六年级语文下册《因小失大》课件1 长版

1706 1706年年1 1月月1717日，本杰明日，本杰明? ?富兰克林出生在北美州的波士富兰克林出生在北美州的波士顿。他的父亲原是英国漆匠，当时以制造蜡烛和肥皂为业顿。他的父亲原是英国漆匠，当时以制造蜡烛和肥皂为业生有十个孩子，富兰克林排行第八。富兰克林八岁入学读书，生有十个孩子，富兰克林排行第八。富兰克林八岁入学读书，虽然学习成绩优异，但由于他家中孩子太多，父亲的收入无虽然学习成绩优异，但由于他家中孩子太多，父亲的收入无法负担他读书的费用。所以，他到十岁时就离开了学校，回法负担他读书的费用。所以，他到十岁时就离开了学校，回家帮父亲做蜡烛。富兰克林一生只在学校读了这两年书。十家帮父亲做蜡烛。富兰克林一生只在学校读了这两年书。十二岁时，他到哥哥詹姆士经营的小印刷所当学徒，自此他当二岁时，他到哥哥詹姆士经营的小印刷所当学徒，自此他当了近十年的印刷工人，但他的学习从未间断过，他从伙食费了近十年的印刷工人，但他的学习从未间断过，他从伙食费中省下钱来买书。同时，利用工作之便，他结识了几家书店中省下钱来买书。同时，利用工作之便，他结识了几家书店的学徒，将书店的书在晚间偷偷地借来，通宵达旦地阅读，的学徒，将书店的书在晚间偷偷地借来，通宵达旦地阅读，第二天清晨便归还。他阅读的范围很广，从自然科第二天清晨便归还。他阅读的范围很广，从自然科学、技术方面的通俗读物到著名科学家的论文以及名作家的学、技术方面的通俗读物到著名科学家的论文以及名作家的作品。作品。 作者简介作者简介 1 1、正确、流利、有感情地朗读课文，读懂、正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，体会课文传神的人物动作和活动课文内容，体会课文传神的人物动作和活动描写。描写。2 2、通过对文中重点段落和词句的理解，联、通过对文中重点段落和词句的理解，联系啊上下文，感受文中人物形象和感情变化。系啊上下文，感受文中人物形象和感情变化。3 3、通过反复阅读，能多角度有创意地理解、通过反复阅读，能多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。课文，进行探究性学习。4.4.、抓住文章的重点段落的内容，概括文章、抓住文章的重点段落的内容，概括文章的主题思想。的主题思想。教学目标教学目标1 1区别字区别字诱（诱（ ）央（）央（ ）绣（绣（ ）奂（）奂（ ）3 3生字生字诱诱 诱惑诱惑 引诱引诱 循循善诱循循善诱睐睐 青睐青睐 善睐善睐 明眸善睐明眸善睐奂奂 奂若奂若 奂烂奂烂 美轮美奂美轮美奂 债债 债务债务 讨债讨债 债台高筑债台高筑基础知识：基础知识：2 2正音字正音字 睐：睐：li li 债债 zhi zhi词语解释词语解释告诫：告诫：警告，劝诫。警告，劝诫。沉溺：沉溺：（对某种事物）深深地迷恋。（对某种事物）深深地迷恋。堕落：堕落：（思想、行为）往坏里变（思想、行为）往坏里变 。债台高筑：债台高筑：形容欠债及多。形容欠债及多。富丽堂皇：富丽堂皇：宏伟，美丽。宏伟，美丽。良辰美景：良辰美景：美好的时光。美好的时光。精雕细琢：精雕细琢：精心细致地雕刻。比喻做事认真细精心细致地雕刻。比喻做事认真细致。致。美轮美奂：美轮美奂：轮，高大。奂，众多。形轮，高大。奂，众多。形容新屋容新屋高大美观，也形容装饰、布置美好：漂亮。高大美观，也形容装饰、布置美好：漂亮。（1 1）课文中讲了一个什么故事？）课文中讲了一个什么故事？（2 2）作者从这个故事中得到什么教）作者从这个故事中得到什么教训？训？（3 3）作者认为都有哪些人为哨子付）作者认为都有哪些人为哨子付出了很高的代价？出了很高的代价？（4 4）他们为什么为哨子付出这么高）他们为什么为哨子付出这么高的代价呢？的代价呢？（5)5)你从中得到什么启示？你从中得到什么启示？