学习成绩也有着自己美好的憧憬。但是，这个阶段的孩子也容易犯偷懒的小毛病，具体表现为个阶段的孩子也容易犯偷懒的小毛病，具体表现为作业不认真完成、学习积极性时高时低等。因此需作业不认真完成、学习积极性时高时低等。因此需要家长适当的提醒督促，检查家庭作业，关心孩子要家长适当的提醒督促，检查家庭作业，关心孩子每天的学习情况，及时反馈给老师，协助其养成良每天的学习情况，及时反馈给老师，协助其养成良好的学习习惯。好的学习习惯。2.2.鼓励。英语学习进入到五年级，语法知识方面明鼓励。英语学习进入到五年级，语法知识方面明显增加，这就直接挑战了孩子的理性思维和分析能显增加，这就直接挑战了孩子的理性思维和分析能力，部分孩子在面对突如其来，剪不断、理还乱的力，部分孩子在面对突如其来，剪不断、理还乱的语法知识时，有些乱了阵脚。这个时候，就需要我语法知识时，有些乱了阵脚。这个时候，就需要我们家长的理解和鼓励，当孩子遇到困难时，以理性们家长的理解和鼓励，当孩子遇到困难时，以理性的方式协助孩子解决，教会他不懂就积极询问老师，的方式协助孩子解决，教会他不懂就积极询问老师，而不是简单粗暴的责怪而不是简单粗暴的责怪! !3.3.沟通。在当前快节奏的社会里，家长们都是各个沟通。在当前快节奏的社会里，家长们都是各个领域的精英，每天都特别的忙，所以，大家联系起领域的精英，每天都特别的忙，所以，大家联系起来也不是特别多。希望今后，我们能够及时沟通，来也不是特别多。希望今后，我们能够及时沟通，传递信息，促进双方相互了解。特别是在孩子遇到传递信息，促进双方相互了解。特别是在孩子遇到困难时，我们可以及时交流，一起讨论商量一下解困难时，我们可以及时交流，一起讨论商量一下解决问题的方法，使孩子能够好好学习，快乐成长。决问题的方法，使孩子能够好好学习，快乐成长。祝身体健康合家幸福祝身体健康合家幸福 工作顺利工作顺利