预设问题：预设问题：1 1第一自然段叙述了作者小时候第一自然段叙述了作者小时候“为为这个哨子我付出了比它原价高四倍的这个哨子我付出了比它原价高四倍的钱钱”，从这件事中作者感到一时得到哨，从这件事中作者感到一时得到哨子的快乐是子的快乐是“小小”，带给我的羞辱、教，带给我的羞辱、教训是训是 “ “大大”。合作交流，读中感悟合作交流，读中感悟2 2长大成人，作者走进社会，观察人们长大成人，作者走进社会，观察人们的作为，感到遇到的很多很多的人，他们都的作为，感到遇到的很多很多的人，他们都为一个为一个“哨子哨子”付出了过高的代价。第一例付出了过高的代价。第一例中是中是“宫廷的青睐宫廷的青睐”而付出了太高的代价，而付出了太高的代价，第二例中是第二例中是“争名夺利争名夺利”付出了过高的代价，付出了过高的代价，第三例中是第三例中是“敛财致富敛财致富”付出了过高的价，付出了过高的价，第四例中是第四例中是“寻欢作乐寻欢作乐”付出了太高的代价，付出了太高的代价，第五例中是第五例中是“外表外表”“”“漂亮的束漂亮的束”“”“讲究的讲究的住宅住宅”“”“上等的家具上等的家具”“”“精致的设备精致的设备”付出付出了太高太高的代价。了太高太高的代价。合作交流，读中感悟合作交流，读中感悟难句点拨难句点拨然而这件事一直印在我的脑际，然而这件事一直印在我的脑际，后来对我有颇有益处。后来对我有颇有益处。 这句话是文中的过渡句，起到这句话是文中的过渡句，起到承上启下的作用，我花高价买哨子这承上启下的作用，我花高价买哨子这件儿儿时的小事对件儿儿时的小事对“我我”一生有着影一生有着影响，它使响，它使“我我”时时刻刻提醒自己不时时刻刻提醒自己不要因小失大。要因小失大。人类一切痛苦之事，大都由于对事人类一切痛苦之事，大都由于对事情的错误估价，亦即情的错误估价，亦即“对他们的哨对他们的哨子付出过高的代价子付出过高的代价”_”_因小失大。因小失大。 人生的抉择在于自己，人要有人生的抉择在于自己，人要有正确的人生观和价值观，从这些出正确的人生观和价值观，从这些出发正确处理生活的事情，否则处理发正确处理生活的事情，否则处理不当会造成终生的影响。不当会造成终生的影响。难句点拨难句点拨 因小因小 失大失大小时候：小时候： 买哨子买哨子 教训、教训、 羞辱羞辱长大后：长大后： 宫廷的青睐宫廷的青睐 休息休息 自由美德自由美德争名夺利争名夺利 忽视本职工作忽视本职工作敛财致富敛财致富 堕落堕落寻欢作乐寻欢作乐 忽视健康忽视健康 沉溺良辰美景沉溺良辰美景热衷外表等热衷外表等 债台高筑债台高筑板书设计板书设计 1 1、生活中有哪些事是你受到启、生活中有哪些事是你受到启示，选一件事与同学进行交流。示，选一件事与同学进行交流。 2 2、我们从落花生知道了做、我们从落花生知道了做人的道理，从风筝知道了应保护人的道理，从风筝知道了应保护儿童的天性，从因小失大知道了儿童的天性，从因小失大知道了我们不应该因一件小事而失去不应该我们不应该因一件小事而失去不应该丢掉的东西。还有那篇文章也让你收丢掉的东西。还有那篇文章也让你收到了启发？到了启发？拓展与运用拓展与运用思考与交流思考与交流1 1、第一自然段叙述了一件第一自然段叙述了一件什么事？这件事中什么是什么事？这件事中什么是“小小”，什么是，什么是“大大”？2 2、在大千世界里，作者观在大千世界里，作者观察出了哪些人为哨子付出察出了哪些人为哨子付出了太高的代价？请你结合了太高的代价？请你结合课文找一找。课文找一找。3 3、对于不同的人，对于不同的人，“哨子哨子”指的是什么？指的是什么？ 读一读读一读羞辱羞辱 脑际脑际 引诱引诱 告诫告诫 青睐青睐 颇有益处颇有益处 良辰美景良辰美景 精雕细琢精雕细琢 沉溺沉溺 敛财敛财 堕落堕落 美轮美奂美轮美奂 债台高筑债台高筑 富丽堂皇富丽堂皇课外拓展课外拓展课后阅读课后阅读 小故事大道理小故事大道理